图谋：图谋.数字资源利用系列讲座实践与探索.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1452749.html自2015年以来，数字资源利用系列讲座实践与探索投入了大量时间和精力。这方面的工作很重要，但受到诸多因素影响，做好并不容易。可以说是常做常新，探索无止境。
麦子：就是论事，要学书本上的知识，完全没有必要留学。
碧沚东楼：其实把基础业务学习好巩固好，比留学有用。
麦子：@碧沚东楼是这样。
碧沚东楼：现在的馆员各项技能业务都很突出，就是基础业务不太突出。比如看不懂中图法。这是我个人的想法。
麦子：@碧沚东楼精辟。
在天堂*：有的岗位不需要懂中图法吧？比如人家就管管设备啊家具考勤的。
ren：我觉得留学目的有两个：1.学习业务知识。2.寻找更好的出来。这个学习好业务知识与更好的出来不一定是有因果关系。有时候也是割裂的。
安徽肥*：或是搞全民阅读。
中原劲草：@碧沚东楼做个书目、目录、索引不会，对本馆的馆藏以及所购数据库不了解，来了图书馆几年，还不知道图书馆有文献传递功能，对图书排架不熟等等，见的多了@碧沚东楼。
中原劲草：@安徽肥西县图书馆图书馆搞阅读推广的有几个像青华、奎林老师那种真正认真读上多少本书的？整体占比不多吧？很多也就是利用豆瓣、当当、百度的东西来推广，效果并不理想。
中原劲草：动人心者莫先乎情，先打动自己，再感染别人。
虫：您说的这些可是涉及了好几个岗位啊，对馆藏了解（采编部门、外借部门），对所购数据库了解（数字资源采购）、文献传递（参考咨询），排架（外借部门），不过一线对读者的馆员应当对全馆的业务都有一定的了解。
公共图*：我们一线啥也不懂，部门主任对馆内也一知半解，就一个办公室主任还行，基本都掌握，我们有问题都问他。馆长也没有我们办公室主任懂。感觉我们图书馆就围绕办公室主任转。
在天堂*：不同地方的办公室不一样。有的馆的办公室不用懂业务，只需要转发下通知，收集一下考核考勤材料等等。
公共图*：我们馆里任何人有问题，最终都会找我们办公室主任。我们办公室主任还是个聘用。没有编制。除了主任，其他人对馆里都是一知半解。
图谋：黄安年.《袁同礼年谱长篇》涉人物近1900.https://blog.sciencenet.cn/blog-415-1452477.html雷强撰《袁同礼年谱长篇》（全五册），中华书局2024年7月出版，总共3200千字，3183页710X1000毫米16开本。袁清、袁书菲、詹福瑞序、陆建德序、韩琦五人分别作序。有袁同礼小传。全书自1894年-1965年，往返年代不详的书信，人名索引，后记。由于袁同礼先生先后在北平图书馆、美国国会图书馆任职，书中涉及学界、政界、社会各界人物，据我初步统计在人名索引中总共1884人，其中中文1200人，英文634人，俄文10人，日文40人。（见第五册3071-3176页）对于研究这一时期的学术文化社会具有重要参考价值。如有关胡适的索引占3088-2089大半页。有大量学术界人士。320万字的大作。
图谋：詹福瑞：隐于幕后的新文化运动人物：袁同礼.https://mp.weixin.qq.com/s/ppC2rIOli5XqtLXWs2BE_Q（《读书》2024年9期新刊）雷强撰成《袁同礼年谱长编》，寄一校稿给我。书稿篇幅甚巨，我用了近半年时间陆续读完，如同穿越时空，走过二十世纪上半叶。那是中国传统社会向现代社会转型的年代，艰苦而又惨烈，社会动荡不安，民生困顿不宁；但那又是一个生机时现、活力充沛的天下。无数知识分子，无论竹布长衫还是西装革履，沉淀旧学、激扬新知，做出了那一代知识人的伟业。