圖堺新人：估计研究需要，借来的不一定全部看完，作为参考资料，找自己需要的部分资料而已。
奎林说：@圖堺新人是的，是这种情况可能性大些。排前10的，估计大家不会想到原因，这些书其实是南京大学悦读经典计划、推荐书目，算学分的，考核也不难。这是纸本借书量，还有大量的电子书借阅，纸本复本不够。如果没这个京大学悦读经典计划，前10的书大概率不是这些。写东西还是要好好思考。
neverl*：伯罗奔尼撒战争史，我放在kindle上当睡前读物看，一个学期了，还没看完。
学图-*：我依然主张全民阅读，不管是积极的方式还是消极的方式。只要在读，就可能会读，就会有可能改变。昨天有个老师和我聊阅读推广活动的方式，说要对在课程作业喜欢抄袭的孩子在阅读活动中不该评奖，我个人觉得只要在读我作为服务人员就该给予鼓励和肯定。而不是一味的打击。
学图-*：到我这里来借书的我从来都说，不要怕书损坏，只要不是人为的都还回来我来补。丢了买一本一样的就好，我免费加工。哪里的书都没有偷盗的必要，需要哪本书，你报订单来我们直接订就好了。
biochem：在书上写写划划也可以。
学图-*：超期也没事。没钱我给你写证明让图书馆减免一些。有钱的自己跑一趟图书馆还钱，顺便看看学校图书馆，说不定会有好书被你发现。
学图-*：@biochem这算违规了吧？
学图-*：本学期阅读活动书法活动：中文203人参与，英文222人参与。全部评奖。优胜奖一支签字笔。加上奖状0.5元，一个人1.5元搞定。大一我一定让第一次来借书的同学知道怎么找图书馆的图。发奖的时候给每个孩子留影。一个图书馆一年一个人的借阅量这个数据是不是有点太狠了？我的资料室全年借还总数才这么点。而且我基本每个工作日都有借还。
图漾：不少了。
biochem：@学图-123（现时分享）奖品是少了点儿，重在精神鼓励。
学图-*：所有参赛的读者在实际分数上再加5分，证书上面加上分数。有老师会在我做新书推荐时，把新书借去扫描好让同学们看电子书。我也不知道怎么破这个局。老师的理由是图书馆只有2本，根本不够同学们来借。
匆匆：‘武大图书馆跨年夜，励志，转发给我上大学的女儿了。
学图-*：‘摆放在书架上的书是安静的，但是当你翻开它，它有可能一瞬间变成一把钥匙，改变你的人生，打开未来！’。
pww：武大图书馆跨年夜，今年是第一次搞吗。
pww：东南大学有图书馆跨年夜活动。没看视频，武大好像是最早使用图客的。
奎林说：对。