Mittelweg-q：功能和性质是社会和时代赋予的，事在人为，没准也可以让图书馆的地位发生变化。
徽子：事在人为没错，那就要看图书馆人怎么做了，图书馆要是能收集到海量一手原始文献、实验数据，网罗一大批硕博士，发表一系列各学科的高水平论文，地位想不上去都难吧。
雨过天晴：如果图书馆有本事中上国社科，地位就高了。
图漾：国社科我有两个参与，主持人就是图书馆的，对于图书馆地位提高没有任何作用，人家领导说你这么厉害去学院吧。图书馆依然是垃圾。
老图*新人：作为馆长，我觉得图书馆一定要实现对学生老师的黏性，让师生愿意来图书馆或者希望得到图书馆的帮助，所以我对空间建设很关心，目标就是打造温馨舒适，氛围十足空间环境。
西华大陈*：一样一样的，我们发的C刊论文，他们说你们图书馆的好发文章，容易发C刊。图书馆的人拿了国社，他们还是一样的心理，感觉科研就不是你的正事儿。
弯曲的*：打造学习圣地，如果学生们来图书馆带着一种朝拜的心态，便是真正的图书馆。
雨过天晴：我们学校不是，只要你可以发核心，只要你可以中省级以上项目，学校都是重视的。可能我们学校级别太低吧，牛学校估计不差图书馆提供的仨瓜俩枣。我们学校正在申大，想高级别的科研成果要想疯了，谁能拿到学校都重视，每年花好多钱引进名校毕业的博士做科研。
图漾：我发过一个所谓二类，就是内部认定比c刊高一档的期刊，按照政策应该有奖励，因为我是图书馆的就不给。说句不好听的，学院当的好好的，争什么劳什子大学。好好教书育人，教学生一门手艺不好吗，博士点硕士点都没有的地方能搞出什么科研。专科争着升本，学院争着升大学，本质上和图书馆争着搞科研是一样的，都是放弃自己的特长去追求所谓的高大上。
雨过天晴：我觉得，以后专科学校的前景会比普通本科好。普通本科里的学生，基本上搞科研搞不好，搞技术还觉得丢人，不上不下，难得找到合适的工作。定位很重要，能读书就使劲读，读到名校博士，不能读书就在职业技术学院踏踏实实学手艺，不管社会大环境如何，这两种人前景都不会差。
弯曲的直线：让更多的人上大学，是为了把底子铺开，受过高等教育的人越多，国民素质越高。
yy：有个访谈里，王树国校长就提到了这个定位的错位。他是在发问，为什么deepseek和宇树科技，都不是高等院校里的研发出来的，是不是硕士博士的培养出现了问题。
ellenchang：像样的大学教师考核越来越严格，不合格还得高职低聘。以后高校的钱越来越紧张，就从绩效最差的人开刀，形势趋势挺明朗的了。
小图图：我们的年终绩效是各学院平均值的95%。如果是拿职称绩效的必须有科研成果积分，没达到要求的要扣钱。各类考核都有要求，例如我们报账没有按照预定时间报账完，财务处会扣分，年终绩效还要减少。
cpulib2009：我们学院最严的就是连续两次C的话职称降级。
雨过天晴：图书馆的高级职称也有科研任务吗？科研成果，普刊行不行？
小图图：普刊不够分数的，要项目，按级别算分，要核心，还有教学积分也要考核的。年终馆里面还有一套分配方案，把学校发给你的钱再拿部分出来重新分配，分数低的就惨了。