图谋：我在《2016 年高校图书馆发展基本数据摘编》（http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1095480.html ），末尾留了道思考题：‘人才队伍素质进一步提升，高学历人才比例更大，减员增效充满活力。’，元芳会怎么看？您怎么看？
徐徐清风：减员一定增效么？这个理念值得探讨。
扣肉：减员的结果肯定是工资支出减少。
图谋：我自身来简答一下，便是：被减员，被增效。
扣肉：是因为大部分事业单位绩效改革不彻底。定岗也是糊里糊涂。
徐徐清风：事务性，机械性的工作，可以减员增效。但大量专业性工作，需要专业人才的脑力和智力支持，需要团队贡献，有时做一些项目需要更多的高素质人力支持的。
图谋：当前的‘增效‘实际是一种假象，表面上热热闹闹。
印度阿三：大量专业性工作?有哪些，请指教？
扣肉：减员的前提是要先定岗。
广州书童：减员增效……，我好怕。
徐徐清风：一些当馆长的，没别的能力，从上级要不到钱也要不到人，就折腾些减员增效折腾人之类的改革，以帮学校省钱省人，博得政绩。
扣肉：定不了岗，就别说减员增效。流通岗本就是工勤岗，现在居然也是专技岗。闭架流通，就是工勤。参考咨询才是专技。
星星：你看你这个学计算机，非图情专业的。要按你的说法，你们系统管理员也不是专技岗。
印度阿三：专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。
广州书童：你计算机有啥技术？都外包可以搞定了。大大有外包，小的有维保，你需要啥技术？
星星：那些软件硬件都是做好的模板，系统管理员就是熟练工操作员。也就是个熟练操作工。
承诺：我们都不是专技岗，按照学校的说法，是其他专技岗，有‘其他’二字。
广州书童：图书馆在编人员，除了管理岗，司机水电安保物业管理那些才叫工勤。
谈天：讨论岗位，不能站在你个人的水平上谈这个问题。当你看这个岗位这样的时候，就如外人看图书馆一样，觉得整个图书馆都是没啥技术含量的。
承诺：工作不分贵贱，大家都是‘其他专技’。
星星：图书馆法规里规定了流通就是专技岗。这是法律规定的，你不能否定。
徐徐清风：据说在美国，专业馆员中少有管电脑系统的。一般图书馆技术指的是编目？
广州书童：在美国，搞技术搞系统的就是助理工勤岗。
徐徐清风：流通岗，肯定是专业岗，但这个专业人员并不是专门上书和排架倒架的，专业性的流通岗应该是指挥义工或学生工去做这些杂活。
惠*澈：是的，流通也可以出咨询馆员，学科馆员。
道无言：没相关知识，有些事就是做不好，昨天，我馆一个人连期刊记到设置都搞不定，她看不懂界面上的东西，基本的计算机应用都做不好。我馆刚换系统，如果都不加考虑的外包、维保，大家都可回家了。类似厦大馆的条码乱贴就多了。
图谋：我联想起盲人摸象这个寓言故事。也许，其实大家说的都是对的。
广州书童：不能因人设岗，现在是因事设岗。不能盲人摸象。要看主流。
徐徐清风：中国国情，图书馆技术人员的地位和作用感觉比较高。
广州书童：人社部对事业单位三类人员规定的很清楚。
印度阿三：大家都是一条线上的人，哪个环节都少不了，工作分工不同而已，另外对外来说，图书馆的专业技术确实给人的感觉不强。
印度阿三：第二章岗位类别第八条事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。第九条管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。第十条专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合专业__技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。第十一条工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足单位业务工作的实际需要。
