biochem：经历了图书馆没有自习室的年代，去图书馆就是借还书。
雨过天晴：@羽化觉身轻 必须经历过了呀！上世纪末到本世纪初，见证了图书馆的辉煌。@biochem 嗯，那才是图书馆真正的模样。
雨过天晴：那时候，很多学生，甚至很多老师都来图书馆借书看，有的老师想借哪本书得私底下找馆员帮忙留。
虫：为啥我对图书馆逐渐被边缘化的感受不深呢？我们部门每个月都有很多单申请复制文献的函，一年五六十单，忙的不可开交。兢兢业业做好自己该做的事情，收集好各类型文献，边不边缘化留待后人去讲吧。
陈墨不语：是的，图书馆应该坚持做自己，坚持自己的专业，不要退自己的底线。不要丢掉自己的专业，去迁就一些不合理的需求。
飞飞：以前读者排队等图书馆开门，从门口排到操场。老师借书还要跟图书馆员搞好关系。
羽化觉身轻：@雨过天晴 让我想到我们文印部的一位老师，他说以前学校师生排着队来文印部复印，他每天从早忙到晚，就练就了一个本领：只要人家说出从哪页印到哪页，他就能几秒钟之内反应出要用多少张纸，该收多少钱。我当时很不以为然，不就简单的数学题嘛。于是让他出个题我用最后一页减去最开始一页然后除以二，结果他说不对，还得判断奇数偶数，看是从右侧书页开始印还是左侧书页，不然会少算一张。我当时听了特别佩服。
是东潮啊：图书馆本来就是要以用户为中心开展服务的，所以那种以用户要来迁就图书馆管理和服务的想法，个人感觉似乎有点本末倒置了。当然这里也不是说无限迁就，而是在明确自身定位的基础上，这些老专家的观点在一定程度上是对的，但有时现实的引力有点大，同时缺少能在这方面做事的人。
羽化觉身轻：现在这个老师还在文印部干，但是有了自助打印复印机，以及学校周边扎堆的打印店，工作量大不如以前了。再加上他在图书馆二层的最犄角旮旯的地方，很少有人光顾，每次我因为有业务去他那儿他都能唠好久。
飞飞：那个时候熬浆糊，熬得稠稠的补书，散页太多的还要用做鞋子的锥子钉起来，加上牛皮纸的封皮，封皮上用毛笔工整地写上书名。用包装绳打包图书，我们有个老师可以不用剪刀就割断绳子，也是个技能。
雨过天晴：@羽化觉身轻 巧了，我刚开始工作时也做文印，那时候可以创收，馆里就放了台复印机在‘教师阅览室’，也对学生开放。每天很忙，又要复印，又要算钱。
雨过天晴：‘教师阅览室’，这也是一个过去的概念了。@羽化觉身轻 记不得了，当年应该是会的，因为不管多忙，工作没出过问题。我们早就没有文印服务了。
羽化觉身轻：我们馆还有，有几个系的期中期末试卷还得靠偶们印。