关婷*：各位同仁，我们想对学生做个数据库使用调查，想对学生分成几类，大家觉得怎么分类好点，是按年级分还是其他？
南师馆员：学科要考虑进去吧，本科还是研究生，博士生？
关婷*：目前分了本科生和研究生，但我觉得本科生里面也很很多啊。
南师馆员：我觉得学科背景也很重要，文理工商法艺。
关婷*：还有那些经常参加各种竞赛，需要查资料的这些学生，我觉得利用数据库的频率应该会比普通的学生多吧。
凤舞九天：我的建议是你先不要分类，没必要，把这类信息当作基本信息让学生填了后，最后做分析的时候来看就好，没必要提前分。
关婷*：以前没分领导说没针对性。
凤舞九天：你做完了给结果里面有就行了，你领导还会亲自去做？写文章的时候单独列出不就完事。
2014：你分类的目的是什么呀？是准备不同类的对象问卷不一样吗？如果不是的话直接就列基本信息学生自己填，分析的时候就可以看出来了。
关婷*：可能会有点不一样，而且不同的用户得出的权重也不一样。
凤舞九天：那还不是看你的分析，空了看看数据挖掘吧。
关婷*：不是写文章是每年的数据库评价分析。
2014：但是如果你不同用户问题不一样，是不是有前期的调查数据支撑你列出不同问题？
凤舞九天：都大数据时代，还纠结这些干嘛，信息来了，做好分析，全都有了。
朗月孤舟：首先明确数据库使用调查目的是什么很重要，项目设计都是按照目的来设计的，包括什么学生分类也是这样。
关婷*：对学生的调查大家觉得以什么形式好点？问卷？访谈？还有其他方式么。
空谷幽兰：访谈真实。
关婷*：访谈只能对少数人吧。
空谷幽兰：哈哈这就看你调查的需要了。
我是*纸：其实两者结合起来会更好，关键还是看你的论文目的了。