湘大姜*：阅读推广服务是公共图书馆对于阅读障碍者所做的一种阅读习惯培养吗？大学图书馆员也在做阅读推广？请问同仁们：你凭什么推荐？推荐给谁？推荐内容是什么？
cpulib*：自娱自乐。
湘大姜*：世界读书日的初衷是什么？
Lazycat：保护版权。
道法自*：个人觉得图书馆的阅读推广工作已经达到一定的效果了，再继续投入，其边际效益会不断下降。该阅读的人肯定会阅读，不阅读的人，在怎么也不会去阅读，最悲哀的，莫过于很多图书馆员自身都没有真正的阅读过。
cpulib*：现在不能说明学生少读书，只不过不像以前那样必须到图书馆借阅书而已。现在学生阅读统计难度更大。
湘大姜*：我在思考阅读推广意义。同时思考：图书馆是什么？图书馆员干什么？图书馆员能做什么？
道法自*：范并思老师前段时间的发言我觉得很有启发，阅读推广不能仅仅停留在让别人去阅读，还需要引导大家读好书和会读书。
cpulib*：推广是长期工作。
湘大姜*：长期工作指哪方面？
湘大姜*：我理解为，长期的自身学习过程，然后影响一下身边人。
远归：公共馆搞阅读推广，我觉得是必要的，是提高公民素养和文化；高校馆搞这玩意，心里感到不对味、悲凉和无奈。
道法自*：个人觉得高校馆更应教学生怎么去读书，怎么去做研究，怎么去获取知识。
cpulib*：大学生读书完全靠自己的兴趣，图书馆很难影响到。
道法自*：就自己本科的体验，如果那个时候会现在知道的一些阅读方法，学习效率肯定要高多了，可那几年，图书馆的推广工作根本就木有。。。
cpulib*：中小学生影响会很大。
湘大姜*：大学图书馆员该做什么，我一直在找。学生在大学的目的是什么？根据这个来应该不会有错。在做好传统服务的时候，我们该创新的做点啥。
听：阅读推广最现实的好处是，让大家觉得阅读是一件很时髦的事。
豆洪青*：一个大学，去推阅读？只能说，大学生不读书了。
图林水月：阅读推广包括一种阅读氛围的营造，这个也很重要的啊。再说了，酒香也怕巷子深，采访部等各部门辛辛苦苦做工作，没有利用，不是更可悲？所以推广工作还是很重要的。
二木：学生阅读量逐年下降，阅读推广也得创新。
图林水月：大学生的阅读也很重要啊，主要是触发他们的需求。
二木：阅读的涵义是不是也读更新？
湘大姜*：了解读者需求，为了需求满足，教育被社会认可，图书馆员能做的事还是很多的！触发需求，引导需求，以至于引导社会价值取向。
远归：专业课老师干什么呢?图书馆嵌入式教学也只是怎么利用图书馆资源。
道法自*：专业教师会提供参考书目，图书馆应该可以提供，不像以前老师所说的书，图书馆根本没有，其次，很多专业的实践创新过程，也可以在图书馆中提供条件。
远归：高校的阅读推广主力军应该是专业课老师。
道法自*：能够引导社会价值的取向，那就真的实现某本书的一句话了，图书馆员是神圣的工作了。
远归：图书馆更应该是资源提供者和保障者。
湘大姜*：确实是神圣的工作！图书馆员我骄傲。停留在知识提供者，或是资源保障者的身份上，我觉得不够，网络经济时代，任何信息资源都是太多了，不是少了，图书馆员主要工作不是创造资源，我觉得更主要的是把资源整合起来，把人的潜能发挥好，把环境创造起来。
中原劲草：很多形式主义的东西惹人反感。
远归：这是借着阅读推广的名义衍生的行为艺术。总之它是‘脑白金’，快乐就行。
印度阿三：有要仪式感,电视里为什么和尚做法事要穿行头就是这个道理。
hanna：行为艺术，别太当回事。
cpulib*：活跃下图书馆也不错。
道法自*：还有一点就是现在的阅读推广太偏重于人文社科了，个人觉得不是很妥当，社会的发展更离不开自然科学。
图林水月：个人觉得自然科学很重要。
cpulib*：关键就怕推广了也没人去读。
图林水月：可惜我们图书馆员，大多是文科出身，在采购和推广理工科方面有局限。
豆洪青*：读书在于志同道合的分享。
远归：图书馆有一项工作，就是搭平台为读者找到同道。让他们‘臭味相投’者，自已找乐去吧。
图林水月：图书馆可以为这种志同道合的分享创造条件。
远归：我今年就干了这样的事，为他们搭台，让他们自己唱戏，我收获新闻和政绩。
仅此而已：为读者搭台，让读者之间，读者与书之间，面对面，或跨时空的，神交畅聊，图书馆就成功了！