雨过天晴：每一位认真工作，踏实做人的人都值得尊敬。
转身遇见：有些图书馆馆员自己都瞧不上图书馆。
谈天：有啥好的，自己人都不认为是专业技术岗。
道无言：图书馆技术指的是编目，现在成傻瓜操作了，在管理系统中，分类是取的MARC 数据中的，种次号是自动分配的，系统理顺后，换个新手，不需要懂，按步骤来，就行了。
yukisolo：我每次拿药，报账都琢磨，那个医务室和财务处每天干的活也是很机械啊，有什么技术含量了。为什么图书馆的地位就是全校最低了。
道无言：银行柜员也很机械啊。
海边：这些机械的工作是以背后的专业支撑的。
图志粒：高校馆以知识引导人来找自信，我们以前的老馆长一直和我们说，要多看书，多行路，图书馆人要有独有的气场和渊博的知识吸引读者们称呼自己‘老师’。
yukisolo：不是说机械的问题。是说在高校内，行政教辅干的都是那些活儿，但是图书馆却格外低人一等。
谈天：即使搞计算机软件开发行业的，都是干了好多年的应该才是去做客户沟通理解需求去。所以别小看流通部门。可以要求很低，也可以要求很高。
徐徐清风：图书馆在闭架时代，馆员地位比较高。
诲人不倦：自信还是要从内而外的，首先要充分认识自己，做好自己的工作和专业，然后积极的帮助他人。
cpulib：只不过资源的变化，老师们不需要来图书馆。
道无言：对，借借还还要求很低，咨询导读要求就高了。
yukisolo：这真不是无缘无故自己敏感，觉得自己地位低的。还是有些事情刺激滴。
广州书童：低不低还是要看相对收入。
徐徐清风：闭架时代，读者不能自己去找书取书，馆员权力比较大，而跟图书馆员关系好的读者有机会溜进书库自己开架找书，这是多大的人情啊！
cpulib：现在图书馆的宣传途径也多，更好的让老师了解我们在干什么。不能光做事，而不会宣传。
广州书童：地位的高度，在当下中国还是以经济地位体现。
承诺：正是由于不会宣传，不会营销，所以行政楼的人认为图书馆就是‘借借还还’，决策层认为图书馆的技术含量低，什么人都能干。
若水：减员增效只有才人浮于事，相互拆皮的情况下才合理，不能一味提减员，结构与数量决定功能，应该调结构，使之最优，才能使人才发挥出最大功能，因此可以说，减员不一定能增效，有时反而会减效，有时增员才能增效，管理思维要系统，要切合实际，顺应人性，不要搞花架子，追风。
gaozy：我们有一次开教代会，因为我们原先的负责工会的一个老师，脑袋瓜子不清爽的，他把我们呢争取和后勤放在一起。结果在教代会开会的时候啊，后勤的人很有自信，他就说了我们很重要，我们很重要，学校得罪我们，我们就把食堂关掉。
__谈天：层次越高的人，越尊重知识，尊重图书馆。
诲人不倦：尊重知识，尊重知识的守门员吗？。
琼琚：他们要是觉得图书馆不重要我们也可以关掉啊，数据库停一天试试，全校教师都要爆炸。
诲人不倦：谁敢停呢。
琼琚：所以啊，图书馆还是很重要的。
徐徐清风：图书馆的核心竞争力还是在于实体馆藏和读书空间，只有关门大吉，才会让人觉得存在的意义。馆外的电子资源，任何个人和单位都能花钱买到的。
印度阿三：哪天学校说把数据库的采购放到信息办或教务处就好玩了，实体书分散到各个学部。
转身遇见：现在已经有学院自己掏钱订购他们专业的数据库了。
Sparks：这个对学生借阅不利。我们学校有学院有自己的图书馆。并有自己的馆员。四人，一高级，三中级。
gaozy：这个就和原先的资料室是一样的。现在有的学校又开始做什么书院，书院里面就放一些书。其实我倒觉得这就是资料室的复燃。技术在图书馆我们永远都只能是紧跟而不能引领。做到紧跟也很不错了。
度量衡：我们就是专业学科书采购让给各教研室。我们主采文学，和传记。
Sparks：学院必须比较牛气的才好运营，不差钱。