惠涓澈：是等采编改制的详细，我也感兴趣。
罗：采编部，现在应该称这为采验部。
BSxuyb：言之有理。
罗：采验部，重采，轻验。
梦舞：直接采收，得了。
草儿：采和验，这本是很重要的环节啊。
草儿：现在的采，由政府招标，时间拖得太长了。很多时候赶不上趟的。
中原劲草：在目前的体制下，科研量化，工作也量化，数量第一，质量与其他的因素都退居不重要的环节了。不改变这种过度量化的考核模式，大家只能是为数字而玩任务。
罗：采购考虑所有教学老师的需求和参与度。
草儿：这样很不好呢。
中原劲草：这样管理简单啊，所以大行其道。
罗：采编的工作量就显得相当大了。
草儿：有些老师跟去现采，挑选的也不过是他自己需要的。
罗：一方面可提高采购质量，另一方面可以堵住很多老师馆藏质量差的想法。
草儿：采访的书目审核工作量大。
草儿：仅仅是想法被堵了，实际质量还是很难上去的。
惠涓澈：专业老师采书就这样，但是至少他采的书不会成死书，他会看，他的学生会看吧。
BSxuyb：那不一定哦，很多时候，老师也就完成任务似的，采完书了就完事了。
BSxuyb：当时一时兴起，觉得好就采了，过后没有看这个书的想法。
中原劲草：不一定啊，老师研究的是制度史的书，学生喜欢的方向是文献点校的，那学生会去看老师选的书吗？
惠涓澈：凡事没有个完美，我们自己买的书还不一定都看呢。
图米：专业的人做专业的事，老师专业不是选书的，不一定就比图书馆采访强。
罗：专业老师采书，主要考虑图书馆文献建设的参与度，对于完成采购量没啥意义。
BSxuyb：不是要求完美，是讨论利弊。
罗：图书馆采访即要考虑文献的系统化，又要考虑专业老师的想法，两相互动，让双方都满意，这工作落实好不容易。
惠涓澈：在采购人员之外，其他形式都是补充、辅助、甚至花样。
惠涓澈：我们馆阅读推广中心现在或多或少参与推荐采购。