袁同礼便是其中的代表，但一直隐于角落，未曾被学术界深入研究。《长编》引导我与那一代文化巨擘照面，感其音容，读其文章，致以敬礼。今岁冬月极寒，《长编》使我体悟到温暖。编者按民国学术界曾有一说，北平城内有三大文化学术机构，分别为故宫博物院、北平图书馆、北京大学，它们都坐落于古都中轴线上且彼此近邻，让人魂牵梦绕。袁同礼曾主持国家图书馆前身国立北平图书馆的馆务工作，推动图书馆工作系统化和现代化，为北平图书馆建立了‘有价值的基础’。1940年底，也是在他的努力下，北平图书馆的藏书在战争爆发前被运往海外并翻拍成胶片，免遭战火的荼毒。此外，他还是20世纪中国新文化运动的参与者，与新文化运动的领袖、健将有着密集的交往。这样一位文化名人，大有发掘的价值。
忍者为王：@图谋图书馆的世界正如它所反映的世界是一个丰富的所在。图书馆的样子大概就是天堂的样子。此言不虚！
hero8151：《袁同礼年谱长编》上架了https://item.jd.com/10118312588809.html。
木木贝：e线速递|国家图书馆纪念袁同礼先生诞辰130周年征文通知https://mp.weixin.qq.com/s/y1xOrmnLzuXEULs1iLiC4A2025年是中国现代图书馆事业先驱，杰出的图书馆学家、文献学家袁同礼先生诞辰130周年。为缅怀袁同礼先生的功勋与业绩，从袁先生的图书馆学思想中汲取营养，从而推动中国图书馆事业与国家图书馆各项事业迈向新征程，国家图书馆拟于2025年3月举办袁同礼先生诞辰130周年纪念活动。现面向业界内外征文，欢迎广大业界研究者踊跃投稿。
美丽的星空：我们是老师值班。
阿拉丁：@无言倒班，每班6小时。
无言：@阿拉丁是老师在值班还是学生？
阿拉丁：老师。除节假日当天休息一天。
无言：老师值晚班后可以补休？
阿拉丁：@无言轮班啊。阿拉丁：
无言：这是合理的。
徽子：@阿拉丁羡慕死了。
阿拉丁：合理，经过测算，和正常休息的，时长一致。
徽子：时长一样，感观不一样。
徽子：宁愿从早到晚忙一天，换来二天的自由时间。哪怕那两天还要来图书馆，但是贵在自由呀，想干嘛干嘛，想去哪去哪。
无言：上一休二太合适了。
阿拉丁：@徽子但对外也可以解释通，所以外人看图书馆天天在小区逛。
徽子：现在有点连轴转了。
阿拉丁：@无言据说有调班，外出旅游七天。
无言：@阿拉丁这要羡慕死了。
阿拉丁：有人愿意，也有人不愿意。
阿拉丁：天天在家，不和下岗一样了吗。特别男的不愿意。上个正常班，有面，天天在家里显窝囊。没本事。看个人需求。每天七八小时，我记不清了。
ren：有段时间，我上轮班。休息时间不固定周末。然后休息时间带小孩在小区里玩。其他带小孩的大爷大妈，私底下很好奇，议论纷纷，一个男人一两年工作时间在家不去上班在家带小孩。
咪咪猫：@中原劲草谢谢你！
蓝色海洋：好几年前，同事上轮班，上一休二，攒了十几天出去旅游，发了朋友圈，有人议论纷......结果单位从此禁止这样轮班。
公共图*：我们借阅部工作人员也是上一天休一天。轮班。
小超人：@公共图书馆+我爱图书馆上一天是多长时间呢？8小时？还是12小时？
阿拉丁：@小超人我们13.5小时。
道无言：@蓝色海洋错峰休假无指望了，都赶小长假人山人海了。
阿拉丁：@小超人刚问完。春夏8-～9点半。秋冬到9点。
冰是睡*：忙碌一天休闲一天也挺好。比较科学人性化的管理。
阿拉丁：这是上一休二。上一休一，是到6点，或6点半1。
冰是睡*：其实怎么上还是领导决策，不过就目前全国高校的图书馆大多都是你们说的这样开展工作。
阿拉丁：上一休二在周六日，与上一休一一起下班。
冰是睡*：那就是分两个班。
徽子：@冰是睡着的水@冰是睡着的水除了流通，其他部门能不能也这样啊。
