的实践反思惠*澈：图书馆报图林漫步 A15/32 版香港中文大学（深圳）图书馆的独特理念 http://m.xhsmb.com/20151204/news_15_3.htm
惠*澈：图书馆报图林漫步 A15/32 版希望‘意外’只是‘例外’：http://m.xhsmb.com/20151204/news_15_1.htm 。
惠*澈：阅读或许是一种孤独的娱乐活动，但你所读的东西和阅读中的感悟是一种思想过程，而思想更适合与人分享。---奥蒂斯·钱德勒（Goodreads 创始人）。
惠*澈：我力挺读书会。
海边：写出来发表，或是组织和参加讨论会。
凤舞九天：如果版面费为 0的话，发表倒是没什么阻碍。
海边：也可以个人空间账号发表啊。比如微信。
嘉懿：现在的阅读推广，我们几乎想到了所有的服务技术，但是为什么还不行；我们几乎怀着圣徒般的心态去做，为什么还是收效甚微；我们业内 人士喊得刮起十级台风，为什么应者寥寥读者纹丝不动；我们自己在纸上写的如兵法算的如沙盘推演，但期待中的用户还是微微一笑丝毫不抽；群主遇到的那个女生就是一个典型性代表；大学四年，N 过图书馆门而不入。
止止稻人：有一部分读者，尤其是高校馆，认为图书馆的资源并不能满足自己，因此不愿意进图书馆；但另一方面，对图书馆新进的海量资源（包括数据库资源）又不了解。 最后，会觉得什么都比较麻烦，恨不得手一伸，资料就到了。想起之前《图书馆报》也有一篇文章，大意是说图书馆员不是服务员，不能说一点菜，就能直接把菜端到你面前来的。N 过图书馆门而不入的包括老师和学生，都大有人在。
书小弟：现在大学生很多来连课都不想上，何况图书馆呢！
止止稻人：工科学生还有个实验室可以去。文科的学生，如果不到图书馆，损失就更大了。
嘉懿：能不能这么看待学生不去图书馆读书；首先所有的行动者都是理性的；大学四年，支撑行动者行动的资源都是一定的如时间、金钱、感情、等等；有很多效用可以选择如上课、友谊、谈恋爱、逛街等等，读书只是其中一个潜在效用，与之竞争的还有其他效用；在这些相互竞争的效用和行动者既定的资源约束下，肯定会选择他认为当前最有效的效用；而行动者没有选择去图书馆读书，说明他是在既定的资源约束下的一种理性选择。最后的结论是：大学生不去图书馆读 书，是一种在既定资源约束下、制度安排下的一种理性选择。虽然这个结论包含着经济学根深蒂固的片面性，但也能解释一些现象。
止止稻人：我上学的时候，有个老师说，如果你觉得其他地方比课堂有用，就欢迎去，不一定非来课堂。我也觉得，如果有地方比图书馆有用，也可以不必一定来图书馆。但前提是，真的另一个地方‘更有用’，而不是说白白浪费了学习的好时光。
嘉懿：所谓不去图书馆是浪费大学时光、是浪费青春，云云。但那时另外一种价值观；对于大学生，他只选择他当前在既定制度、既有资源约束下的最佳效用。
止止稻人：可能归结于一个问题，大学生的主要任务是不是学习？（至于在课堂上，在实圕人堂周讯（总第 83 期 20151211）验室，在图书馆，或是在其他地方，都不重要。是不是学习书本知识，是不是在阅读也不重要。）很多时候我们说学生不来图书馆，指的是不爱学习的那类吧。
琼琚：也要看来图书馆干什么，来图书馆桌上放本书然后玩手机、看手机的大有人在，带电脑来看电视的也很多，这样即便人在图书馆里还是利用不到图书馆的资源，跟没来一样。
印度阿三：很惭愧地说，作为一个这个专业的学生，在学校的时候很少去图书馆，用的最多的是数据库。
罗：在我看来学生来不来图书馆，与学校的性质有很大关系，应用型、职业型性质的学校不能与研究型性质的学校相题并论。
止止稻人：@印度阿三，数据库也是图书馆的资源啊！那也是在使用图书馆。现在数据库这么贵，就是希望读者真的能使用上，不然就白白浪费了！
嘉懿：如果我们不是怀着要改变世界改造学生的圣徒理念搞阅读推广，而认为，学生不来图书馆读书是在既定制度、既有资源约束下的一种理性选择，或许更能解释大学生 n过图书馆门而不入的显现。
印度阿三：@嘉懿 赞同，个人对于阅读推广存疑，阅读是自己的事，用不着来指导，而且大学生的话有自己的选择了。
