天高云淡：@徽子 做历史研究，对资料无限的搜集、研读，会有感觉枯燥的时候吗？
www：同样的道路，同样的道理，图书馆大楼的水电环境都是学校后勤在管，图书馆管理‘自习室’的话，后勤就可以比你更低的成本做到，为什么要给你编制去管‘自习室’？
弯曲的直线：‘藏书建设中的文献保障率与满足率研究’，这是我在知网搜到的一篇文章，广东海洋大学图书馆蒋鸿标老师写的。
www：我们假期图书馆因为要维修，几个学生就吵，到处发帖子，说没地方自习。
天行健：@天高云淡 一般不会，真正做研究的，往往会有发现的惊喜。
弯曲的直线：@www 说实话，也是公道话，后勤对图书馆的支持与管理要比图书馆自身更好。现在的图书馆服务构成是三分之二的后勤+三分之一的图书馆本身。
www：我就明确告诉学生，图书馆不是自习室。这个回复后，后面学生就再也不说这个事情了。
徐徐清风：就大学图书馆纸质藏书建设方面来说，不管读者用不用，借阅多少，只要有这个学科专业，都要做好学科图书系统化知识保障。
prunelle：@徐徐清风 不是图书馆不愿意，是领导不愿意，是钱不愿意，哪个图书馆不愿意多买点书，大领导说不行，有时候馆长说了也不算啊，情况就是这么个情况，没办法。
徐徐清风：因为学生喜欢看几本畅销小说，就多买几本，好像借阅的人很高，这当然是好事，应该做的，但这不是馆藏建设和学科保障。
www：我很悲哀的是，学生对图书馆的要求仅仅是‘自习’；如果他们说需要时不时翻阅纸本图书，需要用图书馆的研讨空间开展小组学习什么的，我会努力支持图书馆正常开放。
天行健：空间资源。
徐徐清风：因为学生要考研，要考四、六级，图书馆每年大量购进这类考试用书，考完了，这些书其实也没什么价值了，借阅率虽然高。但这不是大学图书馆的藏书建设。
清：我感觉小说类，学生借阅比较多。
木木贝：原有的信息技术部仅仅负责技术工作，原流通部的老师要缩减人数，阅读推广岗增加人员（估计以后要大搞活动）。
木木贝：@www 这样改革的契机是因为我们刚好又换了新校长。
www：@清 但是他们没有因为这个需求来提意见，来吐槽图书馆，而是因为没地方自习。在学生的心目中，图书馆是最好的自习的地方，图书馆将他们当做上帝，有‘考研专座’，次一点的，还有放东西的‘专柜’，还有图书馆员的贴心服务，从自习的角度，确实是做到了学校的顶牛。
弯曲的直线：@木木贝 纸书采购与流通大幅度减少的情况下，期刊业务放到流通部比较好。
www：其实我很赞成，学术领域，能买数字资源的，少买纸本图书。所以，期刊业务，高校图书馆完全可以。
钱溪源：@徐徐清风 经费紧张的时候，首先不买的就是这类书，没有收藏价值。可以非常肯定的不买。
www：如果是我，我会买这些考试类书。
清：还有馆里面临书架饱和状态？
钱*源：考试类书很多种。读者如果需要，自己购买，做笔记也不收任何约束。考试类书的时效性很强。
www：自习为什么是图书馆附带功能，是因为图书馆提供你学习的文献资源才是图书馆的核心业务。所以这里学习资源要加强，要做好学习资源的服务，做好揭示和推荐，比什么阅读推广活动都好，当然做这些资源揭示、推荐是可以搞活动的。
清：阅读推广活动因为短平快，容易出成果。
www：这些成果，基本是自我欣赏的成果。
忆香远：考试类书，时效性强，但三两年内还是有参考价值的。读者自己购买的，考试上岸后可以捐赠给需要的人，实现资源的有效利用。图书馆也可以节省考试类图书的采购经费。
清：@忆香远 是滴，大多考试书都是年年换的。
钱*源：@徽子 做研究其实图书馆有先天优势。
Kevin：畅销小说，考试用书都不算馆藏建设。
雨过天晴：还可以把阅读推广放到采编。
