图谋：关于‘各位高手，请问谁有图书馆资源与服务介绍PPT‘这样的题目，有回应的可能性很低，原因是问题太笼统。更好的办法是，自己动手查查看，这样更有可能得自己想要的东西。图书馆与图书馆的情况大不同，所提供的的资源与服务及具体的服务方式迥异。以高校图书馆为例，部分信息检索课开展较好的高校，其网站上有大量PPT（而且分门别类很有针对性）。如果只是想学习信息素养类课程，可以关注：信息素养类精品课程小辑.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1237674.html。
新生学习：请教各位：专利文献的缩微胶片版，现在可有可视化的途径和开发利用的价值？
图谋：此外，关于图书馆资源与服务，一般情况下，图书馆网站会予以揭示。做的好的网站，可谓一目了然，网站即ppt。一般情况下，所提的问题，他人无法回答或不好回答，也就沉寂了。才这道题，也属于同类情况。具体情况具体分析，别人不了解具体情况，那就是不好说、不说好。你所知的专利文献，得自行先了解，到底有些什么东西？专利文献的商业数据库已经有不少，先进行一番优劣势分析，方可能得到更靠谱的结论。价值判断，站在不同的角度，会有迥异的答案。
新生学习：谢谢，早早期，信息的载体除了纸质外，还有缩微胶片，馆里存有的专利文献的缩微胶片，不知道能否通过技术手段增强可读性。另，有多大利用价值，换言之，缩微版的专利信息数据库已有？
图谋：时不时有成员会说，我问的问题无人回答，有个别成员还会生气、恼火。实际换一个角度，也许就能理解了，别人提的问题，我采取什么样的态度？缩微技术只是一种技术手段，或许已由呈现方式更好的（不需要缩微技术，或者已采取其它手段加工处理）。
新生学习：采取什么样的态度，我想主要的原因是所回答的内容能否有参考价值。例如业务外包合同的问题，我不懂，即便回答也没有意义，但是在关注其他同人得答案，从中得到启发。我的群昵称是‘新生学习’，来到这个群，很受益，从中学到很多，真心谢谢。
图谋：假如缩微胶片存储的是有特定价值的内容，也许值得进一步开发与利用。专利文献的情况较为特殊，其时效性很重要，如果年代久远，可能价值衰减厉害。
新生学习：除了价值衰减，我想知道，他的信息是否早已不唯一，即，没有利用价值，也没有收藏价值。