/ty昭阳：各位专家老师好；本人图书馆新兵一个，之前在信息中心工作轮岗至图书馆，请教几个问题，谢谢大家!1.图书馆学生占座或资料不带走如何解决呢？图书馆空间有限，没有存包柜，每晚都清理到指定的地点，学生不断抱怨、投诉，发小红书、抖音、校长信箱、市长热像等2.图书馆图书采购问题，每年按照教育部的要求采购纸质书，但看书的人很少，一直觉得浪费，有没有好的办法3.图书馆成为自习室之后空间如何布局感谢各位。
馆员：@/ty昭阳设置智能扫码预约座位。
图情幼*：占座不带走还有理投诉？
木木贝：多放桌椅，减少书架，旧书下架到密集书库，腾出更多空间给读者。
徽子：我现在喜欢在研讨室，一般不再去阅览室和学生们挤了。有新生给我们提意见，想要个朗读区，这倒是需要补齐的短板。新空间桌椅一字排开，固然是空间利用最大化，但也是忽视了学生的个性需求，还不如有疏有密，学生按需落座呢。
/ty昭阳：@徽子准备上几个静音仓。我们图书馆在湖边上，学生外面朗读的比较多。
中学馆*：@/ty昭阳静音仓慎重。就我们馆的体验来说，首先并不隔音；其次学生在里面吃东西，碎屑在封闭空间很容易招虫；空气不流通，气味难闻，虽然有排风扇但是吵、效果不佳；更有小组讨论在里面聊天的，他们反而成了噪音源；。
中学馆*：还有小情侣在里面搂搂抱抱的。
/ty昭阳：@中学馆当时我前几天在成都东安书院看到还不错，想用于朗读或研讨。
执悟：@/ty昭阳Q1：制度上禁止占座，保持清理工作，清理人员挂牌上岗在高利用率空间多刷存在（以显示一直在治理）刷卡入座，实时显示剩余座位及位置，各平台显示入座率，引入收费存包柜。Q2：问题过于宽泛，但采购书目问题在学校高关联教育话语权建议不要轻易改变，优化的尝试可以（阅读推广、采书荐购、优化书目、专业导读）。Q3：动静分区、以人为本。分区：按声音从静到动排。最静的靠窗靠里，留给深度自习；轻声讨论放中庭；设备区靠墙独立；接打电话去门口休息站；讲座培训用隔音小间。座位：不排排坐。靠窗设单人长桌；中间放大桌；用隔板隔出独立位，占三成以上；再配卡座和站立吧台，适应不同习惯。硬件：每两个座位至少一个插座，桌面嵌插更安全；灯光要亮，300勒克斯以上，配台灯；WiFi无死角；挂个静音时钟，减少看手机。动线：入口先存包，通道至少1.2米宽；开水间、厕所、打印机集中在同一侧，避免横穿。管理：座位贴码扫码预约，离开自动释放；晚上只开安静区；留块软木板供留言，减少桌面涂写。
yayayoo：你们每天安排几个人收占座物品啊？
煲汤糊涂：@yayayoo我们也偶尔收。
/ty昭阳：@yayayoo学生志愿者，还有3个物业人员。我们是早上7：30（一般7：15就开了，我早上跑步顺便过来天天看开馆）到晚上10：30开馆。
小超人：@/ty昭阳没有专门的考研自习室吗？可以放个人物品那种自习室？
/ty昭阳：有考研自习室的，但不是特别多，我们这个校区在校学生接近三万，教室都有空调，学生还是愿意来图书馆。
yayayoo：@煲汤糊涂我们也是偶尔收，天天收实在没人。
/ty昭阳：有学校上了储物柜的吗？学习一下。
cpulib*：最近好些学校图书馆买储物柜。
cpulib*：关于图书馆储物柜预订的通知https://mp.weixin.qq.com/s/cWrOttCTMdSwEOL6wpgl2Q。
1.4圕人堂专题