公共图*：@小超人6小时。是因为我们是临时场馆，场地有限，所以分两轮，人多了没地坐，轮流。新馆建好后估计就恢复正常上班了。
小超人：@公共图书馆+我爱图书馆这么好啊，一天工作6小时上一休一。
公共图书馆+我：@小超人都是大姐大哥，小的都50岁了。年轻人领导不让去借阅部。
小超人：@公共图书馆+我爱图书馆年轻人还能在闯几年。
读书达理：好领导啊，我们领导不让老同志去借阅部，说借阅部要负责阅读推广，不是件容易的事。
www：@读书达理两个领导做了相反的事，但目的一致，人尽其用，都是好领导。
四年级馆员：我们馆分编、流通、典藏、阅读推广、读者服务、期刊啥的好多业务都是我们一个部门在做。但我们只有7个人还被借调走一个。
红巾翠袖：@四年级馆员你太厉害了。你们是什么部门？
四年级馆员：我们名字就叫流通服务。
红巾翠袖：学校的还是公共馆？
四年级馆员：我们是高校馆。
红巾翠袖：你们辛苦啊。
在天堂搬砖的人：@四年级馆员编目也你们做？
红巾翠袖：能力强。
四年级馆员：好在还有10名劳务派遣同事，不然就靠6个人，活根本干不完。
在天堂搬砖的人：16个人不少了啊。
四年级馆员：编目做啊。
在天堂搬砖的人：现在编目不用怎么做，给一个岗差不多了，1-2个人固定阅推。
四年级馆员：16个人也是捉襟见肘现在，我们活比较多，自动化程度也不高，盘点定位啥的都靠人工。劳务派遣的同事主要是在前台上倒班，我们每天开馆14个小时，所以得做一休一，不能连着上班。
在天堂搬砖的人：还有人前台倒班，我们没有劳务派遣，前台也得自己倒。
四年级馆员：前台我们是全馆都轮流值班，然后劳务派遣的是固定在前台的。
在天堂搬砖的人：做一休一有点太不方便了，现在工作都不好做,哪哪都难。
四年级馆员：我们流通这边缺人手主要是自动化程度太低，每年盘点、定位、倒架啥的都靠我们部门人工一本一本做，去年我们进行了一次大倒架，前后用了半年时间天天从早到晚搬书。
在天堂搬砖的人：一本一本做很累。
四年级馆员：@在天堂搬砖的人@在天堂搬砖的人是啊，我们开架阅览的书有52万，日常维护都要投入大量精力，然后还得做好多其他工作，领导还让做项目做科研啥的，全年基本没有按时下班的日子。
四年级*：@弯曲的直线最需要改进的是自动化、信息化程度太低，不通互联网有很多技术手段就没法施展。
wu：@四年级馆员一天14个小时，那应该上一整天休两天吧。
四年级*：@wu那这样我们就更没人了。
wu：那你们一周工作多少小时？
弯曲的*：@四年级馆员我的意思是，科学、合理的流程会提高做事的效率，如果某些事情做对了，会不会比半年时间更短些。
四年级*：@弯曲的直线流程的话各馆其实都差不多，我是图书馆学毕业的，手下的工作人员虽然不是科班出身的，但也是有十多年二十年的工作经验。在流程上结合我们馆的实际情况和工作任务进行过多次迭代，总体上是科学高效的。
推介图谋：@四月天免费看的前提是注册登录了，获得了试用权限。图谋.国家图书馆出版社‘I图情知识服务平台’推介.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1447730.html圕人堂服务体系‘融媒体’.https://www.ituqing.com/courseContent?id=665d67e079f7e6b58051ffea&tid=65824b045b2b933e8d9dbfd9（注：视频链接，需要注册登录后获得访问权限。）据悉，I图情知识服务平台将于2024年9月中国图书馆年会期间正式上线。当前有些内容需要访问权限，有些内容没有权限限制。南开大学柯平教授主讲的《图书馆组织文化》、国家图书馆-高级合伙人魏士廪先生教授主讲的《图书馆外购数据库的著作权风险管控》等10门课程，注册登录后可免费观看全部内容。欢迎感兴趣者进一步关注与利用！
