小雨：@图谋@图谋请问一作和通信，哪个重要性更高呢？
图漾：说的就是论文贡献。比如韩春雨那篇论文，全世界都说认为韩春雨的成果，而不是第一作者高峰的。链霉素的发明获得了诺贝尔奖，也只奖给了通信作者，没有第一作者什么事。第一作者沙茨为此提起诉讼，获得了经济补偿，但从此无法在学术界立足。
cpulib*：我们规定2015年后，通讯作者最后一位排一，即倒排模式，说法就是共通排一，共通排二。
小雨：@图漾对实验学科来说，这是有合理性的。对社会科学来说呢？比如经济学，社会学，或者管理学。还有我们图情专业。通信目前是怎么认定的。
图漾：你只要叫‘科学’，就都差不多，遵循相同的研究范式。如果是非科学，比如文学艺术，那倒未必，你创作一个文学艺术作品，不一定导师贡献比你大。
小雨：实验学科，如果没有实验室的大佬，连设备耗材这些都搞不定的话，根本没有办法出成果，而且这些大佬本来就是实验室的导师或者领导，大佬其实就是公司老板，认定通信贡献大是很正常的。但是社会科学，比如最基础的哲学，离了大佬是不是连研究基础设施都没了。
图漾：哲学不是社会科学。
小雨：哲学与社会科学。你不能把所有学科整齐划一，每个学科的研究方法和基础，还有合作模式都是不一样的。
图漾：自然科学和社会科学研究范式类似，可以归为‘科学’，文史哲不是传统意义的科学，文史哲也不强调所谓通信作者。
小雨：能解释下图情现在的情况吗。其他的学科，要去调查得费一番功夫，图情比较了解。是不是也存在，离了通信，一作不算数的情况。
图漾：什么叫一作不算数，怎么会不算数？算不算数看在哪用。
图漾：你学生毕业找工作一作当然算数。你要是评院士，只有第一作者文章没有像样的通信作者文章当然不行。
cpulib*：这个每个学校规定不同，讨论起来很复杂，不过有文件规定大多数就很简单。
图漾：通信作者最重要这是共识，如果非要打破，认为第一作者最重要，也没问题，后果就是老师和学生抢第一作者，而一般来说学生肯定抢不过老师。