飞鱼： 近来，谷歌访问时断时续，网上传闻，谷歌转投机器人方向。忽然觉得动画片中的机器人时代要来了。不禁反思，我们人类拚命学习，大量记忆为那般。所有的知识、信息都储存在电脑、网络之中，云存储解决了储存容量的问题。网络信息储存量是无限量的。知识搜索、分析处理的速度是惊人，精准率也越来越高，智能化程度堪比人脑。我们只需提出问题，选择问题解决方案，然后实施。所有这些都离不开计算机。作为一个图书馆人，我们谈馆藏文献利用，我觉得有点落后，永远赶不上信息知识的增长，计算机智能化技术的发展使人类的大部分活动功能得以实现。包括心理、思维、情感活动。但是从终身学习的角度来讲，我认为图书馆的学习和教育的辅助功能是永不会过时的吧！学习的最终目的是什么？解决问题，解决各种问题，包括人的各种需求。我并不是认为馆藏文献利用研究没有必要，而是觉得仅仅增加馆藏资源，增加利用率，这些表面的数据没有大意义，图书馆的作用更多的是引导、宣传、示范方面的工作吧！我更倾向于信息情报服务工作
许*新：从资源建设的角度，各个馆特色资源建设是一条路。只是各个馆总找一些不是特色的特色来搞噱头。
飞鱼： 还有重复建设的问题！比如一个精品课程特色库就不知有多少在搞！
许*新：如果某馆能够实实在在的找一个方向做全做实，那么能够形成一个比较核心的竞争力。我们都知道科研对资料的一个基本要求是要全。针对某个问题的挖掘性全面资源建设是特色资源建设的一条路
晨书迷：太浮躁了，还有就是领导政绩在作祟吧。
许*新：我认为特色资源建设应该是围绕某个问题的。比如婚姻，比如群体行为 比如圕人堂周讯（总第8期 20140704）中小学教材教案 比如某个方言。而且还要原创资料，找不到已有的资料就去录制，去整理。比如方言，民俗等等。
星空：那样成本高，而且麻烦
许*新： 历史学上，我学校有个慰安妇的资料馆。这个虽然是历史系搞得，和图书馆没关系，但是却给了一条特色建设的方向。
许*新：怕麻烦就是做不好工作的一个原因。都是短视政绩行为。以前的老馆员怕麻烦，就没有现在图书馆的古籍部。
飞鱼：其实，图书馆服务应该以人为本，为某一个读者，某一个科研团队，某一个学院作好服务，他们做出显性的成绩，我们是背后的功臣。要甘心付出，不计回报。
许*新： 以上说的是资源建设方面我个人认为图书馆应该做的。服务也应该搞。
River：高校馆特色资源建设还要跟学校学科相结合吧，毕竟不是公共馆。
许*新：跟学校学科结合太容易了。特色并不等于这个特色要符合所有的学科。你从这些学科里找个点出来不可以么，甚至学校重点发展的学科里找个点出来。 基本保障还是得做。
星空：看到馆藏资源建设这个题目太大了，我脑海里想的是说看得学术论文的知识储备信息呢还是具体实践工作信息呢？以上说的都是大家头脑里的知识储备资源，各馆实践知识几乎没有！
素问： 真要做好花时间，每一届馆长就想着自己这一届搞点政绩，所以总是翻来覆去，没有扎扎实实搞好一件事。
许*新：上图的家谱就是一个特色。
River： 比如说我们学校建筑土木类专业是传统优势学科，图书馆收集的各类建筑师设计稿、建筑系学生作业，各种行业规范、标准，这算不算特色资源？还是基本文献保障？
许*新： 我认为可以建成特色资源库。
许*新： 当然还得看有没有同类的已经建的 。搞建筑的学校也很多。没有自己特有的就算了。
River：看来特色不够鲜明。
River： 再比如说，前几天看了场地方戏茂腔演出，这是国家非物质文化遗产，当时就想茂腔相关资料比如戏文、剧本收集起来肯定是很有意义的工作，对保存传统文化有益，不知道地方图书馆有没有？这个工作我们高校馆做合不合适？
许*新： 这个可以有。