图谋：图谋.梅花香自苦寒来——《圕人堂服务体系‘融媒体’》课程背后的故事.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1448040.html2023年8月24日图谋受国家图书馆出版社‘I图情知识服务平台’邀请录制《圕人堂服务体系‘融媒体’》课程。2024年8月22日下午，发现i图情（https://www.ituqing.com/）网站上线了，有些内容需要访问权限，有些内容没有权限限制。粗略体验了，好些资源与服务挺好的。随手在圕人堂QQ群管理员团队（小范围）分享了。与国家图书馆出版社数字出版部沟通之后，我一边进一步试用，一边开始在‘圕人堂服务体系’进行推介。上述信息重新贴一下。图谋.国家图书馆出版社‘I图情知识服务平台’.https://www.ituqing.com/网站底部有联系方式。联系电话：010-88003128，发行部：010-66121706。当前的排行榜，国家图书馆刘小玲老师主讲《图书编目基础理论与实务》最受欢迎，有点出乎意料。
四月天：不是说有十门课程注册登录后可以免费观看吗，我注册登录后还是看不了，请问是不是看这十门课程还需要另外取得试用权限？
图谋：对。图谋认为，可以这样理解，"i图情‘是国家图书馆出版社推出的一个数据库，与其他数据库商一样，有其营销模式。后期具体采取什么样的营销模式，我并不了解。因为平台暂时不对个人开放，所以是每个用户都要有对应的机构。对于机构没有购买或开试用的个人账户，临时加入到虚拟试用机构中，具备试用权限。国家图书馆出版社‘i图情’知识服务平台，使用过程中，如有意见和建议可以通过平台进行反馈（意见反馈.https://www.ituqing.com/workCase），有助于进一步修订完善。‘i图情‘是针对图书馆员素质提升以课程培训为主的商业性综合服务平台。内容包括但不限于行业知识培训、图书馆员所需工作辅助工具与资料下载、各类行业资讯发布。i图情‘网站底部有联系方式。图谋‘使劲’宣传与推广，其实是在积极为成员谋福利。8月份，可能有特别关照，比如注册登录之后，有关工作人员立即纳入到虚拟试用机构中，具备了试用权限。过去一个月，图谋客串了‘客服’，具体情形建议在工作时间直接与国家图书馆联系。据了解，已有成员联系之后，获得了试用权限。
1.9全国高校图书馆：三养
木木贝：在证书里点未获得看看。
海阔天空：未获得里可以看见。
木木贝：如果有，等1-3天即可。
海阔天空：好的。其实我已经等了3天了。不知道什么原因。
冰之迪：@海阔天空看看你是不有视频看的时间没有超过要求，一般满足要求不需要三天就发证书了。每个视频观看最少30分钟。
琼琚：我昨天下午考完的，今天早上看就有证书了。
海阔天空：怎么查看没有超30分钟的视频课？我记得都看完了。
琼琚：学习中心-课程-学习中。
海阔天空：好的，感谢！。
绿雾：请问考试过的老师，全国高校图书馆‘三养’能力提升培训班，只有一次考试机会吗？不管有没有用，很想要有这份证书，不敢点开‘参加考试’。
Terrace：有几次考试机会不太清楚，但题不难，多数可以查到，多选题感觉很多都是全选。
绿雾：@Terrace谢谢老师！
图谋：考试是象征性的。刷时长有约束，得花不少时间。
绿雾：好的。那我放心多了。
图谋：9小时，不容易。同时刷多个视频无效。上午有成员说没获得证书，大概率是累计时长不符合要求或者没有每节课至少学习30分钟。倍速播放可能也是无效的。
绿雾：嗯。
