图谋：@全体成员 高校图书馆馆员使用AI情况调查
调查目的：研究、馆员工作规范制定。
调查对象：高校图书馆从业人员。
调查发起人：宁波大学豆洪青。
问卷地址：https://v.wjx.cn/vm/YfuWSED.aspx#
完成本调查约需5分钟左右。感谢关注与支持！上
午比较忙，回家后浏览了一下群消息。豆老师发的红包金额超大，前所未有。圕人堂QQ群这么多年，问卷类红包，印象中最大的是5元。豆老师说：‘请人帮忙，耽误大家时间，这是钱买不到的，一点心意。’这份心意太扎实了。该问卷，图谋自身填写了一份。随后发了一条@all信息，期待更多成员方便时关注与参与。谢谢！。
豆洪青老师是高校图书馆榜样馆员（高校图工委成立40周年，教育部高等学校图书情报工作指导委员会评选）获得者之一，是圕人堂自2014年建群以来的资深成员和核心贡献者之一。
豆洪青老师是2017年评选圕人堂‘突出贡献奖’提名奖获得者之一。其贡献主要体现在三个方面：
其一，是资源建设与情报服务的实践典范。他持续在群内分享宁波大学图书馆在资源采购（如‘校院共建一院一库’模式）、知识产权信息服务、学科分析、技术应用（如RFID、资源推荐系统）等方面的前沿探索与实操经验，为同行提供了大量可借鉴的、接地气的具体案例，极大丰富了社群讨论的专业深度与实践参照。
其二，是职称评审与职业发展的‘解惑者’。他多次深入解答群内成员关于高校图书馆职称评审政策、科研考核要求、论文发表等职业发展困惑，基于自身经验提供务实建议，如强调‘深耕本校评审文件’、‘平衡科研与本职工作’，其解答切中要害，缓解了众多馆员的焦虑。
其三，是社群活力与资源共享的积极推动者。他发言踊跃，深度参与业务讨论；曾主动协助刘柏嵩先生向全国高校图书馆赠阅其学术专著，促进了专业知识的传播；亦作为招聘方在群内发布宁波大学图书馆的招聘信息，体现了对社群人才渠道的信任。
总之，豆洪青老师以一线专家的实践经验、乐于分享的开放精神以及对同行职业发展的深切关怀，成为连接理论探讨与图书馆实践、助力馆员成长的重要力量，其贡献是圕人堂‘微努力、微献’价值理念的生动体现。
nbdou：群主过奖了，最近工作上的事比较多，发言比较少，在群里学习了不少。4月份教育部查新员培训在宁波大学召开，有过来的同行可以私下再一起交流业务。
图谋：豆老师发出的问卷宣传红包，两次累计1500元。第1次，100个（每个10元），10：49发出，11:28被领完，历时39分钟；第2次，50个（每个10元），11:50发出，12:12被领完，历时22分钟。
ren：一代人有一代人的鸡蛋要领。今天领了10块钱。感谢各位老师大力支持，感谢启云兄@图谋。到目前为止，回收问卷近300份，非常惊喜。感谢各位同行！调查活动这周五截止，请还未填的同行们，继续支持和关注。
图谋：关于这份问卷，图谋作为‘群辅‘的角度介入宣传推广。原因有两点：（1）问卷实施者是圕人堂QQ群有重要 献的成员。（2）问卷实施方昨天为此问卷宣传在本群发放两轮红包，金额累计1500元，此举视作捐助‘圕人堂发展经费’，这算圕人堂自2014年5月10日建群以来的‘巨额’捐助。
图谋：@全体成员 高校图书馆馆员使用AI情况调查
调查目的：研究、馆员工作规范制定。
调查对象：高校图书馆从业人员。
调查发起人：宁波大学豆洪青。
问卷地址：https://v.wjx.cn/vm/YfuWSED.aspx#
完成本调查约需5分钟左右。感谢关注与支持！
豆老师这份问卷选择在这个时段再宣传一次。据悉，青年馆员参与度较低，敬请方便参与者给予关注与支持！。
图谋：青年馆员参与度低，可能的原因之一是：近10余年，高校毕业生（本硕博各层次）身份新入职的馆员较少，而且其中较大比例属于非在编，归属感相对较弱。豆老师问卷中设计的5个年龄段，据个人的观察，本群的高校图书馆从业人员，工作年限11年以上者占比较大。1年及以下者，有，但挺少。今天下午的加群申请，有一位是新入职者。高校图书馆从业人员队伍，理想的状态应是一个‘生态系统’，老中青相结合。事业是需要传承的。
Deng：已填，一位刚好入职10年的馆员。
图谋：图书馆是我们的，但终究是你们的。