图谋：有人对北京大学辅导员队伍做过调查，辅导员年龄结构：24岁以下109人，占51.4%；24-30岁68人，占32.1%；31-40岁16人，占7.5%；41-50岁18人，占8.5%；51岁以上1人，占0.5%。大多数从事辅导员工作在5年以下（占84.4%）。结论是：在目前的辅导员队伍中，组织服从的多，心甘情愿的少；借做‘跳板‘的多，安心学生工作的少，辅导员队伍不稳定，具有流动性大的特点。（信息来源：郑莉著.新时期高校辅导员职业角色研究[M].北京：中国商务出版社,2018.01：19.）。当前，无论是公共图书馆，还是高校图书馆，以图书馆员作为‘跳板’的也占到一定比例。
biochem：做几年辅导员，可以考研、考博，或直接转成教师岗。
图谋：佼佼者毕竟属于少数。
biochem：‘厅级’辅导员曲建武：一件事一辈子http://www.wenming.cn/sbhr_pd/hrhs/201712/t20171229_4542675.shtml‘我这辈子就干了一件事——学生工作，我要在学生思想政治教育这片原野上划上我人生的句号！’大连海事大学公共管理与人文学院教师曲建武，从辅导员工作起步，又从正厅级岗位辞职重新当上辅导员，一辈子没有离开学生工作。他说：‘一生即便一无所有，有了学生便有了一切！’。
图谋：难能可贵，且可以用凤毛麟角来描述。
向前进：曲建武：辅导员工作太重要了，好的辅导员可以帮学生把握人生成长的方向，知识可以弥补，但如果灵魂朽掉了，几乎无法弥补。例如，港独意识就是灵魂丢掉了。没有爱就没有教育，不能深刻认识本职业的价值，没有对本工作的热爱就不可能干精彩任何一种职业。致辞敬曲老师。
廣財大*：其实图书馆员比辅导员重要，外国没有辅导员，但是不能没有图书馆员。
二木：在中国，辅导员远比图书馆员重要，国情。
廣財大*：那得谁的角度来看，从我角度来说，肯定图书馆员更重要。
图穷：@cpulib2009博士‘后’更愿意去当辅导员，不太愿意去做图书馆员。可能有迎合‘市场’需求@cpulib2009。
廣財大*：个人选择，客观上讲，在图书馆，职业发展还是比较容易的。
草长莺飞：图书馆工作缺的不是专业知识，缺的是图书馆精神。图书馆学知识可以学习（系统部计算机知识除外），程焕文教授提倡的图书馆精神——爱国、爱馆、爱书、爱人，是难以补齐的短板。图书馆人做好自己的本职工作，让自己的专业真正不可替代，体现出工作的意义和价值，将来图书馆学才更发达，图书馆工作才更受尊重。
boson：图书馆的岗位，优势在于有编制，如果没有编制，就要给高工资。图书馆不像公司，公司即使起薪低，也有很大发展前景。
广东小*：嗯，主要是去那里，你根本就看不到前景在哪里。说不定你在那里做十年，也就是多一点点钱。