www：@图谋 能否时不时发起这个话题的讨论：高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地。这是《规程》中的一句话，高校图书馆如何来做文化基地，图书馆落实文化基地的边界在哪里，开展文化活动和文化基地的关系？哪些活动或举措是在文化基地的事？文化建设的重要基地，这句话的理解和实践，我一直很模糊，有自己的理解和想法，但总感觉离参考答案很远，想借助众智的力量解惑。
酷暑狮子：我认为：图书馆就是一大容器，啥都可以装的。
cpulib2009：在学校图书馆做文化建设不一定有优势。
www：但高校图书馆规程中‘文化建设的重要基地’，如何去做呢，或者只需要做好本职工作就是文化基地了？
酷暑狮子：以前感觉神圣，高大。现在没特色沦为自习的场所。
www：@cpulib2009 确实，在学校，图书馆不是校园文化的主体，学校有相关的部门在搞校园文化。@酷暑狮子 文化这个框比图书馆都大，我站在图书馆的角度来仰视它的时候，就茫然了。
www：我认为馆藏的四库全书以及近代史料丛刊等特藏是‘文化’基地的一部分，前段时间和一个教授聊过，他说，咱们全校没有相关专业，全校能用到的就估计只有他一个人了，但最近几年他也不再来了，这次是他带学生来取景拍摄素材，他平时都用各种数字资源，他们有很多单机版的数字资源。
碧沚东楼：这些的数据库和电子书已经满天飞了，特藏资源还是要持续更新，力求快准狠。
www：关于‘文化建设的重要基地’这个话题，高校的圕人很少涉猎吗，还是我错过了，或者是大家都知道是怎么回事，不知道的就我这小众？
碧沚东楼：像很多大的高校馆和公共馆大型文献还是持续更新，此外公共馆的地方文献资源是很多高校馆所没有的……对于高校馆来说，图书馆和校园文化的关联可能还是在于特藏（隐性，不一定重视）、图书馆建筑（显性）及其活动。
www：特藏，建筑，活动，归纳的特别到位。
碧沚东楼：特藏也有隐性和显性。
www：图书馆大楼本身就是校园文化中最靓丽的名片。@碧沚东楼 如何让特藏‘文化’起来？
碧沚东楼：显性的比如某某领导、名人捐赠的特藏或馆中馆，这就属于显性的，特别是领导。隐性的可能需要图书馆主动挖掘古籍民国文献、系列文献，形成文献活动品牌或。
www：如果这是文化，有没有什么方法和手段来彰显‘文化’？
碧沚东楼：严格来说确实有些表象化。但没办法，你懂得。
www：可能这就是真正做到了，基地的内涵，咱们只做基地的功能就可以了。
碧沚东楼：前者你们可以争取籍贯为你们所在地的名人或本校特别著名的老先生藏书，好好持续开发。
www：这是一个方向。
碧沚东楼：后者你们可以主动吸引非文史专业的学生主动认识图书馆典藏，开展有关特藏业务的活动品牌，每年定期搞某一主题的学术论坛云云。
www：关于‘文化建设的重要基地’这句话一直让我很纠结，比如高校图书馆要不要搞文化活动，搞什么样的活动算是体现文化基地？要不要主动建设文化基地，如何做才算是履行高校图书馆的职责等等一堆问题。显然，我们只做文献资源建设，包括特藏是不够的，一定还有其他的事情需求去做才能算是履行职责吧。
碧沚东楼：基地的六有：有牌子（比如中华经典传习所）、有馆藏、有建筑场地、有专门人员、有活动品牌、有宣传报道。
www：你这又让我学到了。
碧沚东楼：高校图书馆缺的是有牌子有专门人员有活动品牌有宣传报道。
默默：典藏都是摆设。
碧沚东楼：典藏需要建设需要挖掘。
www：有时候，摆设就是文化。
碧沚东楼：都说是典藏了。大众确实不太了解，学者和学生也需要了解，当然要匹配开放度。
默默：还没密集书库有用。毕竟理工科热门。
www：图书馆内的各种展览都是校园文化的一部分，这是文化基地最直接的形式，高校图书馆一直有的。
碧沚东楼：现在纯理工科的高校不太多了，都要搭配点文科的。说说容易做做难。
道无言：文史哲也很重要。
默默：文史哲只是辅助而已。
道无言：科学的终点是哲学。
麦子：@www 我一直说所谓经典类的资源是没什么用的，就是积灰的东西，这类东西你收的再全也没什么，没人用，就是摆设。
www：@麦子 我说的是有时候，比如摆设各类展览的时候。
