普罗大众：各位老师，我想请教一个问题，一本图书，一年之内的借阅比大概是多少比较合适呢？
biochem：貌似不少书是永远不会有人借阅的。
碧沚东楼：理论上是要100％。
行者孙：图书和电子文献都存在0数据，总有不会被用到的资源存在。不能以单本书来看是否被物尽其用，需要整体来分析。
普罗大众：我自己发现我所在馆大概10%左右的书是经常被借出去，剩下的基本不动，而且因为复本数的限制，有的书借阅比较高。各位老师，采编买书需要考虑借阅率吗？
图谋：表达的意思是用户阅读率，指平均每个用户所借的图书数量，其计算方法是：全年图书借阅册数除以实际借阅的用户人数。传统的图书馆学概论书、图书馆统计分析有6个重要概念：文献利用率、文献流通率、用户到馆率、用户阅读率、文献拒借率、文献保障率。当前，高校馆的借阅率，普遍非常难看。号称几百万藏书，年外借量数万册（情况好一些的数十万册），这类情形可以说是较为普遍的。
麦子：同时，即使看的人很多的书，如果和你的教学研究没关系，也不需要收，除非你专门做一个休闲收藏什么的。
图谋：关于高校图书馆借阅率，我举两个实际的例子。某211高校馆（理工类），2017年纸质图书总量253.2万册，全年总借还量61.3万册，借阅率（文献利用率）为24.2%。某211高校馆（师范类），2017年纸质图书总量2869501册，借阅图书369048册（2016-2017学年），借阅率（文献利用率）为12.9%。这两个馆在当时，应该算是做得非常好的。放在今天，这两个馆的借阅率应该会小很多（图书总量增加，借阅量大幅下降）。高校馆年借阅量有那么大数字的越来越少。
麦子：如果拘泥于借阅率，你是永远不可能成为有一流馆的。我觉得一流馆的隐形标准是收集了符合自己收藏标准的资源，但有一定比例的极少用的书。如果每本书都用了，说明你一定有大量的漏网之鱼，该收集的没收集。
图谋：倒不是拘泥于借阅率，现在是根本无暇顾及借阅率。一方面书满为患，可以说家家图书馆的书都不够（达不到基本办学指标），这是一种怪现状。关于物尽其用，种种原因，无暇顾及，没有参考标准（或指导建议）。关于‘所在馆大概是10%左右的书是经常被借出去，剩下的基本不动’，有一种理论解释是‘二八定律’（二八定律指出，在许多情况下，大约80%的结果是由20%的原因所引起的，或者可以说，80%的效果来自于20%的原因）。
关于‘采编买书需要考虑借阅率吗’，受到大环境影响，图书采访顾不上考虑借阅率，通常情况首先考虑的是‘普通高等学校基本办学条件指标’中的硬指标（生均图书（册/生）；生均年进书量（册））。
关于复本量问题，近年好多高校馆开始零复本，对于多校区办学的，一律搞零复本，实际上也是值得商榷的。
以往的基本办学条件指标，强调纸质图书，未考虑数字资源。然而，馆藏文献的比重持续向数字化方向倾斜，目前的三个70%：70%的读者首先选择数字资源；数字资源能够满足70%的读者需求；馆藏利用率最多的资源70%是数字资源。强调纸质图书，还带来一个问题是，即便有钱买书，不见得有钱放书。许多馆馆藏空间很紧张，且日益紧张。实践中有大量‘真问题’，这些‘真问题’大多‘视而不见’。
‘1992年全国文献普查时，中山大学图书馆馆藏总量仅300万册左右；但到2017年12月，馆藏总量已达685万册。然而，这与欧美大学图书馆相比，仍存在较大的差距。如果把中山大学图书馆馆藏总量放在欧美大学图书馆排行榜中，其排名约在100位左右。按照教育部办学要求核算，中山大学图书馆离生均150册藏书还有一段距离，我们仍然要进一步加强馆藏建设。’（程焕文.浅谈高校图书馆发展趋势[J].图书馆论坛,2018,38（07）:58-61.）。
麦子：@图谋 要改变这些，首先大概要改变评估标准，否则就有车拉马的现象。
图谋：是啊，好些问题早就知晓了。圕人堂这些年算是在努力做点‘鼓与呼’的工作。
麦子：@图谋 他在自己的馆里愿意怎么搞就怎么搞，但这个做法其实和图书馆的发展发现发展方向是背离的，因为他这个做法的核心是在呼应一个过了时的评估标准。
诗萧：对评估我一直有一个想法，不应该分地区设评估标准,应该全国一把尺子，西部地区一级馆在统一标准下该是几级就是几级，免得大家都是一级馆,听起好听,实际差很远。
麦子：@图谋 另外，他说的欧美排名100左右，他可能也不知道这个欧美排名的计算方式。而且即使欧和美的标准也不同，所以基本就是拿苹果去和橘子比。
图漾：@普罗大众 这是再正常不过的现象，也就是前面图谋说的二八定律，或者更普遍一些叫幂率分布，你会发现生活中很多事物都符合这个分布。比如这个群两千多人，发过言的可能只有10%，活跃更少可能只有几十人。比如论文的引用数，少数论文 献了绝大多数引用，多数论文引用极少甚至没有。
弯曲的直*：资源建设的再好，还需要读者去使用它，否则再好也是废的。所以在读者和资源之间应该有若干条线牵着，让读者与资源相互发生关系，这若干条线应该是什么呢？
州图书馆：专业的事用专业的眼光就是死角，用寻常的眼光就是无限的风景！
中原劲草：是的，有时候需要看山似山，有时候需要看山不是山，不要总是一个眼神看世界，世界是运动的。
普罗大众：谢谢各位老师们的解答。