方*笋：高校图书馆的岗位配置，依据什么？图书馆的开放面积、教职工学生人数？有经验的老师，给我辅导一下。
小洋：岗位配置不是学校规定的吗？科长多少个。然后根据科长来决定下面多少个部门。
方*笋：如果学校没有规定，让自己提方案呢。
小洋：那么看你们业务需求。有些图书馆有查新，有教研室，那么这个肯定要配一个。我的思路是至上往下。然后看流通时间，工作内容。我们学校是尽量精简，因为学校给了20个名额，年底就是20个人的绩效，要是有25个人干活，就是25个人分20个人的钱。
清凉桐影：@小洋雇10个人在那干，你们20个人只跟着一起分钱，然后你们出去兼职。
木木贝：然后那10个人取代了他们20个人的位置，他们回不去了。
方*笋：我们新馆2.5万平方米，在校学生1.2万，纸质图书70多万，我设计的扁平组织结构，分成技术支持部、资源服务部、流通部（办公室），基本岗位预计18个，最低人数24人。
木木贝：技术支持部比较少看到，一般都是信息技术部。
方竹笋：理想是美好的100分，交上去打七折70分，落实下来，如果有60分，要谢天谢地，感谢领导八辈祖宗。
木木贝：参考咨询部和采编部没有吗。
书小弟：资源服务部。
方*笋：都在资源服务部@木木贝。业务核心在技术支持部和资源服务部，岗位8个，人数10人。报这样一个计划，不知道领导批准不。也不知道那些学校有这些研究生专业，也不知道会不会有人来。
印度阿三：肯定有。
小洋：我们情况跟你们差不多。你们流通部人那么少啊。我们核心也是资源服务部，技术和采编都在这里，一共三个人。还有个办公室，用来安置不知道放哪里的科长。
中原劲草：人不在多，能干就行。人多了也会人浮于事，不干活的也多。
木木贝：或相关专业好一些。
小洋：把专业限制得那么细，你得先调研一下本地开设这个专业的学校有吗。就业情况如何，不要到时候招不到人，没人干活就尴尬了。