第1章 信息检索基础

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章节导航 前言 （基础知识模块） 第1章 信息检索基础 （网络应用模块） 第2章 网络信息检索 第3章 Web2.0与微内容 第4章 信息资源的开放获取 （数据库检索模块） 第5章 中文期刊数据库检索 第6章 外文期刊数据库检索 第7章 图书信息检索 第8章 特种文献检索 第9章 事实与数值型信息检索 （综合应用模块） 第10章 信息检索与学术论文写作 第11章 信息检索与竞争情报

本章导言

• 信息检索课是一门重要的方法和技能课，时代性强，特点突出。随着社会的发展和课程内容的持续更新，课程名称也随之变化。国家教育部和原国家教委在1984年、1985年和1992年分别下发了《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》、《关于改进和发展文献课教学的几点意见》和《文献检索课基本要求》三份指导性文件，均把课程称做“文献检索与利用”，简称“文献检索”。20世纪90年代中期，随着电子文献激增和网络的迅速发展，文献检索课授课内容的重点开始向电子数据库倾斜。为体现教学内容的变化，跟上网络时代的发展，“信息检索”一词开始逐步取代“文献检索”。目前，各高校大都将课程名称定为“信息检索与利用”，简称“信息检索”。
• 赖茂生等在《科技文献检索》（1985年版）一书中，将文献检索的研究对象归纳为四个方面：检索对象；检索工具和检索系统；索引语言和索引方法；检索策略、检索技术、服务方式以及检索效果评价。尽管当前文献检索的研究领域已延伸到"信息检索",但赖茂生提出的"四要素"仍然具有指导意义。
• 本章详细阐述了信息和信息检索的基本理论与知识。首先，介绍了信息及其相关概念、信息源及其类型等，然后，详细阐述了检索基本知识，包括信息检索原理、检索语言、检索技术、检索策略以及检索效果评价等。这部分的理论知识，在后几章的学习实践中会有广泛的应用。

信息与信息源

信息及其相关概念

1. 信息
2. 数据
3. 文献
4. 知识
5. 情报
6. 数据、信息、知识、情报之间的关系

信息源及其识别

• 信息源概述
• 信息源类型
• 十大文献信息源
  1. 图书
  2. 期刊
  3. 会议文献
  4. 学位论文
  5. 科技报告
  6. 专利文献
  7. 标准文献
  8. 政府出版物
  9. 技术档案
  10. 产品资料

信息检索基础知识

• “教育已不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄段的规定活动,教育正日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”大学生要想使自己成为一个有用的人才，就必须保持与社会发展同步的知识结构和思维方式，必须与时俱进，必须具有终身独立学习的能力。掌握信息检索技术是培养其独立学习能力的途径之一。
• 知识的一半就是知道到哪里去寻找。信息社会人们被海量信息包围，越来越迫切地需要精确、及时、方便地获取各种有效的信息。在当代科学研究和技术开发过程中掌握信息检索技术，可以让研究人员以最快速度、最精确的途径获得所需要的信息，有效地借鉴别人的劳动成果，避免重复研究，少走弯路，从而加快科研的进展，取得事半功倍的效果。

信息检索原理

1. 信息检索原理概述
2. 信息检索三层次
3. 信息检索七准则

信息检索语言

1. 信息检索语言概述
2. 信息检索语言的类型

信息检索技术

1. 信息检索技术概述
2. 信息检索经典技术
   • 布尔逻辑检索
   • 截词检索
   • 限定检索
   • 位置检索
3. 信息检索新技术
   • 视觉检索(视觉搜索)

信息检索策略

信息检索策略概述(信息检索步骤)

1. 分析检索课题，明确信息需求
2. 选择检索工具，了解检索系统
3. 确定检索途径，选定检索方法
4. 实施检索策略，浏览检索结果
5. 调整检索策略，获取所需信息

信息检索评价

1. 信息检索评价概述
2. 信息检索评价指标

信息检索基础：习题与实习指导

参考文献