希德：各位前辈老师们好，本人图书馆学本科二年级在读，请问有专业发展建议吗，或者就业建议，怎么提升自己这样的，怎么为职业发展做好准备，目前有些困惑。很想为图书馆学领域做一些事情，想找个努力的方向。
R.T.W.L：@希德 个人观点：不要被所谓的图书馆专业知识所桎梏，要有自己的特长，比如写作，比如计算机，比如摄影摄像。
图谋：@全体成员 图谋 . 答图书馆学本科二年级在读学生之问. https://mp.weixin.qq.com/s/qveehKfUCaICynJGIgVIzA。
7月16日0:10希德提问：‘各位前辈老师们好，本人图书馆学本科二年级在读，请问有专业发展建议吗，或者就业建议，怎么提升自己这样的，怎么为职业发展做好准备，目前有些困惑。很想为图书馆学领域做一些事情，想找个努力的方向。’R.T.W.L回答：‘个人观点：不要被所谓的图书馆专业知识所桎梏，要有自己的特长，比如写作，比如计算机，比如摄影摄像。’
图谋较早留意到该同学的提问，因为依靠‘人工智能’，确实很难给出较为满意的解答，我自身没有参与解答，但将其‘放在心上’。今晨，试着做点工作。文末借助文心大模型3.5的解答，给这名同学提供‘中规中矩’的参考答案，我认为‘正合我意’，是有一定参考价值的，希望能切实有所帮助。
明天：看到今天的答学生问，感受到了同业专家们对培育下一代的热情。
宋朋：各位前辈老师们好，本人图书馆学本科二年级在读，请问有专业发展建议吗，或者就业建议，怎么提升自己这样的，怎么为职业发展做好准备，目前有些困惑我来尝试回答这个问题，
1.要重视实践，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要在实习中熟练地精通图书馆业务。
2.不要轻视理论，理论无用论和读书无用论都是目光短浅的观点，理论要联系实际，实践出真知，这对关系要把握好。
3.学习图书馆的标准，包括国家标准和行业标准。
4.提前准备考研或者找工作。建议考图书馆的事业编制。
5.从一个学生成为一个工作者，做好被社会教育的准备，你会学到很多在学校学不到的东西。
图谋：这次的回答比上次好很多。上次的回答我撤回，有两个原因：
其一是有一定误导性（比如‘结合自己的工作经验’，受众很可能以为是图书馆工作经验，实际不是）；
其二‘轻理论，工作中理论毫无用处。’，这种认识可以说是错误的。图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。图书馆学的研究内容包括：图书馆学基础理论研究；图书馆应用理论与应用方法研究；图书馆现代化研究；图书馆工作标准化、规范化研究；图书馆学教育研究；图书馆事业史和图书馆学发展史研究。比如关于图书馆评估，实际上有丰富的理论与实践。高质量发展需要传承与开新并举。