雨过天晴：去年开始关注阅读推广，今年领导非常重视。这个月一个个活动不少，唱歌画画诗朗诵十八般武艺亮出来，也不知道效果会怎么样。看报道和图片，不好说。我眼中的阅读推广必须与读者有互动，能够落实倒‘阅读’上面。
祈祷阳光：对的。我的策划就是互动。不过执行起来很难。不想只局限为形式。
雨过天晴：是的，找几个人来唱唱歌吟吟诗，然后一轰而散，这样的活动容易；而能够落实到‘阅读’，特别是针对某一本或几本书深度阅读，乃至触动读者心灵非常难。
中原劲草：突然有个想法，现在很多的校园广播站一天到晚播些啥校园新闻，很多时候感觉就是噪音，为啥不能像上世纪80年代中午的长篇联播一样，搞成好书朗读呢？也许师生走在校园里听到了书中那句话受益终生呢。
扣肉：谁来读？
闲在心上：有学生播音员。
谈天：很有创意的想法，不过实际实施，很多学校恐怕不行。偶尔插播作为其中一个节目或许可以。
祈祷阳光：很多想法可以实施的很少。而且阅读推广需要持之以恒。一次两次活动是没用的。
中原劲草：我就记得当年中午雷打不动的午间半小时，那声音和内容都是精雕细刻的，让人听完回味无穷，所以只要听见那个声音，就感觉回到了话说长江的电视里。
芷芸：扬州职业大学图书馆读书月活动预告http://url.cn/5NgOD4r。
祈祷阳光：要策划长期性阅读推广。
雨过天晴：对于春天热热闹闹的活动我越来越审美疲劳了，特别想看见一些长期的深度阅读的活动。有时候有的活动让我联想到文艺汇演，觉得和阅读推广没关系。偶尔做一做挺好，丰富多彩赏心悦目，但是太闹腾了我好晕。而且都集中在春天，咱不能分散开来，一年到头慢慢做吗？平常有常态化活动的，春天‘嘉年华‘一下挺好，就怕干两个月歇一年。
苏黎世*：论阅读，国内高校的三大书院是标杆，做好通识教育，和专业领域的学习一样重要。