木木贝：我的直播预告 | 江苏知网‘知途研伴行’信息素养培训 https://mp.weixin.qq.com/s/Bsr5MJFNCigoxocMWEqkww
大胆接下了这个讲座，冥思苦想，梳理了一下自己可以讲的内容，本人最大的不足之处就是不会把问题讲得高大上，只好讲讲自己的一些切身体验，就当聊天分享吧，不要期待太高啊。
图谋：木木贝这条信息，应该加上作者：沈奎林。
木木贝：留点悬念，点进去看就知道了。点开有惊喜。
图谋：沈奎林 . 我的直播预告 | 江苏知网 ‘知途研伴行’ 信息素养培训 https://mp.weixin.qq.com/s/Bsr5MJFNCigoxocMWEqkww
大胆接下了这个讲座，冥思苦想，梳理了一下自己可以讲的内容，本人最大的不足之处就是不会把问题讲得高大上，只好讲讲自己的一些切身体验，就当聊天分享吧，不要期待太高啊。
南京晓雯：哈哈，确实是留有悬念，点进去有惊喜@木木贝。
木木贝：那我是蹭了沈老师的热点了。
图谋：这个系列讲座，江苏知网方面亦曾邀请我讲，我没敢承接。因为‘众口难调‘，江苏那么多高校，层次不一，要讲好不容易。
闽农林李：‘知途研伴行’信息素养培训直播 https://k.cnki.net/themeInfo/1562。全部四讲在这里。
图谋：沈老师讲与我讲，情况大不同，至少沈老师是身在‘豪门’，义不容辞。沈老师准备这个讲座的动态，图谋有所了解，换作是我，我同样会感觉‘压力山大‘，会花大量时间和精力做准备。
木木贝：沈老师艺高人胆大，何惧压力山大。
图谋：沈老师的讲座相信会是更为务实的，值得期待的。本人面向自身所在学校师生，亦予以宣传推广。
图谋：@全体成员 沈奎林《学术论文撰写思路与科研规范》讲座，今日14:00-16:00直播。。
娟子：收到。
图谋：沈奎林老师曾是圕人堂资深成员，2017年‘圕人堂突出 献奖’获得者之一。圕人堂QQ群知识库‘奎林说’个人合集 http://tuan.pub/server/tuan_my.php?key=eb86d510361fc23b59f18c1bc9802cc6。 沈老师在圕人堂的昵称调整过多次，实际上沈老师是圕人堂首批成员之一（2014年5月加群，2023年退群）。
学校馆员：一定看。
图谋：圕人堂‘突出 献奖’评选结果. https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1054123.html 2017/5/10星期三下午2:28:00
圕人堂‘突出 献奖’（10名）：麦子；gaozy；广州书童；印度阿三；广东小肥羊；Lee；海边；扣肉；沈奎林；刘建平。
圕人堂‘突出 献奖’提名奖（5名）：图乐；欣然读书；hanna；自由战士；豆洪青。（注：依据群投票得票数排序。）
幸运奖（10名）：万山无阻；biochem；图@研；Sparks；羽扇綸巾；一个人的博弈；闲逛的猫；草儿；初夏的日光；水上的竹林。（注：共有224名成员参与投票。总共投1425票。）。‘顺道’回顾一下历史。
biochem：@图谋 沈老师在本群最后用的名片是‘如花’。
图谋：沈老师在圕人堂群的活动轨迹是有迹可循的（可参考圕人堂QQ群知识库），大致是2023年3月讲昵称/群名片调整为‘如花‘，2023年6月退群。退群之后，2023年12月4日专门写过一篇文字：奎林说.我为什么退出‘圕人堂‘QQ群. https://mp.weixin.qq.com/s/IscfE2hNXTWJfl7w-Uczfg。
《圕人堂周讯》第一期2014年5月16日发布，自第5期（2014年6月13日）开始，记录发言者信息（有助于‘对号入座’‘有迹可循’）。
钱*源：那是我还是读者，现在也有点儿怀念那时的图书馆。那时图书馆用msn的，有什么问题随时问客服，随时就应答了。很快就解决问题。
陕科大*：可惜下午有会只能看回放了。
alice：观看地址发一个，谢谢。
木木贝：https://k.cnki.net/courseLive/34595。
港湾：沈老师最后应该会分享自己的PPT，期待中。。。
木木贝：@港湾PPT 只是给那些没赶上听或不认真听的人以慰藉的，题外话才是精华。沈老师说读书是最划算的事情，花最少的时间获得丰富的知识、作者的写作经验甚至是作者几十年的人生阅历。其实听有质量的直播也是如此，花最少的时间获得主讲者十几年甚至几十年的研究经验。
图谋：需要报名观看。比如：袁曦临《阅读的进化——从深阅读到浅阅读》. https://k.cnki.net/courseDetail/34588。回头，沈奎林的老师讲座亦可以观看回放。感谢木木贝老师实时‘转播’。
图穷：@图谋 好像有本书，我翻过（没有细读），本馆有纸质本。袁曦临著.阅读的进化[M].南京：东南大学出版社,2020.07.
