千江有*：前年为学校申报新开设专业，要求统计各专业类的图书，我在网上找到过一份这样的材料。
陕科大*：您这份材料有完整版吗？
千江有*：有呢，不过仅供借鉴，准确与否还有待商榷。依据此表，我们把学校所有馆藏图书按专业统计了一遍，耗费了我们采编部五位同志一周的时间。虽然该统计工作很辛苦，但结果让我们清楚地知道了各专业的馆藏分布情况，为今后采购图书策略提供了重要依据。开设专业多的学校，建议布置该工作时慎重。
ren：按照专业统计馆藏，每个专业的馆藏是根据专业分类号统计的吗？有些专业的会不会涉及很多分类号？然后会不会有些分类号是几个专业交叉的？
千江有*：会的，肯定有交叉。
ren：怎么确定每个专业的包含哪些分类号？今年统计了三个师范专业馆藏，哪些分类号是这个专业的，有时候真不好确定，这个统计有较大主观性。
千江有*：在实际工作中，需要我们老师深入思考后再统计。
橙子：请教下老师此统计从采编或者技术数据库取的分类数据，还是按不同科室实际在架数目统计汇总？谢谢。
千江有*：@橙子 按图书馆管理系统软件来统计。