图谋：鄂鹤年谈AI驱动下的学术传播：卓越科研、信任与影响力.https://mp.weixin.qq.com/s/2zgCt4fN8EO0mZ8Rvn6K_Q本文为鄂鹤年馆长在一次访谈中的回答，经鄂馆长授权发表。鄂鹤年，分别从中国、英国和加拿大高校各获得硕士学位，长期从事高等教育工作，有丰富的高校图书馆创建经历，学术建树主要集中在远程教育研究和高校图书馆研究两个领域，发表有关领域专著、译著和文章。2024年3月开始任职宁波东方理工大学图书馆馆长。领衔的‘顶级大学图书馆建筑、管理和运营研究‘入选2024年度‘甬江人才工程’创新人才项目。
图谋：鄂鹤年谈AI驱动下的学术传播：卓越科研、信任与影响力.https://mp.weixin.qq.com/s/2zgCt4fN8EO0mZ8Rvn6K_Q本文为鄂鹤年馆长在一次访谈中的回答，经鄂馆长授权发表。鄂鹤年，分别从中国、英国和加拿大高校各获得硕士学位，长期从事高等教育工作，有丰富的高校图书馆创建经历，学术建树主要集中在远程教育研究和高校图书馆研究两个领域，发表有关领域专著、译著和文章。2024年3月开始任职宁波东方理工大学图书馆馆长。领衔的‘顶级大学图书馆建筑、管理和运营研究‘入选2024年度‘甬江人才工程’创新人才项目。问：.在生成式AI时代，学术内容的可信度正面临前所未有的挑战。我们应如何守住科研诚信的底线？出版机构、图书馆和研究人员三方角色不同，责任也应不同。您认为各方的核心责任是什么？边界又在哪里？鄂鹤年答：在讨论第一个问题时，我就提到了不同角色和彼此边界。我认为图书馆人和科研人是有明确边界的。科研人的使命是探索真理，关于人、社会和自然，以及三者之间的关系。图书馆人是将他们探索的成果（知识）收集、整理、保存和传播。图书馆人从一开始就从事publishing，但性质与专业和商业出版社不同。专业出版社目前面临严峻的挑战：随着与出版相关技术的发展，现在非出版专业者从事出版工作不像过去那么难了，特别是在虚拟空间出版。北美高校图书馆界早在2013年就成立了LibraryPublishingCoalition，自2020年起，该组织每年发布一个报告。在维护学术内容诚信方面，三方各自的使命不同，责任也因此有别：科学人是知识创造者、出版人是知识的验证和传播者、图书馆人是知识守护者。从三方的使命来看，科学人是学术内容诚信的第一人，出版人是第二人、图书馆是第三人。所以，倘若科研人员坚守学术诚信、不伪造研究成果，出版从业者恪守出版规范、不使造假成果得以刊发，图书馆界在该领域本无需额外介入。但现实中学术造假仍时有发生，部分出版环节审核失范会客观助长造假成果传播，而人工智能进一步降低了造假门槛。在此背景下，图书馆作为知识守护者，理应主动担当、积极参与学术诚信治理。在这方面，我认为图书馆要做两方面的工作：其一是增强和提高识别creditablesourcesofknowledge的能力，要掌握和善于运用识别工具；其二是面向读者开展相关教育工作，特别是AI环境下的信息素养教育。令人欣喜的是一线的图书馆人正在做这方面的努力。还有一点我要特别指出：现在，知识产出过剩，而真正的新知识产出非常有限，大量的产出是重复性的，也不乏大量的伪知识，刚才我提到的AI提供的答案就是典型的伪知识。科学人、出版人和图书馆人要对此警惕，这涉及ethics。