木木贝：@雨过天晴 其他部门的工作都放到采编，但他们人不过来，采编部主任要承担所有的新旧工作。你不觉得头疼吗？
徽子：都放到采编，那不是换汤不换药吗。
雨过天晴：@徽子 这个部门过去是图书馆的核心业务部门，既然时代发展外包了，就应该拓展新的空间。把图书馆的新发展立足于‘根’，比多开枝散叶更靠谱。
雨过天晴：根没有了，枝叶何在？
雨过天晴：@木木贝 人要过来，不过来那就是管理上的问题了。
徽子：反正不能理解，为什么像个仓库哪里不好了，要做这种大手术。编目加工还是要抓在自己人手里比较好。
广东小肥羊：@木木贝 工作内容完全变了，还能叫做采编部吗？
木木贝：以后不叫采编部了。
清：其实每个部门都可以涉及一部分阅读推广工作的。
www：@Kevin 是的，这是两条线。高校图书馆的基本职责是为教学、科研服务。而教学服务普遍被高校忽视，对于学生自主学习的支持高校图书馆应该成为新的发力点。
菇靚：@www 等待新的发力点。
www：@清 其实你说的应该是用户服务工作，或说服务宣传工作。
Kevin：看了广东图书馆，编目都是AI做，效率高而且还准确。
www：图书馆贫富差距巨大，不少图书馆已经没有编目业务了。
弯曲的直线：@木木贝 编目没了，采访还在，采访本质上是为学科服务的；电子资源建设也是为学科服务的；再加上有参考咨询部的学科馆员进来，部门改为学科服务部或许比较合适。
木木贝：@弯曲的直线 谢谢！。
www：当前的考核指挥棒，至少在一般的高校图书馆采访已不存在，只有采购了。
徽子：如果只是购买，如何建设本馆的特色馆藏体系？
www：当前的模式，钱多你也没法形成特色馆藏体系。
弯曲的直线：@www 是，采购意味着简单的囤货。
www：采访真的是很难的，要了解全面的学科资源状况，所以这部分工作，核心的部分最好由学科馆员来完成，具体商务部分（采购）可以集中到一个岗位上去。
弯曲的直线：资源建设的最高原则是力求文献信息资源与读者需求的最佳匹配。
www：学科馆员解决买什么，比如数据库和纸本文献如果配合保障。
弯曲的直线：以前说过，学科馆员本质上就是学科文献专家。
徽子：@www 从研究者的角度看，希望图书馆的资料越全越好，时间跨度上和地域范围上。从图书馆管理者的角度看，又觉得空间问题不好解决。如何协调这一对矛盾？
www：学科保障有二八定律的，再说，理工科的学科保证，和人物社科稍微有点不同，但目前来说，基本是以数字资源做为文献保障的重点的。
hanna：@www 我们考试类书上漂流书架，学生捐的很多。但各类词典是馆藏重点，学生需求很大。
www：我接触的不少老师，聊天的时候，以自己多少久多久没去图书馆‘为荣’的，而学生借阅的纸本书，大家可以晒晒，你们有多少学生，每天大约有多少借阅量。
www：@hanna 这个方法不错。
hanna：很多学生四六级考公考研，有的是考完不要了，有的还没考就不要了，很多书都是崭新的。
biochem：@www 我之前说过多次，搞前沿研究的理工农医等学科的研究人员，包括教师，哪个还去图书馆借书？都是看最新的文献，多年都不去图书馆。
www：@徽子 如果不是考核指挥棒，肯定是买数字资源优先，哪怕数字资源比纸本贵。因为用户在那里。当高校和用户都喜欢数字资源的时候，出版商自然转向数字出版优先了。
www：当数字出版优先了后，学科文献保障就可以用AI来完成了，这个时候就像前面老师说的，比拼钱多少的时候到了。所以高校图书馆的实体空间，尽量和自主学习绑定；而学科服务要和教师需求绑定。既然老师都不关心书，那么你要引导学生读专业书怎么办？我们的一个做法刚刚尝试，就是让读专业书的学生分享他的阅读专业书的书单，目前我们已经得到多个专业的同学分享的9个专业书单：https://hotbook.nbt.edu.cn/nbt/?what=project
