天蝎小昭：想了解一下代书板的使用。各馆有在用这个东东么？是怎么操作的呢？
annl：曾经用过，现在淘汰了。
沉舟病树：读者自觉，用代书板还是很有好处的。
写意：就是你拿出这本书的时候，把板插在哪，防止乱架。
写意：基本上不用了
天行健：代书板是闭架到开架的过程中产生的一个产品，基本已被淘汰。
天蝎小昭：为什么不用了呢？
素问：没有多少用，以前我们也用过，效果不太好。经常读者也不记得放哪里了。
写意：很多学生可能会拿出很多书翻看，有时候就忘掉了。
沉舟病树：有图书定位系统的馆也许用不上了。
沉舟病树：增加了管理成本，效果不明显。
天蝎小昭：读者拿代书板需要压证件什么的么？
天蝎小昭：以前我上学的时候是要压学生证，自己就必须要记得号码和位置。
写意：我以前上本科用过，我自己都忘了板放哪儿去了。
写意：我是还书时，还板。
写意：最后书借好了，找不到板，就找别人丢下的板。
天蝎小昭：现在的单位有这个东西，但是都是自愿的。基本上很少人用。
写意：是的，南农也有，但是没学生用。
满哥：这个东东，我们的解决方案是还书架(车）。读者从架上拿下来的书，不要再去找架位，往指定的地方放，由我们来整理。这样就避免读者放错地方乱架。
素问：我们要读者读完书后，放在桌上，但是有读者反复强调自己知道位置，有时候我们没有看见，他们已经上架了，有不少会上错地方。
天蝎小昭：还书架挺好的，但是我们没有地方放。
写意：一种设计是书架旁边弄个小附架。
阿喵：我看流通他们是在入库的第一架留两格放散书。
写意：还有就是借还书流通架，最后的办法，让书就放在旁边学习桌或者书架空挡处。
写意：其实理架熟悉了，上起来很快的，而且也是锻炼身体。
天蝎小昭：这些方法都挺好，等我们新馆建好了，借鉴一下。
天蝎小昭：然后他们还书车入库以后，如果没空就先把书放第一架圕人堂周讯（总第20期 20140926） 愿景(VISION)：圕结就是力量！个习惯问题，读者一进馆，养成什么习惯，以后都会效仿。
天蝎小昭：这种潜移默化的影响很重要。
阿喵：我们也教育读者说把不知道位置的书放在那个散书处。
阿喵：现在的孩子还是听话的，几次就适应了。
annl：还书车、还书架都可以，只要读者知道不看的图书放在哪里就行了。
阿喵：代书板是没取消，不过基本上也没人用。
阿喵：我都以为大流通以后代书板没用了，后来去年被参考咨询部的人借去做新生培训，去流通问了下，他们强调我们一定要说代书板的问题。
阿喵：但是偶尔到书库去查几本书，就只看到学生搬了一大堆书在书架中坐着看或者在旁边的书桌上看。
天蝎小昭：那代书板到底有没存在的必要呢？
写意：我曾经去过同城其他图书馆，那个老师逼着我必须拿代书板借书。
写意：我真的觉得不好用。
阿喵：这种搬一大堆书的怎么可能还用代书板，基本上虚设了。
阿喵：如果是阅览室的，有老师在的，也还有老师盯着学生使用对吧。
阿喵：这种大流通的，读者能带书包进去的。
阿喵：一搬一大堆。
阿喵：代书板使用起来没意义。
阿喵：各层的上架员有个素质问题，我看书架，如果上架员比较敬业的，书架基本上不乱。
阿喵：如果说学生看完的书直接放阅读桌上就有个问题。
阿喵：上架员怎么知道这书是学生不看的？
阿喵：必须到晚上下班了才能确定。
阿喵：这时候他们把书收到架上已经来不及了。
天蝎小昭：我们也是白天开门时收一次。
素问：有的图书馆每个书架旁边放个小方桌。至于桌子上放的书，可以问一下旁边学生还看不看，不看，直接上架。不过，我们现在呆在图书馆看藏书的学生不多。
Nalsi：窃以为这和素质没什么关系，每个图书馆对于这种基本的工作都应该有流程和操作上的政策。
图谋：就代书板话题，我赞同Nalsi的观点。使用代书板习惯一旦养成，是双赢的。
Nalsi：抱歉，这不是我的观点，我是说上架员的工作需要有具体的流程和操作上的规定。
Nalsi：我在美国从没见过代书板（虽然也真的去过一些图书馆了），我觉得这件事在国内的环境下挺可以理解，但是我不觉得这是必须的。
平平：代书板我们这边基本淘汰了，麻烦读者了啊。
图谋：我觉得那倒属于‘每个图书馆对于这种基本的工作都应该有流程和操作上的政策’层面。
Nalsi：如果这么说也是啦。
平平：第一是读者不知道如何使用；再次，图书馆本来就是服务机构，就像超市一样，超市员工还要求顾客不选的物品要归原位吗。
平平：我们书架的旁边有个小箩筐，读者不知道放哪里的直接放箩筐里，管理员会定期上架。
Nalsi：是，我也觉得代书板是比较古老的逻辑，就像MARC数据一样。
天行健：我的观点是反对沿用代书板的。
图谋：其实各馆的馆情已然大的变化。
图谋：适合自己的就是好的。