WindowsNT：图书馆改革时为什么要先撤掉技术部？https://mp.weixin.qq.com/s/l9mGHuXL4L8cY-c9c23Y-A。
lagerror：有哪些高校图书馆己经撤掉了技术部？！
hanna：这样看也是迟早的事。
闽江学*：图书馆是个生长的有机体，岗位设置随着资源形态和服务需求的变化而变化也是正常的。
中国药*：也不能叫撤掉吧，是整合到信息中心。
中国药*：我们就是给信息化那边了。
中国药*：但我们是一个大部门下分图书馆，信息化...
中国药*：正常情况图书馆还是需要留技术部门的，除非真的好沟通，否则，真有点事会推来推去。
奎林说：可以留个传声筒。
中国药*：起码修修电脑，解决简单网络问题。
闽江学*：我就是技术部门工作的将近20年。早些年馆员计算机水平有限，技术服务需求比较强烈。现在计算机水平普遍提升，小问题自己都能解决。
闽江学*：现在的技术部确实有点尴尬的存在。小问题，人家用不上你。大型的软件开发，我们也又不行。但是也不能太灰心。还是要努力提升自己的水平，特别是软件使用水平。在一些小型软件开发数据分析上，寻找出路。
奎林说：转型。
闽江学*：我觉得不是这个行业行不行，还是你自己水平行不行。
闽江学*：是要转型升级。
中国药*：用心做好每一件事就行。
吼叫的*：图书馆员是人类知识殿堂的守门人和开门人——程焕文如是说。
奎林说：图书馆最大的问题是人与人的掣肘；是教学科研服务机构还是宣传部门甚至是衙门。
吼叫的*：收容所+养老院。
奎林说：@cpulib2009背后的环境能支持‘用心做好每一件事就行。’这个愿景是最好不过的事。
随风微：撤销技术部往往是懂技术的，当一个馆后期没有懂技术的，感觉易被商家牵着。
西安财经学院井水：技术外包风险极大同时也制约图书馆的发展。
阁中侍卫：处理问题的时效性也会极大降低。
吼叫的*：对高校馆来说，信息中心、图书馆、教务处合并成大学教学与学习中心，有助于三个部门的沟通，也有助于图书馆技术服务和保障能力的提高，国外有高校馆这样做，本人觉得有可取之处，有一定合理性。
riff：那领导首先不干。
riff：教务和信息中心这么肥的部门，你图书馆也好意思来蹭油水。
吼叫的*：大部制或大中心制有助于打破部门壁垒，建立良好沟通机制，更好服务学生。
随风微：中国特色下图书馆技术人员本身够苦的，唯一管理岗还没了。
随风微：多少学校部门合来合去，拆来拆去，大部制够呛，人有私心的，多少等位置，领导也要安排自己人。
扬抄：三个部门就有三个主任，合成一个部门，就得下来两个主任，这很难安排，校领导也不愿惹这麻烦。
吼叫的*：未必要裁人，主要目的是加强沟通，更好的服务。
biochem：能上能下。
biochem：我们学校教务处曾经有五个副处长。
吼叫的*：比如，举个简单例子吧，总有一些课程很抽象，晦涩难懂，教务处可以把这些课程统计出来，然后信息中心和图书馆寻找、开发各种资源，音频的、视频的、动画的、纸质的，等等，让学生看（学）了这些东西后，能明白，能理解。
吼叫的*：我可能想的比较简单吧，理想化。
吼叫的*：比如组装一台计算机的教学，动画片应该是最直观、最容易理解的。
随风微：mooc代替一些副课合理不，省人省钱，可行不。
吼叫的*：大规模在线课程里面有很多精品，人为社科类的课程，在保证效果的前提下可以让学生集中观看，就看你们学校怎么理解。
随风微：例外信息检索课。
吼叫的*：完全可以，首选黄如花老师的课程。
随风微：留些老师辅导，其他老师失业转岗？
吼叫的*：@biochem有的学校信息检索课的老师比较少，图书馆可以组织读者观看此类课程。
齐乐融融：周建芳（四川师范大学研究馆员）信息素养讲得好。
随风微：个人歪理，切勿理会。
奎林说：聊天么，天马行空随便聊。
古饶：图书馆与信息中心合并，在十几年前，国内有些高校已实施。至于图书馆信息中心教务处合并，好像似乎难以实施。
雨后彩虹：信息中心主管校园网络覆盖，图书馆是管理资源，经历分——合——分的过程。教务处完全是统筹安排全校教学、考试的枢纽。
雨后彩虹：图书馆下属教务科是不是怪怪的。
北二外*：谢谢分享。我的这篇小文都是基于个人经历。图书馆不管合并不合并，问题都是无法回避的。我觉得技术人员尽早转型，对个人能力提升很有好处。
刘春丽：图书馆是教辅。
玉林师院林某：图书资料系列职称是否也可以称为社会科学系列职称呢？
小鱼：信息中心和图书馆分久必合，合久必分…
麦子：今天的讨论蛮有意思，其实主要是待遇问题。
麦子：我原来是馆员，部主任没人，因为和当时的馆长关系很好，觉得做做也可以，于是做了几年，后来新来一个馆长，作了调整，把这部放在一个副馆下面，我就又做馆员。又过了两年，这副馆走了，新来的副馆觉得下面直接管这么多人实在吃不消，又要让我做部主任，我是坚决不干了，因为之前做的时候发现事情多，而且和管人要写很多职称评定很麻烦（最多时要写15个直接和间接汇报的馆员，而且提出工资级别）。5年前这个位置全国招聘，两次都不成功，没合适的人，后来馆方也死心了，就没有这个位置了。我们馆最近招聘成功了两个位置，新的两个主任都是30左右外面招来的，而下面的都年纪大的多，平均大概有50，而且有些极其能干的人，但人家只想做自己现在做的，对管理没有兴趣。
麦子：主要是，年资长的馆员，收入和副馆差别很少，而且只做业务不管人，这样，大家都安于做馆员。
麦子：主任就是工资（年资为主）外加一个每月400的津贴。
麦子：如果做管理，目标一定是做馆长，收入和副馆长差太多，但哪有这么多的馆长让你做。
慎独：现在分管理岗和专技岗，我们馆长是专技岗位，如果职称上不去给的岗位补贴没有多少。
随风微：图书馆现在问题是看着队伍老弱病残，且不听号令，还是请雇佣军吧。
随风微：是饭碗问题。
biochem：也说说‘图书馆改革应该先裁技术部门’https://mp.weixin.qq.com/s/txpHkWJJ1gOgny5nGUXB_A。
闽农林*：图书馆最终还是服务读者的，读者需要的才是图书馆应该提供的——我是这样理解的。
武生院孙：图书馆服务核心是什么呢？参考咨询？学科服务？资源推广？我感觉图书馆现在都成了大号的自习室。
奎林说：有书可看，有电子全文可看。
奎林说：还有地方可供自习，冬暖夏凉。
曲师大*：首先需要根据图书馆使命、愿景和自身条件制定图书馆服务目标，而后进行服务规划和设计，进而实施和评估，形成服务生态。从这个视角来看，图书馆服务的核心就是满足用户的各种需求。