这个专业书单是动态生长的，包括他毕业后的专业阅读都可以追加尽量。效果如何，等等时间检验。我们的学习支持岗的同事会拿这个去推荐给对应专业的学生，特别是大一大二的学生。
图漾：@www 大教授都不教本科生嘛，引导学生读专业是助教讲师的工作。
钱*源：@www 上午看到发的各高校微信推文的介绍里，有提到‘高被引图书’推荐，也可以分专业推给学生。
酷暑狮子：我们图书馆三个部门：办公室（兼），读者服务部，资源建设部。
齐齐：@酷暑狮子 和我们一样。
酷暑狮子：信息咨询，信息技术，没有人了相当于自动取消了。
徽子：@www 这个可以有，不过老师的作用仍然不可缺位的，特别是人文社科领域，老师和学生对专业图书的阅读量不可同日而语？
雨过天晴：@酷暑狮子 如果图书馆的规模不大，这样就很好。40人以内。
酷暑狮子：我们馆小，20人编制，剩16人了，还有三人服务于乡村振兴。
雨过天晴：@酷暑狮子 那确实3个部门足够了。
齐齐：@酷暑狮子 怎么还有服务乡村振兴的岗位？
酷暑狮子：学校的任务，安排图书馆下去了三个。
齐齐：我们是领导眼里的一块砖啥都能干。
酷暑狮子：图书馆人员一般讲奉献，领导指到哪就打到哪。
中原劲草：@武少图小杨 现在很多单位都是紧着几只羊在薅羊毛的，说的好听点叫能者多劳。
徽子：@武少图小杨 我就同时在做两个部门两个人的事情。@雨过天晴 还好，自己合理分配与调节。
雨过天晴：在图书馆，不少老实巴交的人被逼成为‘刁民’，还有不少勤快能干的人被用废，累出一身病。
武少图小杨：都是老实人。
雨过天晴：群里大部分都是老实人。
徽子：@雨过天晴 当然，我也不支持有人闲着，每个人都要发挥自己的能量才对。
雨过天晴：老实人包括事业心强，责任心强的，等等，一言以蔽之图个省事。
雨过天晴：能够或愿意认真对待工作的都是老实人。
东北猫：不怕工作多任务重，就怕收获和付出不成正比。
雨过天晴：就好像上次群里说的‘老油条’，年轻人不能理解，我妙懂在这里是个褒义词。
cpulib2009：各单位情况不同，但正常情况跨部门工作是不合适的。
徽子：@雨过天晴 也就是说，躺平可以理解，但是绝对不是值得宣扬的东西。可以做不到努力奋斗，但是努力奋斗的人是绝对值得肯定的。
雨过天晴：之所以打抱不平，很大程度上是在他身上看见了年轻时候的自己，自己不支棱起来，就会被人各种折腾还不被认可。
弯曲的直线：评优是国学最后的折射。
cpulib2009：最不理解是退休的还要优秀。
徽子：@雨过心清 所以啊，图书馆的活干不完，根本干不完。
徽子：@cpulib2009 用我们分管馆长的话说，图书馆员工要补台，不要拆台。我的理解，做点别的部门的事，就是补台；自己岗位职责的事都推出去，就是拆台。
hanna：@cpulib2009 我有一年评了优秀，结果有个马上退休的到领导那告状，说没有给他照顾。我整个莫名其妙。
雨过心清：@hanna 给自己的职业生涯画个圆满的句号。
绿叶：刚看到的三种类型图书馆的服务定位。
hanna：@绿叶 第二课堂就是自习室。
绿叶：@hanna 期末考试前学生集散地我们最近几天已经书架中间都坐满了人。
hanna：自从新馆长上任后特别爱学生，图书馆已经被逐步攻陷。外文阅览室的书架已经成了杂物架。正好我们也省事了，之前我还费尽心思，还好国教院的老师帮忙挑书单，选了好多书做主题书展。现在都省了。
弯曲的直线：@hanna 这种想当然的‘爱’，自以为方便学生，其实是以破坏图书馆的秩序为代价，等于‘魔鬼出笼’了，后续要收拾烂摊子的。
木木贝：@弯曲的直线 用‘魔鬼’不恰当，用‘神兽’更贴切。