平平：我也不喜欢图书馆老提阅读推广，这个是专任教师和辅导员的事。
嘉懿：我甚至怀疑，当前的阅读推广的话语只是图书馆界的自说自话，是一种以知识的面目、科学的话语自我辩白，为自身利益加冕。
米粒MM：阅读推广是社会责任，不单单是图书馆的责任和工作，图书馆自娱自乐的态度是不合适的，更应该有跳出图书馆去看阅读推广的意识。
止止稻人：@嘉懿 全国都在说阅读推广，大家也确实在努力的阅读推广，不过有的可能只是流于形式。但相信还是有很多是发自内心的在做。不过这个阅读推 广，肯定不会真的就起到立竿见影的效果，毕竟还是得慢慢来。
止止稻人：乐观地想，滴水石穿，真心推广的话，总会看到效果的。不会只是自娱自乐、自我加冕。
平平：还是觉得图书馆人应做好资源建设。
2014：我觉得阅读推广更多是要营造一种阅读的校园气氛，或者培养学生的阅读习惯吧。
海带：阅读推广应从娃娃抓起，从小爱读书，形成习惯，长大自然会去书店去图书馆。
灯：大学的阅读推广是有必要搞得，只是要看搞什么样的活动，阅读推广的目的是什么。现在各高校在搞阅读推广活动时，有些活动本应该是中学，甚至是小学搞得活动。例如以培养读者良好的阅读习惯为目的的活动，诸如此 类。
2014：但现在的现状就是小时候培养得不够。
印度阿三：大学来补小学的课。
灯：楼上说的很对。所以，全民阅读提出来的很对。但是，要注意各阶段应该要做的事情。
止止稻人：想想，提出‘全民阅读’的口号，也是挺悲催的，这证明阅读都已经到了什么状态了，才会由中央来颁布这个口号。
米粒MM：我对阅读推广感到悲观的原因是在于我们教育制度的缺失，导致了大学要补中圕人堂周讯（总第 83 期 20151211）小学的课，但是大学生是成年人，这种推广对成年人很难有大的影响，更不用说去评估它的成效。
止止稻人：同意米粒。中小学又没有更多的课余时间。
2014：能做多少做多少啦，总比不做好。
嘉懿：人人都爱读书、对书爱不释手的社会、学校是彻头彻尾的乌托邦，也是图书馆颂扬的神话；如果真的实现的话，会抽调整个社会千差万别色彩斑斓的丰富性。所以，读与不读都是当下的理性选择；如果想改变特定状况下不读书的情况，需要在另一种制度环境下创新达到行为均衡。
米粒MM：不过做阅读推广的好处，就是我自己起码对阅读的方式和方法有了一些认识，以后家庭教育用得上，起码要教育好自己的小 孩。
2014：所以有时候搞活动，搞噱头也是一种办法，一方面还是能吸引读者，另一方面，图书馆也需要搏存在感。
嘉懿：@2014 你说到点子上了。
嘉懿：存在感；利益获取的合法性；学科知识的再生产；这或许才是图书馆干这个事 的真实目的。
罗：从商业利益上说，图书馆像超市，阅读推广就是搞商品促销。
嘉懿：图书馆也是一个社会行动者，它的生存同样需要社会资源，进行社会交换；而每一种交换的长期维持，都需要一直合法性的话语进行证明。
刘建*：今天上班，有研究生要毕业需要学位论文电子版提交，打电话到图书馆询问如何提交。电话交谈中发现，该研究生从来没有用过图书馆主页，作为图书馆人是什么滋味？为什么出现这样的事情？
DemiH*：那他毕业论文怎么写啊?
海边：估计这位研究生与其他研究生也无交流。
许继*：可能是推广出了问题，也可能是培养体系出了问题，也可能是学生自己有问题。
刘建*：论文确实已经完成，而且也通过了毕业答辩。
许继*：总体看硕士已经不如扩招前的本科。本科就不知道和谁比了。
麦子：@刘建* 这种人太多，我做咨询的时候有很多人上来就说，我从来没有来过图书馆。但我想：这是你的损失，和我没有关系。
刘建*：五味陈醋。从来不到物理图书馆比较好理解，从来没有用图书馆主页---。
麦子：@刘建*，每天背复习题课本都来不及。
刘建*：@许继*，大约是多种原因所致。
安哥拉兔：那查数据库怎么用 的。
海边：可以直接加收藏夹，这样就不用走主页了。
安哥拉兔：不过实际 上，还是在使用图书馆订购的数字资源吧。写毕业论文，至少数据库还是要用的 了。
印度阿三：很难想像他的论文是怎么写出来的。
刘建*：学位论文完成了，毕业答辩也通过了。不知道是否使用数据库检索。也不知学位论文是否真实的是自己完成。
书小弟：刚才看到刘老师说