惠涓澈的论文投稿及工作学习的体会分享

   圕人堂周讯(总第64期20150731),第12页,宋晓莉 整理 王启云 助理   
惠涓澈:谈几点个人体会:1.关于退稿:我以前投稿,遇到退稿就改投,直到录用,结果往往不如意;现在是遭遇退稿几次就放下,修改后再投或改投,往往满意。
天外来客:之前不根据审稿人意见修改再投?文科思维和理科思维果然不一样。
惠涓澈:一般没有收到意见。
天外来客:退稿没有审稿意见?
惠涓澈:是啊。
惠涓澈:2.关于图书馆职业与职称:我内心里喜欢这份工作,有人曾问我,就没有去其他地方的想法?我回答说,有啊,可是还有比图书馆更舒服的地方吗?曾经想去学校宣传部。可是还是专业情结让我断了念想,学专业的在图书馆虽然没有竞争优势,可是对于编目工作如鱼得水,轻松自如,可以省出时间学习、研究。评职称首先是我们的职业追求,我们向上的通道除了职务,就是职称,还有比这2个更能证明自己的吗?所以,尽管存在这样那样的问题,我还是坚持职称追求。
惠涓澈:我刚刚开始申报课题,确实出于写文章,评职称的初衷,但是后来,随着研究的进行,兴趣占了上风,觉得挺好挺有自我实现的幸福感。
沧海一粟:到了一定的境界。
weiwei:惠涓澈是做编目的。
惠涓澈:嗯。
weiwei:同行。
惠涓澈:中文、西文都做。
weiwei:我做西编。
惠涓澈:我们西文书少,所以,二者兼做。
海边:西编不比中编容易啊。
weiwei:比中编更难。
惠涓澈:去年我还开始带学生做西文回溯。
惠涓澈:只做图书,每年新书才几百册。
温暖阳光:感觉惠老师说出了图书馆人的心声。
惠涓澈:我爱文学,爱写作,所以选题‘图书馆题材文学作品研究’,我爱读书,爱分享,所以选题‘阅读推广’。
惠涓澈:研究图书馆文学,我也写随笔散文,多发表在《图书馆报》;研究阅读推广,我在校内做‘同读一本书’,在校外做‘彩云之旅’。研究和实践相互促进,相得益彰。
温暖阳光:赞一个。
惠涓澈:分享一下我的图书馆文学部分成果。
惠涓澈:还有一篇《建国以来我国图书馆文学作品研究》,一直没投出去,就放着了。
芝麻:投遍了吗。你这些系列成果很难得啊。
惠涓澈:没有,几次被拒,觉得有不足,进一步修改完善。
惠涓澈:9、10月份还会有3篇阅读推广文章刊出,分别在《图书馆论坛》和《情报探索》。
卡布奇诺:好厉害啊。
福蛙:高产。
惠涓澈:长期积累,今年‘井喷’。
卡布奇诺:要向您学习。
芝麻:贵校的科研好像一直都不错,整体上。
惠涓澈:图书馆文学的课题去年结了,服务创新的课题放假前刚刚申报结题,阅读推广的今年10月份结题,是课题的推动和促进吧。
惠涓澈:最近几年,科研有人才,都是评职称逼出来的。
惠涓澈:燕山大学我09年去过,学习西文编目@芝麻。
福蛙:向你学习!由于非图情专业出身,刚开始写图情方面文章,我也晒仅有的两篇,希望在群里能不断学习和提高。
惠涓澈:研究就要‘专’。
福蛙:我没找到方向,不是因为‘专’。还不是很清楚做哪方面,摸石头过河。
惠涓澈:云笔记,时尚前沿高端。
惠涓澈:我是做编目的,爱好阅读写作,研究与兴趣结合。
守望书林:请哪位老师,发个图书馆、情报专业核心期刊投稿网址大全!谢谢!
Lee:@守望书林图谋博客图书情报档案类学术期刊投稿信息辑录http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-846563.html。
惠涓澈:晋图学刊http://tese0.lib.sxu.edu.cn/jtxk/index.htm。
芝麻:图书馆研究的编辑真心不错,去年我投稿,我用邮箱投稿,结果编辑在系统了帮我注册了一下,把稿子上传到系统里了。
惠涓澈:这么好?真心不错。
惠涓澈:6月5号在上图与吴馆长座谈。
惠涓澈:话题为图书馆转型期馆员核心能力、职业责任等。
惠涓澈:绿色心情http://user.qzone.qq.com/273120222/2。
惠涓澈:《中国出版传媒商报》8月初将刊出我的《上海行散记》。
惠涓澈:《图书馆报》已经连发4篇文章了。
惠涓澈:暑假第一天的早上,盘点了上学期,兼和大伙聊天。
雪扬:好厉害。
惠涓澈:有理想的人分散在各地各馆,集聚在圕人堂。
惠涓澈:学期末盘点(2015.1.1-2015.7.24)完成的事情:一、工作方面1.业务:日常工作外,处理科技处转过来的一批我校教师著作,带领学生做西文人大法图书,采购新书3次。2.其他:信息学会各类文件转发,学生工资报表提交。二、阅读推广方面1.《平凡的世界》读书会、‘与作家面对面’活动做了相关工作。2.家乡富平捐赠少儿图书仪式并面向馆员同行做报告《做一个幸福的图书馆员》。3.彩云之旅上海行,做报告《阅读推广:品牌、特色、策略》。三、参赛方面1. 首届高校阅读推广案例大赛(遗憾没有获奖)。2. 2014阅读推广活动总结提交省图学会。3. 中图年会征文(二等奖)。4. 陕西省图书馆学会阅读推广委员会举行的阅读推广案例大赛(?)。5. 2015全民阅读年会案例征集(?)。四、写作方面1.学术论文(第一作者)已发:河南图书馆学刊2015(1)、《图书馆论坛》2015(4)、《当代图书馆》2015(2)待发:情报探索2015(9)、《图书馆论坛》2015(9)、2015(10)2.学术PPT已讲:《做一个幸福的图书馆员》、《阅读推广:品牌、特色、策略》准备:《人生惟有读书好,利己强国展宏图》3.随笔散文正式发表:《图书馆报》发文8篇博客空间:诗文若干五、课题方面省社科信息学会‘服务创新’课题完成,申报结题。六、读书方面《图书馆的故事》《亲爱的生活》《好女人的爱情》《逃离》《瓦尔登湖》《带灯》《状元媒》《人生》《平凡的世界》《平凡世界里的路遥》《路遥传》《西欧思想游记》《偷影子的人》《百年孤独》《洗澡》《长恨歌》《群山之巅》《自由在高处》《谈修养》七、其他1.申请加入西安市职工作协。2.读书月‘写一行书评’评奖、校报读书活动约稿组稿。3.配合赵俊玲教授的学生‘阅读推广评价指标专家问卷’2轮,进行指标修改、补充、打分。4.收集自己图书馆文学研究论文的评价,获得有价值有启发的反馈。5.阅读微推广理论构建寻求张怀涛馆长协作和同事协助,期望有突破。6.关注业界动态,及时下载学习了镇江阅读推广峰会相关资料。7.联系临沂会议,彩云案例交流发言确定。8.加入圕人堂。没有按照计划如期完成达到目标的:1.《平凡的世界》读书会案例论文虽获中图年会征文二等奖,但没有投出去。2.省社科基金大论文没有完成。假期务必完成,10月份结题。
眼望雁塔:陕西的同行很努力!加油!职称很重要,写文章就是为了评职称没什么不好。评上了再做些研究,就是纯粹为行业发展做贡献了。
瘦身娃娃:正能量很重要。
惠涓澈:传递正能量很重要。
惠涓澈:呵呵,上图的发过了,6月去上海,去了4个馆交流学习。

