图谋：图谋 . 百年回眸，继往开来——简评肖希明《中国图书馆学教育百年史》. https://mp.weixin.qq.com/s/rMwx-h4p1VUY-SD_aLb6pQ
中国图书馆学教育自近代发轫，历经百年跌宕革新，见证了中国图书馆事业的蜕变与人文教育的迭代。
肖希明教授主编的《中国图书馆学教育百年史（1920—2020）》，作为国家社科基金重大项目的核心成果，以百年时间为经纬、学科发展为脉络，系统梳理了我国图书馆学教育从萌芽、探索、曲折发展到成熟创新的完整历程，是图书馆学教育史研究领域里程碑式的学术著作，为学界回望来路、审视当下、开拓未来提供了坚实的史料支撑与理论指引。
图谋：肖希明《中国图书馆学教育百年史》，结语《迈向第二个百年的中国图书馆学教育》（P934-954）内容精要：系统总结中国图书馆学教育百年成就与经验，立足百年节点，锚定第二个百年发展方向，为新时代学科建设划定核心路径。
文章指出，百年教育实现了从引入西学、本土化探索到自主构建中国特色教育体系的跨越，建成多层次、规范化人才培养体系，形成坚守人文本位、服务公共文化、适配时代发展的学科特质。
客观剖析当下发展困境：数智技术冲击下学科边界模糊、人才培养与行业新业态适配不足、办学同质化、理论实践脱节、核心价值传播弱化等问题，制约学科高质量发展。
文章核心阐明新时代发展要义，提出处理好学科发展‘变与不变’的核心逻辑：变革培养模式、课程体系、教学方法，适配智慧化转型；坚守图书馆学人文内核、核心知识体系与公共服务初心。
面向第二个百年，明确发展重点：扎根中国本土实践，构建自主、特色的学科与教材体系；对接国家文化战略，深化产教融合、学界业界协同育人；立足数智时代推进教育创新，平衡技术赋能与人文底色；强化专业精神培育，提升学科社会价值与文化影响力，推动中国图书馆学教育走向高质量、内涵式、特色化发展道路。
图谋：图谋先行利用'圕人堂服务体系'助力肖希明《中国图书馆学教育百年史》图书营销，期待为锦上添花贡献绵薄之力。