性的讨论素问：现在多数馆长，号称博士、叫兽，名头响得不得了，不少也学过高等数学，但是还是好多人满脑子封建思想，有问题拍脑袋。主要还是没有管理理念。
图谋：飏提出的一些话题，每每引发一些思考，对我带来一种‘冲击’，比如假如要给馆员做知识与技能培训，我自己作为馆员，我希望听点什么？如果让我去讲，该讲点什么？
新渡户*：这是馆员最大的问题，因为他们甚至不知道自己该去学些什么。
图谋：坦白说，我也不知道该学什么？
新渡户*：我推荐大家多去MOOC网站看看。那里的课程也许有适合你们的。
图谋：我自以为还算幸运者，我学过一点东西，可惜根本用不上。
许继*：专业出了问题啊，操作性的，老师不愿意教（可能也不会），学生不愿意学（可能看不起）。理论性的从本科一直学到博士。毕业以后除了研究员意外都是要么一线做操作，要么转行。矛盾巨大。以前还有中专技校也学图书档案管理的，只是不知道他们学的操作性的有多少。可能打字训练的比较严格。书评能力应该就是这样训练出来的吧。
新渡户*：一直非常认同美国的做法，本科以下不设图书馆专业，硕士开始才有图书馆学。
图谋：过去的那些培训班，还真是立竿见影。
图谋：多圕人堂周讯（总第25期 20141031）- 15 -数可以学以致用。
许继*：同学在加拿大学的图书馆硕士，似乎也没多少理论的。也不写论文，就是一门一门的课程和训练，作业繁多。
Nalsi：硕士项目绝大多数还是有毕业论文的，课程作业也会有。但是面向实践肯定是美国图书馆学教育和国内比最大的特征。
天外飞仙：Nalsi，其实可以把他们的作业介绍给我们一下呀。
Nalsi：飏同学其实在做一些这方面的工作。
天外飞仙：@Nalsi 说真的，看了你们发的东西收获很大。
图谋：大家一致在纠结那个问题。其实我们的图书馆学本科专业，已经算是一种象征性的存在。
新渡户*：问题是我们的图书馆硕士也不知道在学些什么。
许继*：国内的硕士，大概就是做篇质量一般的学位论文。
南开-LIS：nalsi，我觉得很有必要向大家展示一下你研究生上了哪些‘专业’课程。
南开-LIS：让大家对要学什么有个感官印象。
图谋：关于国外的图情教育，国内本来是有很多研究论文的。坦白说我印象不深。
Nalsi：这是我的硕士项目的portfolio（就是上过哪些课，每门课的作业，等等）。最近我的网站有点问题，所以现在分享出来还是有点尴尬的。之前系统地读过一些国内的研究，挺没劲的，有很多不准确的或者貌似准确的信息。http://kaili.us/mlis。
麦子：本科设图情可能是中国的实情，但不是因为我们做这行，这图情就能设立到需要一个人学7，8年的程度了。如果图情从本科开始学，这使人失去了通识教育的机会。