木木贝：书香社会舒展着魅力身影——写在《全民阅读促进条例》发布时https://www.meipian.cn/5iohmcvt?share_depth=2&s_uid=45202780&share_to=group_singlemessage&first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=12708443。
文典学鸠：活动丨一图速览《全民阅读促进条例》https://mp.weixin.qq.com/s/ENRGOoKdeLYHsEHBLBNhEw。
文典学鸠：阅读参考｜江苏高校图书馆馆长热议《全民阅读促进条例》https://mp.weixin.qq.com/s/AdN4be4zex2sbXMXiCMYJA。
千成：阅读参考｜江苏高校图书馆馆长热议《全民阅读促进条例》https://mp.weixin.qq.com/s/AdN4be4zex2sbXMXiCMYJA?qq_aio_chat_type=3。
张*翔：《全民阅读促进条例》划出重点：图书馆下一步可在这三个方向发力https://mp.weixin.qq.com/s/4WVOQqqQxtG8BKhHl4Ah7A。
宁波*比：王老师，图书馆应该不会消亡吧！但是可能是另外一种形态呈现。
www：传统图书馆必然博物馆化。这就像软笔、硬笔，慢慢退出日常书写一样。我们现在软笔还存在，但已经是作为艺术而存在了。未来图书馆的书还在，那也就是像天一阁那样的。这个时间可能20年、30年、50年？
ren：《全民阅读促进条例》，构建阅读服务体系。图书馆算是服务体系中的一环吧。
一米阳光：图书馆物理空间利用还是不同于博物馆的。
碧海潮生：当前，图书馆空间功能呈现出多样化发展趋势，学习中心、体验空间、交流空间、休闲娱乐空间......
www：我眼睛扫了一下条例，结合其他群同行的交流，图书馆还是要分为公共图书馆和高校图书馆的。条例的主体不是图书馆，但公共图书馆是其中重要的一环。高校图书馆不是法人单位，是学校的二级机构，和条例沾边的不多，但大家可以借势做一些有利于自己的事情，比如你想搞阅读推广，就借这个条例。
www：所以，高校图书馆，还是做好自己的教学科研支持才是根本。
闽农林大圕-李：@www是的，没错——因为服务的核心人群还是存在比较大的差异性。
碧海潮生：高校图书馆应以服务教学科研为根本，公共图书馆服务面向社会大众，更多聚焦于普适性服务提供。
武汉图书人：在某些方面，比如受重视程度，图书馆也许不去博物馆。
徐徐清风：前几天发布的《全民阅读促进条例》全文中，多处明确提到公共图书馆，但好像没有发现一处明确提到‘高校图书馆’，只有第三十三条表述为‘第三十三条高等学校应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织学生开展多种形式的阅读活动，鼓励学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生综合素养。’。
谓之Vina：不过深圳11月份的读书月就有很多高校图书馆也参与了，面向全市市民一起做阅读推广活动。
徐徐清风：这一条是对‘高等学校’的要求，这说明对高校来说，全民阅读不仅仅是图书馆的事儿，而是上升到学校层面的大事。
www：@徐徐清风所以咱们面对大学生，不能完全学习公共图书馆一样，高校图书馆有高校图书馆的重点和担当。所以需要资源，需要给自己找理的时候，咱们就网上靠，但自己心里要明白。从条例中属地管理来看，公共图书馆完全可以到大学搞阅读推广，所以高校图书馆要错位，属于公共图书馆的部分，咱别耗费精力，将力气花在公共图书馆不方便做，或做不到位的地方。
微风轻扬：全民阅读是扫盲2.0，不是高校馆主业。
金铃子：订条例的时候没有高校馆参与，主导部门是新闻出版总署，他们每年做一次全国阅读现状调查，应该是针对大众，而不是高知们。
苏州千成：全民阅读，焦点在于：幼儿、小学低年级培养好阅读兴趣小学高年级养成阅读习惯初中、高中大量阅读促进心智成长大学生应该是深度阅读、项目式研讨阶段、阅读疗愈。
涛声依旧：@木木贝感谢木木贝老师转载诗朗诵，这是为《全民阅读促进条例》发布而作，感谢新乡市图书馆副馆长周园副研究馆员的倾情朗诵！
永远*新：@涛声依旧诗美，朗诵人的声音也很美。
苏州*成：许多馆员忙于搞阅读活动，一年没有完整读几本书‘共读一本书’活动收益：①馆员带头读书，促进馆员静心阅读，一年多读十几本书；②通过交流活动，促进大学生深度阅读（对冲浅阅读），提高或丰富了对文本的认知；③通过共读活动，促进大学生观点碰撞、人际沟通（自我成长、自我疗愈）④通过活动承办，促进学生干部组织力、管理力的提升。全民阅读促进条例公布了呼吁咱们在大学生阅读促进上，也积极做点实际行动。