图谋按：南京理工大学图书馆在大学新生军训期间，组织所有新生（4084人）一起在体育馆上新生入馆教育课（一个多小时）。授课内容大致为：南京理工大学图书馆使用指南（2018学生版）.http://url.cn/5qUdTsl图谋见所未见，闻所未闻，认为这是非常务实的‘开学第一课’。图片由z提供
小洋：这是那个馆？
z：中国学生培训时是4084人，留学生培训是300人。南京理工大学。
小洋：厉害了。
图谋：4084人一起做培训，用时多长呢？
z：一个多小时。
图谋：军训间隙做的？
z：嗯嗯专门圕人堂周讯（总第227期20180914）协调安排的时间。
图谋：看现场图片，好像是分成几个场次？了不起。主要是学校能供时间和场所，支持此项工作。
z：非常难协调。军训期间时间特别紧张。
图谋：大学生入学第一课，意义非凡。是啊，很难想象，军训期间能够提供这样的一大块时间，开展图书馆资源与服务的宣传推广。
cpuli*：大学都这样搞，校长书记一人一天。
图谋：高校图书馆作为科研基础设施的一种，这样的投入，相信会有良好的回报。
cpuli*：图书馆加进去还是不容易的。
图谋：主要是1个多小时，不是几分钟。
cpuli*：一人一个晚上，给新生上课。
biochem：新生入馆教育，哪个大学都会搞的吧。
图谋：确确实实大家都在搞，但搞得效果大不同。
木木贝：我们6500多新生，按班级大概200多300人/场，要讲20多场，馆里年轻一点的老师都全部安排讲课。
z：军训期间是效果最好的，还听话，不敢玩手机。
图谋：张馆亲自讲么？
z：这是组合拳，我们新生拿到通知书的那一刻就入馆教育了。
图谋：南京理工大学是主演，不是跑龙套的，有大区别。
z：2018级新同学，南理工图书馆欢迎您！http://url.cn/5szBGmB、南京理工大学图书馆使用指南http://url.cn/5qUdTsl。
南京小*：图书馆报可以报道下。这个事很有趣，有意义。
图谋：我点了刚才那两个链接，我觉得做的很扎实，值得更多高校学习借鉴。
南京小*：可以作为二版写个报道，配图在图书馆报宣传下。
z：@图谋关键是在新生拿到通知书的那一刻通知书就有图书馆。
图谋：我欣赏的是‘落地’部分。
图谋：我认为，针对全部新生，军训环节给1个多小时做图书馆资源与服务宣传推广，这是‘落地’环节，注定会生根，会发芽……。
z：刚那两个链接是七月二十六号发的是新生拿到通知书的那一刻通知书书就让学生关注我们公众号，我们就推送了两个链接。而新生刚拿到通知书的时候会好奇看我们的入馆指南的。
图谋：‘组合拳’许多馆也有，但可能更多属于‘迷踪拳’，能够落地、生根、发芽的种子读者，大多不尽人意。体育馆做1个多小时的入馆教育，大概可以申请吉尼斯纪录了。我在draa群看到另外一张照片，感觉现场人数好多。
图谋：@z现场大概多少学生？4千多新生全部容纳得下？
z：en。
图谋：真没见过这么大场面，。
z：我们是专门入馆教育。他们是开学典礼。
图谋：而且这个入馆教育时长，似乎比校长、书记的报告要长得多。堪称‘史上最壮观的新生入馆教育’。
z：我们不是在开学典礼时。是额外单独组织的教育。
图谋：很难想象。图谋敬服不已。南京理工大学图书馆使用指南（2018学生版）（http://u6.gg/e8eBm），再加上这场‘刻骨铭心’的开学第一课，我觉得会有‘化学反应’。
图谋：南京理工大学图书馆在大学新生军训期间，组织所有新生一起在体圕人堂周讯（总第227期20180914）育馆上新生入馆教育课。这原本算是不可能，但人家做到了。
诲人不倦：需要馆领导强大的协调能力和人脉。
皖西学*：很大的效果呀，至少在新生有一定的影响，课听多少不重要，关键是各方面的重视。
苏黎世*：做好服务，最好是有实用效果，不然，难以持续。
皖西学*：对图书馆也是一个很大的宣传。
z：我们是组合拳，还有入馆考试和入馆教育网站。
福蛙：连续两个晚上，讲座+参观，4000多人，井然有序，同学们听得很认真，图书馆公众号关注度增加了3000多人。
图谋：@福蛙若有空，另行写篇文字介绍一下贵馆新生入馆教育举措，Ok？
福蛙：@图谋可以的，我尽力，我们这个不知道算不算‘经验’，也不知道有没有‘创新’；我们连着搞了两年，个人觉得确实需要梳理一下，看看有什么不足，希望能向得到群友指正。
初冬暖阳：入馆教育我们是在军训前，二级学院要组织照相（图书馆副楼），然后到图书馆由馆员带队讲解。