  1. 有关英国高等教育的论文查重系统及其作用的讨论。
  2. 推荐黄体杨的论文《2.0式合作:谈圕林虚拟学术团队》以及对圕人堂内部web2.0学术合作的期待。
  3. 2022年武汉大学图书馆学情报学博士生论坛期刊沙龙纪要及2022年武汉大学图书馆学情报学博士生论坛期刊沙龙纪要
  4. 结果或易得,过程却珍贵。寻找答案的过程更是学习的机会!
  5. 如果一个刚毕业的图情博士,和一个工作多年的本科副高,一起求职,哪个竞争力更强?
  6. 评职称的论文一定要写自己工作岗位相关的吗?
  7. 图情研究、论文发表、研究工具及图情专业就业等问题的讨论。
  8. 永远的怀念——重读马泰来先生《普林斯顿大学东亚图书馆藏〈永乐大典〉前言》与《学海纪程:〈马泰来文史论集〉代序》
  9. 徐雁:全民阅读推广的时代使命与“学习型馆员”的业务提升
  10. 有关图书情报专业硕士论文,我国和美国研究生教育和美国图书馆就业要求的讨论
  11. 2015年教育部高校图工委信息技术应用工作年会论文征集通知
  12. 数据库的购买及自建数据库的经验分享
  13. 档案系列的馆员调到图书馆工作后,是不是必须要转评图书系列职称?
  14. 数据库平台所收录的学位论文文本在查重系统中的作用
  15. 您所在学校院系资料室的图书采购、验收、分编工作是各院系负责还是总图书馆统一负责呢?
  16. 会议转播:2022年江苏省高等学校图书情报工作委员会现代技术应用专业委员会暨江苏省图书馆学会智慧图书馆专业委员会学术年会
  17. 由《对修订<普通高等学校图书馆规程>的若干建议》一文的引发的对高等学校图书馆领导、管理制度以及外包业务等讨论
  18. 找一篇论文“调研了很多县级公共图书馆,然后分析的很全面”
  19. 高校师生信息素养的普及培训和学习,人的检索速度和知识储存量真闹不
  20. 从邱葵先生大作《美国高校图书馆的人力资源管理——基于美国学术图书馆协会年度工资调查》说起
以下格式等价,请按需引用或修改后使用:

[1]圕人堂QQ群知识库.惠涓澈的论文投稿及工作学习的体会分享[EB/OL].(2015-07-31)[2024-07-04].http://tuan.pub/server/detail.php?id=1641.

[2]惠涓澈,weiwei,芝麻,等.惠涓澈的论文投稿及工作学习的体会分享[DB/OL].圕人堂周讯,2015(64):12.

[3]惠涓澈,weiwei,芝麻,等.惠涓澈的论文投稿及工作学习的体会分享[DB/OL].(2015-07-31)[2024-07-04].http://tuan.pub/server/detail.php?id=1641.