内容提要:本书围绕网络数字阅读环境中的读者、阅读文本（书籍）、阅读行为和阅读服务四个主要节点，探究数字阅读的规律性特征，具体包括网络数字出版形态、数字文本结构、数字阅读内在机制和数字阅读行为。研究表明网络数字阅读行为具有屏幕化、碎片化、浅薄化以及互文性等特点，这些特征促使读者的阅读习惯和认知过程发生改变，由此对教育学、图书馆学、心理学以及出版领域产生重大而深远的影响。
面对阅读认知模式的改变，教学、出版传媒以及图书馆、亟需建立起一种适应网络数字阅读的新模式，培育读者的元阅读能力和数字素养，并逐渐渗透到教学、出版和图书馆阅读服务和阅读推广之中。
ISBN号：978-7-5641-9016-3。
biochem：‘圕人堂是个不错的群，启云维护得非常好，给我的话我干不了。’估计很难找出第二个人，尤其是需要不断化缘。
图谋：@全体成员 沈奎林老师信息素养培训直播讲座见群文件：学术论文撰写思路与科研规范（沈奎林‘知途研伴行’讲座PPT20240507）.pdf。直播回放网址：https://k.cnki.net/courseDetail/34595（这是一个限专题报名课程，成功报名该课程所属专题后才可学习。）目前已提供回放的有：袁曦临《阅读的进化——从深阅读到浅阅读》.https://k.cnki.net/courseDetail/34588，报名成功后可观看。
猫奴一枚：@biochem 我也由衷的佩服群主。
图谋：‘图谋‘实际不是‘一个人’，图谋用英文表达为‘libseeker’,王启云只是"a libseeker"。
以沈奎林老师这场讲座为例，我认为木木贝老师、沈奎林老师等，均是‘图谋’，均在‘干活‘。‘一个人’根本干不了。圕人堂十年的实践与探索，我所做的工作主要是‘群辅’之一，尽一份绵薄之力。
图谋：圕人堂十年，实际上真的是有许多人在干活的，种种原因，许多人选择了‘默默给力’。图谋‘抛头露面’的情形较多，通常属于‘工作需要’。爆个料，沈奎林老师在圕人堂群的9年时间内，使用过的昵称/群名片有多个，试用过的QQ号也有多个。图谋自身，不同场合署名不一，大多数场合用‘图谋’，也有使用‘libseeker’（这两种表述属于‘同义词’），有些场合也会使用实名。通常亦属于‘工作需要’范畴。
弯曲的*：目前为止，学术论文撰写思路与科研规范（沈奎林‘知途研伴行’讲座PPT20240507）.pdf已下载超过800次，‘科学网图谋博客图书馆学随笔选集（201909-202404）‘文档已下载近500次，看来圕人堂是‘暗流涌动’‘好学成风’，这就是圕人堂的价值所在吧。
图谋：涨的还真快。沈奎林老师的讲座，受益较多的是圕人堂成员。这点应该是成立的。https://k.cnki.net/courseDetail/34595 可能晚些时候可以观看回放。
扬大图焦：@图谋 谢谢啦。
弯曲的*：木木贝老师是图书馆界的营销大师，轻轻地抖了个包袱，算移花接木、偷梁换柱、偷桃换李还是狸猫换太子呢？以为木木贝老师要直播，都迫不及待、激动地点上去......结果是沈奎林老师的讲座，人气呼啦啦就上去了，再加上图片直播，效果杠杠的。
木木贝：@弯曲的* 经你这么一说，好像还挺有道理的。事实上是我蹭沈老师的热度多一些。
弯曲的*：期待您的直播！木木贝老师抖完包袱后，图谋老师及时的‘添油加醋’介绍沈奎林老师，起到了‘煽风点火’的作用，两人一唱一合，造就了图书馆界绝佳的营销案例，总之今天这事很完美。
木木贝：沈老师昨天的直播《学术论文撰写思路与科研规范》已可观看回放，昨天没赶上的朋友请戳：https://k.cnki.net/themeInfo/1562#theme-course。
猫奴一枚：@木木贝 想进去看看沈老师的讲座还得绑定知网账号，太麻烦了，只好放弃了。
图谋：沈奎林老师信息素养培训直播讲座见群文件：学术论文撰写思路与科研规范（沈奎林‘知途研伴行’讲座PPT20240507）.pdf。直播回放网址：https://k.cnki.net/courseDetail/34595（这是一个限专题报名课程，成功报名该课程所属专题后才可学习。）目前已提供回放的有：袁曦临《阅读的进化——从深阅读到浅阅读》.https://k.cnki.net/courseDetail/34588，报名成功后可观看。昨天发的@all 信息也提醒了。
商家提供这方面的服务，也是有所诉求的。可以理解为：一是顺道宣传产品与服务；二是需要见到公益服务的成效。之前，圕人堂群内分享的一些会议信息，经常会有人问，有没有直播？有没有回放？有没有ppt?……背后，实际需要相应的投入，要平衡好各方利益。沈奎林老师这场讲座，图谋作为群辅的角度，在‘搭顺风车‘。直播（圕人堂转播）、回放、ppt……全有了。这样的机遇，也是可遇不可求的。圕人堂一分钱没花。刚刚浏览了一下群文件，沈老师的讲座ppt,5月7日15:52分享进群，目前已被下载1158次。
biochem：我昨天分享到一个考研群，也有707次下载。