飞天猫：各位领导专家，请问高校图书馆馆员数量和在校学生之间的生师比有相关文件提到吗？
图谋：图谋 . 从 ‘生师比’ 到 ‘生馆比’ . https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1321700.html
笔者身在高校图书馆20余年，一直在努力了解高校图书馆。比较遗憾的是，受到种种制约，我的了解是非常有限的。我从2014年5月开始创建圕人堂网络社群，该群中高校图书馆从业人员占比较大，国内高校图书馆同行为主（各级各类高校各种类型各种层次的从业人员），亦有一些国外高校图书馆同行（比如河滨加州大学图书馆麦子老师是资深成员，深度 献者之一）。 圕人堂网络社群属于草根社群，通过该社群形成的社交网络，有助于更好地从多角度多方位增进对高校图书馆的了解。
对于高校及高校图书馆，正在接受高等教育或接受过高等教育的人，或多或少有所了解。‘生师比’ 这个概念不陌生，但对 ‘生馆比’ 可能会感觉一头雾水。
墨鱼：‘诲人不倦：保护高校馆员队伍最好的办法，就是象生师比指标一样，出台馆员/学生比的硬指标。像辅导员一样，强制给编，强制200:1。
biochem：@墨鱼 ‘像辅导员一样，强制给编，强制200：1’ ，实际上很多达不到这个比例。
低调：看过高职有数量比例要求，本科没看到。
墨鱼：因为有强制要求，所以学校年年招辅导员。有把剑悬头上，达不到也会尽量考虑。
徽子：@墨鱼 笑死，一名辅导员成本比一名馆员还要高。
墨鱼：什么时候能做到像辅导员一样，强制给编，强制200：1，那才叫重视图书馆工作。
biochem：有些辅导员只管转发通知，具体工作都是班主任在做。
徐徐清风：辅导员工作比图书馆员压力大多了，他们需要经常面对面接触学生，还有各种政治任务和活动。
徐徐清风：可能24小时手机都不能关机，有些学生有心理问题，半夜都需要起来处理。
biochem：班主任也是一样,班主任晚上十一二点经常处理各种事情。我来村委会前是两个班的班主任。
徐徐清风：待遇不变的情况下，我宁愿一天多处理一倍的工作事务，跟‘死’的东西，比如图书编目打交道，也不愿意面对更多的跟人打交道的工作。
徽子：@徐徐清风 哈哈。
biochem：不过，我倒是无所谓，反正每天都是一两点才睡觉。
hanna：@biochem 我那时上学没有班主任，我儿子上学有班主任，但是班主任就是虚的，基本上是辅导员干活。辅导员是班主任的博士生。
徐徐清风：跟人打交道，处理和开拓人际事务其实是最难的，最劳心劳体的。而一天多编十几种书，多上十几册书上架倒架，这都是程序性的熟练的流程，多不了多少负担。目前现状，国家对辅导员的重视程度，已经超过了教师。
蜂鸟：嗯，还专门要招少数民族的辅导员。
徐徐清风：联合几大部门发文，要求必须给编制，教师和行政系列双重身份晋升，还有专项支持在职读博。
徽子：@徐徐清风 有道理。
徐徐清风：https://www.gov.cn/zhengce/2017-09/30/content_5713393.htm。 第六条高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。
墨鱼：这才叫重视。
哈尔滨*：@徐徐清风 +1，之前做流通采编和技术维护，都觉得体力劳动带学生干活就行了，干行政跟校内校外人打交道之后才觉得社交难，但是确实是最有用的技能。
图漾：辅导员和班主任不是一回事吗？我上学的时候只有一个，还一年见不到几面。
何文美：辅导员和班主任不一样呢。
陕科大*：是啊，学校规定不一样，有的学校辅导员全包的。
1.4圕人堂专题