图谋：总体来说，讲座是高质量的。有培训需求的成员或感兴趣的成员可以进一步关注。全国高校图书馆‘三养’能力提升培训班https://k.cnki.net/themeInfo/1729在线报名，在线听课，电子证书（18学时）。这个班，目前还能继续报名。‘10月31日前听完讲座+通过测试，在完成上述任务的几天后平台自动发放结课证书，因平台是定期自动审核发放证书，故约3天左右时间发放证书，下载证书时间不限。’。
biochem：@绿雾随便做一下都可以八九十分。
图谋：绿雾老师的两张截图相当于排了两个雷，后边有需求者，答题更轻松。
图谋：‘全国高校图书馆‘三养’能力提升培训班’对于有培训需求的成员，这是实实在在的福利。讲座内容确实是挺不错，课时不少（18学时），且证书高端大气上档次。免费学，慢慢学（真学假学自己定）。假如课时、证书无所谓，更可以随心所欲，想学就学，学多学少随意。
图谋：全国高校图书馆‘三养’能力提升培训班https://k.cnki.net/themeInfo/1729这个班当前仍可以报名参加，10月31日前按要求听完讲座+通过测试，可以获得证书。需要注意的是，18场讲座，每场均得学习半小时以上。符合条件，几乎是同时获得证书。这样的培训班算是相当友好。给了近一个半月的宽限期，便于自主安排学习。需要注意的是11月之后，即便视频还能观看，证书是无法获得的。
金铃子：@图谋正在愁还没学完，争取10月学完。
月儿弯弯：@图谋公共馆的能不能报名全国高校图书馆‘三养’能力提升培训班。
biochem：任何人都可以报名。
冰之迪：@月儿弯弯这个好像没有限制公共馆还是高校馆，虽然是高校图工委组织的。
月儿弯弯：知网要实名注册？
冰之迪：是的，要实名注册，发证书的时候才能显示你姓名的证书。
biochem：显示单位和姓名。
低调：题还挺简单的。
木木贝：@低调低调的高手。
biochem：本来都应该是100分。
普罗大众：图书馆的KPI有两个，一个是文献流通率，一个是用户到馆率。
海上生明月：@武汉图书人@武汉图书人图书馆的价值，协助教学科研工作者成教育家、科学家，帮助大学生实现人生理想成才，人类文化文明传承与保护。
徽子：@海上生明月他说了不谈人类文明传承。
弯曲的直线：@武汉图书人大学图书馆存在的价值到底是什么？似乎要从图书馆能提供什么来回答。图书馆是文献信息资源提供者、空间资源提供者、休闲娱乐交流提供者以及（学习）氛围价值提供者，另外，高校图书馆还具有管理育人、环境育人的价值。氛围=人气，氛围价值提供是图书馆最基本的能力。
zhxy：心理疗愈、就业创业、考研、社交、信息素养教育、情报心理疗愈，短视频平台有替代趋势就业创业，目前已有高校专门开设有创客中心，不知道是不是独立于图书馆之外考研。目前似乎主要发挥自习室的价值社交，读书人的社交平台？读书人似乎大多都喜欢一个人呆着，通过图书馆的安静程度可见一斑信息素养教育。短视频平台也有共享，也可以设置几道障碍，然后信息素养教育如何通过障碍情报，AI大模型似乎可以实现全面搜索，而人好像很难做到，但是，如果不会用AI大模型，可以通过信息素养教育学习，只是现在AI大模型的广告做的有点让人太容易上手。
zhxy：科技查新AI应该可以做，而且可能会做的更好，创新点，好像AI目前不能提供。
弯曲的直线：图书馆‘死了’的最基本特征就是没有人气。
湖北馆人陈*：@武汉图书人给需要学习的人提供一个除了教室之外的第二空间，仅此而已。你看看高校馆内的读者，自习的和借阅的比例就知道。
湖北馆人陈*：资源建设是图书馆1.0时代的重心重点，估计2.0时代开始以后就是空间建设了，足够的座位数，宽敞明亮的环境，舒服的桌椅，便捷的充电设备……管你书架上有多少书，网上能查到找到的就行了。
