依霖：大人以身作则，孩子才能受影响。不过，我感觉孩子的无效阅读比较多。
图米：不要小看孩子的能力，阅读只要能看懂字都可以，理解能力上可能没大人那么好。但是读书多写作文会自然体现出来。
图林匠吉：为什么有些人看了书后很帮助改善写作能力，有些人不行呢？是读得不够多吗？还是选书的问题？读书的方式的问题？
依霖：我个人认为，不在于读多少本书，在于有效阅读。我们成人一样。
图米：吸收能力有差异，就像同样吃东西，有的人胖，有的人怎么吃也不胖。
依霖：读书要善于思考总结，而不是看完了，就全忘记了。我家女儿小学的老师就挑了80首，要求他们四年级的孩子，每天背十首。
刘建*：优秀作品，文字优美流畅文章的阅读对个性气质会有不知不觉的影响。
燕大鄂君：这个诗词大会影响确实很大。
依霖：理解要了解作者写古诗的背景，还要有文字功底，除非父母有时间慢慢讲解，孩子有耐心静静聆听。
刘建*：父母与孩子要有阅读互动，使阅读有趣、有亲情和嘻戏。这样孩子阅读会有更多快乐幸福的感受。
图米：小孩时期以培养兴趣为主。
刘建*：@图米因材施教，是说因为不同的孩子，教育的方法是不相同的。同样不同的孩子适合的学习方法也是不一样的。
图米：我们家是看完诗词大会开始捧着诗词集看，还要跟我陪他玩飞花令。
燕大鄂君：我家现在是他爸偶尔带孩子背背诗词，很偶尔。
空山：这个需要兴趣，氛围。