807479*：我之前说过，我在日本时，有一篇文献是通过文献传递，最终从大英博物馆复印后寄到我手里，这里面包含了很多图书馆员的心血。@诲人不倦。
自由的*：@biochem这太了不起了。
807479*：那篇文献最后寄给了卢永根院士，因为我博士答辩时他提到那篇文献。他在国内就一直找不到该文献。
cpulib*：这是最传统的原文传递服务。
诲人不倦：@biochem图书馆员总是默默做贡献，所以，我们需要重新评估图书馆和图书馆员的价值了，大的方面比如图书馆如何促进社会进步，保障信息的公平获取，小的方面比如如何赋能用户发展，促进科研和学习等。
自由的*：想起看过一本书里的一句话：干预和帮助之间的区别在于对方是否在寻求。
诲人不倦：理科也不仅有前沿研究吧，搞科学史的，需要文献综述和回顾的，还是要用到旧的文献，这些旧文献通过图书馆获取是较为方便的一个途径。
807479*：我只是说‘前沿研究’的科研人员。
麦子：@自由的行者这话有理。不要讨人嫌自己还蒙在鼓里。
807479*：@诲人不倦获得‘旧文献’，也可以通过文献传递，也不一定要亲自去图书馆。
诲人不倦：文献传递本身就是图书馆的职能之一，没来图书馆，不代表你没用图书馆的资源和服务。
807479*：所以很多科研人员可能几乎不去图书馆，就可以得到他所需要的文献。他们也不用跟图书馆员打交道。
诲人不倦：图书馆员可以考虑嵌入，但需要选择合适的方式，以用户能接受的、契合用户需求的方式。
诲人不倦：馆员群体中，总有那么几个被老师们认同，并得到尊重。
自由的*：这个倒是，比我我有个师弟，在一个学校图书馆工作两年后，好几个部门领导想把他挖过去。
麦子：@自由的行者我觉得一般老师自己很忙，不希望打搅。表面上客客气气，但实际上你这图书馆毕竟是图书馆。
诲人不倦：不同的老师有不同的看法，有的老师不用图书馆，也不喜欢，不习惯用图书馆有的老师则习惯于图书馆的服务，并希望能得到图书馆的推送，这就要求个性化的服务。
807479*：我以前说过，搞理科前沿研究的不用去图书馆，因为在办公室就可以下载到最新的文献。
诲人不倦：谷歌可以检索出结果，但图书馆员不仅检索，还释和组织信息，形成一个构建、指导和构的完整流程。用户使用谷歌搜索术语，不会指望谷歌能释搜索结果是如何产生的，唯有期望结果正确。如果我们能够让读者认识到数据查证的重要性，他们将学会以知识探究的精神质疑其搜索到的结果。信息素养是我们的口头禅，但是如果没有图书馆员与读者之间的互动，那么数据分析的过程可能会被遗忘。用户难免会假定其所有搜索到的信息都是正确的。——《图书馆职业营销：营销你的未来》用户本质上不喜欢这种需要帮助的感觉。用户更希望图书馆可以像互联网一样操作简单，这样就可以成为独立的研究人员。——《图书馆职业营销：营销你的未来》。