michelle：图书馆提供自习位置也是图书馆空间魅力的一部分，无可厚非。图书馆不仅提供资源，也是有责任创造学习氛围的。
雨过天晴：有责任创造学习氛围？学生来自习是因为图书馆创造了学习氛围？
刘*平：是的。曾经遇到弗吉尼亚理工的一个学生说习惯学习就去图书馆。假期回国要处理学习相关的问题找不到图书馆着急，后来到我校图书馆的。
michelle：集中难道不比个人更有氛围？环境对人还是很重要的哦。
湘图：学业不精，但却一直不能理解把图书馆的一部分功能区域划分成了自习室，似乎还是大流包括一些本科院校，自习室是什么？图书馆是什么？
michelle：曾经为课题调研去了上交中心图书馆（闵行），感觉整个图书馆就是个大自习室，大多公共空间除了留出交通便利的走廊、文化装饰外，都摆放着桌椅，座无虚席，安静、平和，给人的感觉就只想取一本书坐下来静静地阅读。真好！
麦子：但这样，有没有书和资源似乎是次要的了。
F：在学习氛围这一点上，图书馆本身具有一定的优势。所以做好自习室服务，其实也是空间资源利用的一种。而且图书馆自习室服务并非单一的提供一个场地，也可以跟文献信息资源结合起来，做一些嵌套，拓展。
麦子：我只想说，其实这就是图书的实质。
F：当然，只是我个人的看法。要是图书馆本身资源好，读者基础好，阅读需求量大，文献利用率高，自习室可有可无。
雨过天晴：学生自然自习，与图书馆工作何干？任何一栋环境安静设施完善的楼房学生都可以自习，物业人员管理就好了。
麦子：就是，正是我要说的。
F：只能说具体问题具体分析吧。每个馆面临的情况不一样。每个学校的情况也不同。
咪咪猫：不能忘记图书馆的本！
biochem：我前面说的‘那就在宿舍上自习’，想认真学习，在哪里都可以，不一定非得到自修室。
咪咪猫：是的，真正的学习哪都可以！
F：读者的需求是多样化的。
雨过天晴：以自习室为重要工作内容，以由此带来的到馆率为工作成绩，完全就是图书馆刷存在感，在借阅率逐年下滑的大趋势下给自己脸上贴金。
麦子：如果在这个层面，图书馆是太容易被代替。美国很多宿舍的环境比图书馆好多了，所以大多数人是不来图书馆看书的。
F：大家都活在自己的世界里呢。工作业绩应该建立在对学生产生的积极影响上。
时光倒流：多界共荣！也是时代的趋势！现在哪个行业！可以单一模式存在吗？刷个存在也是形势所迫，不然怎样关门大吉吗？借阅量方面，纸媒的势弱也是大势所趋，自习室啥的搞共荣也是行业发展的需要。不管咋的还是靠谱的，假设将来发展需要融入别的行业也没什么奇怪。图书馆不融入别的，但是很多饭店酒店却开辟了读书一角，为啥？其实核心都一样，都是发展需要。