岸芷汀兰：大学图书馆开设有关信息检索的课程或者讲座了吗？
嘟平方：很多都开啊
天蝎小昭：学校找图书馆，图书馆派出老师去上课。对学生是选修，要考试的，有学分
刘*方：我这学期上这门课，有部分学生跟系部反映我讲的内容太多了
Claire/P：个人觉得理论内容应该减少，应该更加注重实际操作
天蝎小昭：我们是有上机操作课的
Claire/P：我上了 2门课，都是实操占了 2/3
浮云：信息检索课有开的必要吗？
Claire/P：开还是有必要的，很多学生其实不知道使用数据库，更不知道一些检索技巧
许*新：信息检索这种事情，如果给非专业的学生讲，应该是问题导向的
嘟平方：我们领导说必须开，可以提升我们图书馆的形象
嘟平方：信息检索课也可以跟具体院系相结合，比如我们中文系有秘书学这样专业，我们开设的课程是信息检索+档案学做专业选修课，既可以给学生传授信息检索的知识，也可以让他们懂得秘书如何做好档案管理
浮云：检索技巧其实不怎么重要，只要他们能找到自己用的东圕人堂周讯（总第7期 20140627）- 4 -西就行
岸芷汀兰：介绍图书馆基本情况，图书分布情况，上课的话讲数据库的利用。如果不宣传，图书馆购买的很多资源就浪费的比较多
晨书迷：文检课算学分才是杀手锏
初冬暖阳：特别是要英语、计算机等级考试前后，班会直接就在电子阅览室上，边讲边操作，效果不错
图谋：对图书馆自身资源不熟悉，也恰恰是有必要开这门课的原因之一
许*新：最近，我们在开发新生空间（网络），不再是单纯的图书馆使用培训。期待上线
Claire/P：每个学校的定位不一样，所以培训的内容也是不一样的
Claire/P：至于检索课有几个学生听，我觉得做服务，只要一个需要，这门课就有必要
浮云：这课应该对专业数据库检索简单介绍就行，然后介绍网络资源（除数据库外）的检索和整合，如果对专业数据库讲的过多，我觉得浪费
娜的星空：要随着每年发生的信息事件来备课，与时俱进
嘟平方：这种备课量太大
娜的星空：用案例来讲，或者用热门事件做导入，然后切入主题
嘟平方：我们一周有三节， 开到十五周
图谋：我了解的主要有 18课时的， 24课时的
成*院：我们 32课时
岸芷汀兰：讲座是图书馆联系的，新生都听话，能来的都来，一般两三百人
岸芷汀兰：人多有的效果很好，有的不好
岸芷汀兰：有少部分互动的话， 感觉很多学生还是很感兴趣的
沫：同济大学的，西安交大的，浙大的感觉也不错，馆里组织的特别好。不过我是体验的讲座。南大现在在用微信平台做推广，也热闹的很
嘟平方：我们的推广平台有微博。其实图书馆主页也可以进行宣传
图谋： 我这边的文检课，开不起来， 学生不选
Annl： 我们的文检课还是不错， 选的人不少
图谋： 我们叫通识教育核心选修课
鱼雷：我们这叫素质教育选修课
安哥拉兔： 因为我们订购的数据库比较多，所以基本够讲，课时少的，甚至只能讲常用的那部分。 顺序基本是：一.基础概论， 二.中文数据库（cbm,万方，维普，cnki）， 三. 外文（pubmed,wos）四. 外文全文，五.网络搜索，六.文献管理软件
。 图谋：山东理工大学信息检索课程教学大纲http://jingpin.sdut.edu.cn/wxjs/jxnr/jxdg.htm