吕品1988：@麦子 环境在变化。等用的时候没有，就变稀缺了。
www：@麦子 咱们的四库全书等占了好几个房间，用最贵的书架，用处嘛，比如在图书馆自我介绍时，在人物们参观时。
有风吹过：@www 图书馆如果做了一些有影响、有创新的讲座、论坛、展览、艺术节、读书节等文化活动，长期坚持，自然形成了品牌。每到活动时节点，就会有老师会主动问，你们今年还做xx活动吗？学校其他部门（宣传部、科研处、学生处、教务处、继教学院等等）每年在向上级部门申请数据材料时候，需要请求图书馆提供材料，形成常规，院系老师联系了相关专业讲座，需要图书馆组织实施或者联合主办，社会公众通过关注图书馆微信公众号，主动联系图书馆需要入校参与相关活动，等等，这就是图书馆在发挥校园文化、社会文化基地的作用。这也是图书馆在学校找存在感的一种形式，说明，还有人、还有部门需要图书馆，当然，不同类型学校图书馆在学校刷存在感的方式也不一样。
有的馆非常有钱，人才又多，就可以砸钱在一些新技术上，如智慧图书馆、智能书架，人工智能密集库……，人无我有，高大上，先不谈经济效益，有社会影响，社会效益就行。有的研究型大学只要学科排名，图书馆的重点工作就在学科服务上。
规程上指明的四个定位，也是针对不同的高校的一个总体指南，并非要求每个馆每项都做到100分，所以，经常有人说做这个方面不重要，那个方面最重要，我只能说是一家之言。适合自己的才是最重要的！顺应图书馆发展规律，适合当前图书馆基本情况，才是最合适的。
www：这就是文化，高校图书馆实践文化基地的一个办法，就是‘装’，用书架装点文化氛围，用展览装点文化，用特藏‘装’文化深度，还有很多装，大家可以延续下。比如，用活动装我在文化建设。
图谋：@www 关于发起话题讨论，所有成员均可以，随时随地。您提出的这个话题，我稍微进行了‘索隐‘或者说‘溯源’。信息来源：雷震.《普通高等学校图书馆规程》修订前后之比较[J].大学图书馆学报,2016,34（02）:14-19.我用大语言模型获得一个‘参考答案’。
www：@图谋 这个‘文化建设的重要基地’确实是新提出来的，对于我这个老人来说，一些工作就显得似是而非，而且理解得不系统，刚才几位老师的发言我很受启发。
图谋：现在个人遇到‘理论问题’，不大想动脑筋。具体到‘如何理解高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地？’，似乎是开放式问题，没有标准答案。期待上述参考信息，有助于进一步交流与探讨。
弯曲的直线：高校图书馆校园文化建设主要是学风建设以及管理育人。
www：@弯曲的直线 这个不是学工部做的事情么？
弯曲的直线：@www 首先要界定哪些是校园文化建设的内容，学风肯定是主要内容，在这方面图书馆有得天独厚的条件，也是主力军。图书馆的学风建设首先是建立良好学习氛围，具体举措涉及很多方面，要想方设法吸引学生到图书馆来，信息资源的吸引力、环境与空间的吸引力以及管理的人性化、科学化等等都是图书馆要认真去做的。
hanna：@有风吹过 从我馆实践经验来说，做这样的讲座非常难。最难的一点在于报批程序非常复杂，组织者要承担很大的责任。再加上领导变动大，讲座资源不易找，劳务费也不好把握，最终不了了之。
biochem：接待费也没法报销。请校外专家作报告，科技处对报告费有个大致的规定。专家接送也是个问题，要不要机场接，机场送。有些专家自己开车来，往返费用也要算上。多一事不如少一事。做好自己的日常工作就行了。以前，我们请专家来作报告，餐费是可以报销的（标准以内），但现在不给报销了。你招待专家，你自费。
麦子：@biochem 其实除非本人很愿意，要去请的难度比较高。我自己以前想去国内一些城市看看，另外自己有经费可以覆盖国际部分，而且两个人都是用上海时间，来一次讲讲也还可以。现在特地跑到一个地方去为了做报告，所有费用全包在加点报告费，兴趣缺缺。因为毕竟是一种劳累，而且讲不讲对双方都是无所谓。此外，具体执行上，你说的问题的确有，一些地方抠抠叟叟的，票据也看得很死，稍微缺个章就不报，很没劲。我这边基本是除了大项，35美元以下的可以自己随手写。我有时就写一个每日餐费总数就好了。