木立：区块链下知识共享的版权法问题调研。https://www.wjx.cn/jq/50067266.aspx该问卷为国家社科基金青年项目（19CTQ003）课题组就区块链与版权法开展调查研究。调查对象：图书馆工作者、相关研究人员以及对区块链与版权法感兴趣的人员。完成问卷大约需要10分钟。感谢您的关注与参与！附术语说明：1.区块链：指一个分布式的数据库，维护一条由持续增长的数据记录列表构成的链。区块链具有去中心化、智能合约、透明化与不可篡改等基本特征。区块链能够追踪版权作品使用情况，实现版权保护的可追溯化，目前，已经在出版行业有所应用。2.版权：指作者或其他主体(包括法人)依法对文学、艺术、科学作品享受的专有人身和财产权利。3.知识共享：又称知识分享，知识以各种方式由知识源转移、扩散到其他组织和个人，为其所理、掌握的过程。包括个人知识让群体、团队或组织了的过程以及群体、团队或组织的知识让其他群体、团队或组织了的过程。4.合理使用：是指根据著作权法的规定，为个人学习、研究等目的使用作品，可以不经著作权人的同意，也不向其支付报酬。5.通知-删除规则：是指利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知网络平台采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施，网络平台接到通知后未及时采取必要措施的应承担连带责任。
sonorous：区块链，大数据，云计算，人工智能，算法与图书馆完美结合。
木立：感谢您的参与，说的好极了。对于区块链与版权相关问题，我们的课题组特别关注区块链下图书馆版权数字管理。
诲人不倦：应用没有，但相关研究不少了。
文华秋木：已填，非常好的选题，点赞。
木立：谢谢您。
木立：稍后与各位分享我们项目组已经发表的期刊论文，欢迎您提出宝贵意见和建议。
节能：对区块链刚有一点点皮毛认识，做题还得想想才能作答。
sonorous：图书馆学确实能追热点。本该是4月23日的版权日，图书馆却当成阅读节过。
木立：版权与阅读关系甚密，版权法保护作品的初衷，也是激励作者创作，最终增进公有领域作品容量，阅读节亦可呢。@sonorous。
sonorous：就拿最近上网课这事来说。
木立：其实大规模网课涉及很重要的一个问题，即版权清算和管理，以及促进作品开放。
sonorous：作品开放？
木立：对，有很多教师愿意将自己的慕课资源开放版权。
sonorous：京东的大学教材就3月9月有销量，其他月份基本没销量。
图穷：@sonorous我们这边新华书店开门，今年首度把教材放到货架上买，据书店工作的朋友说：卖得不错。
木立：教材确实是一个问题，有了慕课，教材的销量可能会减少@sonorous。
sonorous：我对国内版权市场还是比较悲观的。京东的大学教材，每年就3月9月开学季，卖的还行，其他月份销量极差。看每天群发的上柜大表就能看出来。有每本书销量本数的数据。
图穷：@sonorous新华书店之前卖教材都是通过学校批发，我们这第一次出现零售。
木立：@sonorous确实，版权侵权成本还比较低，司法诉讼获得的赔偿也还不高。数字版权侵权比较广泛，但是区块链可能成为一剂良方。
sonorous：主要是法律法规没限制好，要是侵权界定更加严格，侵权罚得公司或者个人倾家荡产。
Bulb：已填写。了一些版权知识但对区块链不是很了。
碧海潮生：技术在图书馆中的研究与应用花样繁多，越来越看不懂，看来是落伍了。
sonorous：问题是，图书馆地位一直也没提升啊。也没看出来跟十年前相比有啥大的突破。
碧海潮生：图书馆被技术给主宰了。2010年，图书馆不也这样吗？我觉得图书馆技术方面是次要的，主要是能提供哪些资源给师生，内容为王。
碧海潮生：是的。
木立：@sonorous您说的特别对，内容为王。区块链应用层面图书馆比出版行业，稍显滞后。
sonorous：内容为王，不是我说的，是国内的图书馆馆长说的。
sonorous：如果这句话算‘版权’，应该属于那位馆长。
boson：资源为王服务为妃技术为婢对应国际象棋还差不多。资源是王，地位最高，也最没用；服务是后，能耐最大也最重要；技术是小兵，没人当回事，别忘了一旦取得突破（升变），就是颠覆性的。