江富军：在中学里，图书馆的作用堪忧。
徽子：@江富军 作为点缀的存在，没人用心去维护使用图书馆。
图谋：作用，作+用，通常指的是某事物或行为对另一事物或环境产生的影响、效果或功能。具体到中学图书馆的作用，可能还得具体情况，具体分析。假如什么都不做，没有什么可以用。那真是作用不大，合情合理。
我试着让文心大模型4.0Turbo给一个参考答案：中学图书馆在学校教育中扮演着至关重要的角色，其作用主要体现在以下几个方面：
提供丰富的教育资源：中学图书馆是学校的情报资料中心，收藏着丰富的文献资源，包括书籍、期刊、报纸、电子书籍等，涵盖了各个学科领域的知识，为学生提供了广泛的学习材料和参考资料。这些资源不仅满足了学生课堂学习的需求，还为学生的课外阅读和自主学习提供了有力的支持。
辅助教学，提高教学质量：图书馆紧密配合学校的教学计划和教学大纲，为教师提供教学参考资料，帮助教师更好地备课和授课。图书馆还会根据学生的学习需求，提供针对性的学习资源和指导服务，帮助学生巩固课堂知识，拓展学习视野。
培养学生的阅读能力和自主学习能力：中学图书馆是学生自主学习的重要场所。学生可以在图书馆中自由选择感兴趣的书籍进行阅读，培养阅读兴趣和习惯。通过在图书馆中的学习和探索，学生逐渐学会如何有效地利用图书馆资源，提高自己的自主学习能力和信息检索能力。
促进学生综合素质的提升：图书馆不仅提供学科知识，还通过举办各类文化活动、讲座、读书会等，培养学生的文化素养、审美能力和创新思维。这些活动丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习兴趣和创造力，有助于学生的全面发展。
传承文化，弘扬优秀传统：图书馆收藏着大量的经典名著、历史文献等，这些宝贵的文化遗产是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体。学生通过阅读这些书籍，可以了解历史、文化和社会的变迁，增强文化自信和民族自豪感。
营造良好的学习氛围：中学图书馆是一个安静、舒适的学习环境，为学生提供了良好的学习条件。在图书馆中，学生可以集中精力投入学习，提高学习效率。
支持素质教育和课程改革：图书馆是开展青少年素质教育的主要阵地。它通过提供丰富的教育资源，支持学校进行素质教育和课程改革，促进学生的全面发展。
引导学生健康成长：中学图书馆通过引导学生阅读有益的图书，抵制不良信息的侵蚀，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。图书馆还通过开展心理健康教育和辅导活动，关注学生的心理健康，促进学生的健康成长。
综上所述，中学图书馆在学校教育中发挥着不可替代的作用。它不仅是学生获取知识、培养阅读能力和自主学习能力的重要场所，还是促进学生综合素质提升、传承文化、弘扬优秀传统的重要阵地。
图谋：图谋看了这个答案，觉得还真是大有可为。但具体到某个中学图书馆，某个中学图书馆工作人员，可为空间有多大，还真不清楚。不知道江老师怎么看？有没有作用，有多大作用？理论上来说，需要综合评估。需要办让用户满意的图书馆。
图谋：毋庸讳言，当前高校图书馆作用亦堪忧。2024年圕人堂组织策划了规模较大的图书馆是‘心脏’还是‘阑尾’话题，从中亦可见一斑。该话题有好些内容可以‘反刍’，默默地、悠闲地进行，或许可以更好地汲取养料。
图谋：高校图书馆的作用堪忧，体现在哪些方面？文心大模型4.0Turbo答：高校图书馆的作用堪忧，可能体现在以下几个方面：
资源更新与利用不足：
资源更新滞后：一些高校图书馆可能未能及时更新馆藏资源，导致师生无法获取到最前沿的学术信息和研究成果。
资源利用率低：尽管馆藏丰富，但由于宣传推广不足或师生信息检索能力有限，部分资源未能得到充分利用，造成资源浪费。
