图书*询：您经常在科学网上发布博客那些，我想请教，科学网有没有什么针对这种活跃型用户奖励的措施？如何激励专家学者更积极的贡献自己的学术观点或其它？
图谋：其实‘无’就是‘有’。图谋从2005 年写博客至今，无论在哪个平台均算是比较活跃的用户之一，哪家平台都没有给过什么奖励，但给过比奖励更实在的收获。比如：因为参与获得了更多的学习机遇；因为‘活跃’促进了学习与思考，得到了锻炼……凡事有得有失。向他人学习。科学网上其它博主，比如武夷山博主，可以学习人家的为人处世……古人云：见贤思齐。或多或少，是会有所收获的。关于激励措施，圕人堂作为一个网络社群，一直也有所关注，有所思考。需求是多元的，‘激励’也是多样化的。作为草根社群，物质激励、精神激励，可为空间很小，但也确实是有需求的；与此同时，超物质激励、超精神激励，或许也是客观存在地。
刘建平：快乐交流是最好的激励。认识同道兴趣相投之人群会很开心。
王志新：我想知道啊，除了物质和精神，还有什么我特意查了下，没结果啊。
系统消息： 图谋分享文件论图书馆人才的特征——关于
的探讨.pdf 下载。
图谋：简略综述一下，图书馆人才是指在图书馆活动中，具有一定的专业知识，较高的图书馆工作技能和能力，能够以自己的创造性劳动，对图书馆学术的发展或图书馆事业的进行做出了某种较大贡献的人。图书馆人才的本质属性有创造性、进步性、社会性、时代性。图书馆人才除了具备上述本质特性以外，还须具备德、识、才、学、体、胆等六要素。（ 程焕文.论图书馆人才的特征——关于‘图书馆四代人’的探讨[J].图书馆论坛,1988(3)：22-29.）透过上述表述，或许可以体会除了物质与精神，还可以有更多。
陕理工*：其实最关键的还是要有奉献精神和服务意识。1988 年的时候，已经有一大批，比如钱亚新先生等，当时是健在的。
王志新：谢谢群主的耐心、用心解惑。我在重新学习。不光是知识上的不了解，包括一些固有的观念，对人、对某一领域，都需要重新思考定位。再次感谢!