“第3章 Web2.0与微内容”的版本间的差异

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该部分除一般性介绍各种Web2.0的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。
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==Web2.0与微信息概述==
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*Web2.0是[[信息素养]]教育的重要内容。本章除一般性介绍各种[[Web2.0]]的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。作为大学生，学习本章特别强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。
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==Web2.0主要理论==
 
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*[[并行生产]]
 
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==典型Web2.0应用==
 
==典型Web2.0应用==
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#[[RSS]]概述
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#*数据库RSS信息定制
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#[[博客]]/[[微博]]（blog）【基于博客的学术交流、博客营销等；协同翻译、协同写作等】
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#*博客RSS信息订阅
 
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#[[博客]]（blog）【基于博客的学术交流、博客营销等；协同翻译、协同写作等】
 
 
#[[播客]]【与视频分享youtube 、土豆】
 
#[[播客]]【与视频分享youtube 、土豆】
 
#[[威客]]【与知识搜索。与人肉搜索有差别，http://www.sowang.com/SEARCH/wenti.htm】
 
#[[威客]]【与知识搜索。与人肉搜索有差别，http://www.sowang.com/SEARCH/wenti.htm】
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#[[标签]]
 
#[[标签]]
 
#[[分众分类]]
 
#[[分众分类]]
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#[[文件分享]]
 
#[[OpenID]]
 
#[[OpenID]]
 
#其它生活相关web2.0：【更多的应用web2.0的应用，如口碑旅游、晒客等】
 
#其它生活相关web2.0：【更多的应用web2.0的应用，如口碑旅游、晒客等】
 
#[[个人Web2.0网站搭建]]【介绍ning、igoogle这两个应用工具】
 
#[[个人Web2.0网站搭建]]【介绍ning、igoogle这两个应用工具】
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==[[web2.0与微信息：拓展阅读]]==
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==[[web2.0与微内容：拓展阅读]]==
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==[[web2.0与微信息：习题与实习指导]]==
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==[[web2.0与微内容：习题与实习指导]]==

2010年10月24日 (日) 10:47的最新版本

信息素养>- 章节入口 > 第3章 Web2.0与微内容


章节导航

前言
（基础知识模块）
第1章 信息检索基础
（网络应用模块）
第2章 网络信息检索
第3章 Web2.0与微内容
第4章 信息资源的开放获取
（数据库检索模块）
第5章 中文期刊数据库检索
第6章 外文期刊数据库检索
第7章 图书信息检索
第8章 特种文献检索
第9章 事实与数值型信息检索
（综合应用模块）
第10章 信息检索与学术论文写作
第11章 信息检索与竞争情报

本章导言

  • Web2.0是信息素养教育的重要内容。本章除一般性介绍各种Web2.0的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。作为大学生，学习本章特别强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。

Web2.0与微内容概述

Web2.0主要理论

典型Web2.0应用

  1. RSS与RSS订阅
  2. 博客/微博（blog）【基于博客的学术交流、博客营销等；协同翻译、协同写作等】
  3. 播客【与视频分享youtube 、土豆】
  4. 威客【与知识搜索。与人肉搜索有差别，http://www.sowang.com/SEARCH/wenti.htm】
  5. 维基
  6. 网摘
  7. 开放目录
  8. 即时通讯（IM）
  9. 社会网络服务（SNS）
  10. 标签
  11. 分众分类
  12. 文件分享
  13. OpenID
  14. 其它生活相关web2.0：【更多的应用web2.0的应用，如口碑旅游、晒客等】
  15. 个人Web2.0网站搭建【介绍ning、igoogle这两个应用工具】

web2.0与微内容：拓展阅读

web2.0与微内容：习题与实习指导

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