服务质量参差不齐：
服务效率低下：图书馆在服务过程中可能存在响应速度慢、处理流程繁琐等问题，影响师生的使用体验。
服务态度不佳：部分图书馆员可能缺乏服务意识，对师生的咨询和需求未能给予及时、有效的回应。
信息化程度不高：
数字化资源建设滞后：一些高校图书馆在数字化资源建设方面进展缓慢，无法满足师生对电子资源的需求。
信息系统不完善：图书馆的信息系统可能存在功能不完善、操作不便等问题，影响师生的信息检索和利用效率。
空间利用不合理：阅读空间不足：随着师生数量的增加，一些高校图书馆的阅读空间可能显得不足，无法满足师生的学习需求。空间布局不合理：图书馆的空间布局可能存在不合理之处，如自习区与阅览区划分不明确、设施摆放不便于使用等。
缺乏创新与交流：
服务创新不足：图书馆在服务创新方面可能存在不足，未能根据师生的需求变化及时调整服务内容和方式。
学术交流平台缺失：部分高校图书馆可能未能为师生提供充分的学术交流平台，导致学术交流活动匮乏，影响了学术氛围的营造。
管理不善与投入不足：
管理不善：图书馆在管理方面可能存在不足，如资源分类不清、借阅流程混乱等，影响了图书馆的正常运行。
投入不足：一些高校图书馆可能由于经费有限，导致在资源采购、设施更新、人员培训等方面的投入不足，影响了图书馆的服务质量和水平。
针对以上问题，高校图书馆应积极采取措施加以改进。例如，加强馆藏资源的更新和整理，提高资源的利用率；优化服务流程，提升服务质量；加强数字化资源建设，完善信息系统；合理布局阅读空间，提高空间利用率；注重服务创新，搭建学术交流平台；加强图书馆管理，增加经费投入等。通过这些措施的实施，可以有效提升高校图书馆的作用和价值，更好地服务于师生的学习和研究需求。
图谋：‘生成’一个答案比较容易，产生积极作用，真正做到让用户满意，还得脚踏实地，撸起袖子加油干。现实困境是，这些年作为图书馆第一资源的馆员被‘干’掉不少，有的馆几乎被‘干光了’。这样的图书馆能发挥多大作用？是个大大的问号。
biochem：如果让文心大模型4.0Turbo回答‘请问农家书屋在农村发挥了哪些作用？’，估计也会得到很正面的结果。但实际呢？就我观察，农家书屋大都形同虚设，一年到头，就没有任何人来借书。年底要迎接检查，宣传员还要编造一些借阅记录。之前说过，2021年的时候，学校图书馆还给学校对口支援的村委会捐赠了7万元的书籍，结果是一样，图书全是摆设。
叮咚：抖音，快手才是农村喜闻乐见的知识来源，连B站都不行。
biochem：前几日，上级又送来了几十本书，还有图书目录贴在农家书屋的墙上，至今共有五张图书目录上墙。
田野新语｜不能让农家书屋只有书没有人大众日报 2024/11/26 20:56:00 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1816789836874264636&wfr=spider&for=pc
近期到各地采访，笔者注意到，现在不少村里的农家书屋，有的是‘铁将军’把门，有的只有书、没有人。农家书屋的建设，本意是希望通过提供便捷的阅读条件，丰富基层群众文化生活，激发农民学习热情，拓宽他们的视野，推进农村文化建设等。为建设农家书屋，各方都付出了很多：村里要提供场地房屋，配备管理人员；有关单位要投入资金，改造不达标的房屋，购买书籍；有些地方还需要社会各界给予支持，募集资金、捐赠书籍......不论‘铁将军’把门还是有书没人，都让人感觉挺可惜。这种现象不仅浪费了宝贵的文化资源，也背离了农家书屋的建设初衷。之前，有群友说，他们当地的农家书屋搞得比较好，我想这肯定不是一般现象。
叮咚：不知道有没有学者调查过，留守的农村老头老太太，需要看书吗？感觉这个和父母告诉孩子‘全都是为了你好’差不多。
biochem：总有人会看的，但估计极少。