zhxy：安置人员促就业，都说来图书馆的人都是什么什么来着。
徽子：@湖北馆人陈网上能查到的很有限。
湖北馆人陈：@徽子嗯，也不是说资源建设不搞了，电子资源，数据库该上还得上。有个很现实的例子，我拿100万资金来配置电子资源，图书文献，在学校内广而告之，吸引来的读者的到馆率数据。同样的100万资金拿来空间建设，开辟一块舒适的自习区域，这样吸引的读者的到馆率的数据。两者对比，大家心知肚明啊。丰富内在和外在打磨要是两者兼得多好。
海螺：@武汉图书人这个话题好。
图谋：这个话题其实已经是有‘答案‘的。《普通高等学校图书馆规程》（教高[2015]14号）印发时间为2016年1月4日（注：通过时间为2015年12月31日）。《规程》是一部旨在宏观指导的专门法规，指导我国高校图书馆事业的建设发展，规范高校图书馆的服务与管理。见：教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html。图谋.《普通高等学校图书馆规程》之我见.https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-964296.html已有4271次阅读2016-3-2308:22作为一名普通高校图书馆馆员，《规程》的学与用，可以说一直贯穿着自身的职业生涯。做学术性思考需要，做图书馆发展规划需要（《规程》为制定图书馆发展规划的指导性文件），做日常工作也需要（行动指南）。此次《规程》的修订过程，可以说保持了较为密切关注，《规程》发布之后，自身积极学与用的同时，还努力做一些宣传推广工作。这篇旧文亦贴出来，供参考。
海上生明月：@弯曲的直线再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，再没钱也不能克扣图书馆。
广东-Syem：我们馆今年经费是去年的七折，明年经费是今年的六折。馆长生产力不足，没发搞钱。馆长人微言轻。
zhxy：人气都在各大视频平台。
弯曲的直线：@海上生明月我觉得是图书馆本身管理出现的问题导致图书馆的重要性和作用下降，然后导致经费出现了问题。
徽子：@弯曲的直线同意。
弯曲的直线：如果一个图书馆管理的人气旺盛，领导们看着高兴，伸手要钱就会有底气。
广东-Syem：据我观察，图文博美，目前来说，博美比较受领导喜爱。
海上生明月：财经处领导是中专毕业生，从来都不喜欢看书，他管拨款和增加经费。他的思想是想利用图书馆多搞一些经营，增加学校收入。
zhxy：在图书馆看哔哩哔哩，上自习。
广东-Syem：图能给领导提供啥情绪价值？
广东-Syem：本省刚开大会，要探索文化场馆申报a级景区，从外在条件看，美术馆，博物馆经济价值转化率较高。
海上生明月：图书馆内应该少一些铜臭气！
弯曲的直线：@诲人不倦有的高校图书馆人声鼎沸、车水马龙，有的门前冷落鞍马稀......
徐徐清风：@海上生明月理性看待钱对图书馆的极端重要性，其实现在数字图书馆，高科技图书馆就是钱堆出来的，钱越多，建得越好看越高大上，功能越强大！服务越全面！馆员的作用和 献其实很小的。
诲人不倦：人声鼎沸、车水马龙都是表象，吸引读者来的并不是图书馆的核心业务，而是自习室和各种活动室。
zhxy：刚跟领导说，我现在就想搞钱。理由是：老师都不会从市场赚钱，咋指导服务学生创新创业？。
徽子：@诲人不倦坐在自习室里也需要查图书文献资料啊，尤其是研究型大学，研究生比本科生还多，哪个研究生不要使用大量文献啊？
道无言：@徐徐清风不是所有地方都能有钱堆能有钱堆，还要有人执行，执行水平的高低决定着钱会不会打水漂迫切需要图书馆的往往是没钱的。