www：高校图书馆是学术性图书馆，和作为文化机构的公共图书馆是有很大区别的，但是现在一些高校图书馆无论是在馆藏建设，用户服务还是思路上越来越公共图书馆化。这样的图书馆已经没有什么专业可言，用户喜欢小说，就多买多推广，至于采访馆员的馆藏规划已经不需要了，更不用谈某某学科领域的研究级文献了。
扣肉：还有一种可能是，国内很多高校馆的书库都是开架，极有可能大部分专业书学生在图书馆写论文或完成课题研究就可以了，并不需要借阅。反而长篇小说，才有借阅回到宿舍阅读的需求。
www：之前有老师说，他们的某某教授都靠自己在国外搜集资料，让我好生羡慕，麦子老师可以让国会图书馆驻东南亚的人收集文献资料，这才是图书馆的模样？
印度阿三：学术性机构？自己说的吧。
www：教育部有文件的，国外一般大学图书馆叫研究型图书馆吧？这个和我们的学术性服务机构类似。
印度阿三：学术性服务机构是学术机构还是服务机构？
扣肉：国内能称得上研究型图书馆的，屈指可数。大部分高校馆还徘徊在满足师生日益增长的文献需求与人手不足的矛盾之间，踌躇不前。
www：‘也许高校馆要深入研究馆藏建设与学校发展之间的评价方式，不能通过简单的统计口径来说，学生不爱看书。’你说的这个有道理。图书馆失去了专业性之后，就没人相信你了。
印度阿三：这个在理。
www：没人相信你，领导就看表象，有人借书，有人去图书馆就行，至于高校图书馆的本职工作，支持教学，反正你也做不来，这才真的是图书馆的悲哀。
扣肉：我上周做了一件事，让我感触很大。教育部有一个文科专科项目，每年都会几十万下来。教育部直接把钱拨给教图公司。这个钱就是指定用于引进国外优秀的文科文献资料。结果经过这么多年，我发现，我们的外文文献仍然很难满足学生的基本需求。我做了一个书单的查重，用来提交给文科专款，发现馆藏重合的不到30%，这意味着这些书，我们连一个复本都没有。当你的量上不来的时候，学生找不到自己想要的东西，那你就无从谈起借阅率。因为你根本没有。
www：馆藏建设是一个长期持续的过程，而且要有较长时间才能看到好处。但有些工作不一样，年年工作总结可以写一堆，上面还爱看。
印度阿三：牛不喝水你能按住喝，人家有手机玩，抖音刷，来你干吗？
www：就某一个领域，稍微做点系统研究的时候，要书书不够用，要数字资源也不成系统，问图书馆，图书馆说钱少了。
扣肉：对。我大概估算了一下，按照目前的状态，如果从文科专款建设外文馆藏，需要七到八年才能完成我心目中的比较完善的成果。差不多是五百万。但是没有人有这个耐心来干这个事。
www：那么多年不见成效，懂图书馆的人说你专业，不懂的人说你工作不合格。
天涯海角：馆藏建设不容易看到成绩，领导很难重视，尤其是没几年就换领导，靠馆藏建设出成绩很难。但是，把图书馆大厅重新布置一下，安装点设备，或者挪动一下服务台，改变一下空间位置，很容易看见成绩的。所以，每换一次领导，大厅就变化一次。
邓*家：现在行政领导岗位轮岗，图书馆馆长岗位也在其中，3/6年就要换人，如果3年没有成效，有多少新馆长会坚持，除非是懂图书馆的领导。
www：懂图书馆的领导还是会按规律办事的。