逄*东：请问各位老师是如何有效将文献检索课嵌入专业课的。
天边的*：前提是有课可嵌。
学无止境：我是开文献管理与文献分析，结合学生专业，兴趣个性化布置作业，这算不算嵌入式？
谈天：专业嵌入到文献检索课。
学无止境：那就布置任务，让学生去找资料。
2014：上次我问过信息素养的问题，大家也说到嵌入课程。好象是内蒙古大学的老师说他们一直在做。还有谢亚南老师当时给了我一些回复，我记下来了。1.了解、选择可能嵌入的课程（推荐 研究方法，论文写作类课程）2.与课程教师交流，明确课程目标及教师需求3.了解学生水平4.进行教学设计，将信息素养教育与课程教学相融合。
Follaw：前段时间，图书馆论坛刘主编提到图书馆的服务设计。如果是嵌入教学开展信息素养教育，记得要设计效果评价环节，也就是类似教学评价环节哦。每一项服务，都清晰的记载活动组织的各个环节，图书馆和馆员重点介入的环节，活动效果如何。如此才能积累证据，证明服务、图书馆、馆员可能的意义。