bluebaby：如果图书馆的招聘先面试再笔试，那作为招聘方可操作的空间会不会太大？
扣肉：一样的吧。面试后会不会刷下人去。
bluebaby：会啊。
扣肉：你要这么想。即便是先笔试再面试，你聘不上的人，仍然是聘不上。
bluebaby：嗯，但是如果笔试有把握的话，岂不淘汰了很多技术或者专业素养不如你的人。
星光：有时候是笔试高分的人，说话不利索，性格偏执，不适合和同事工作。
bluebaby：笔试入围之后可以再挑选啊。
扣肉：又不是评先进。招聘现在更侧重的是合适。
bluebaby：我们也在行政会议上讨论这样的问题，不是说要公开公平公正么。
扣肉：那你就要把什么样的人算是合适的，公布在招聘条件里。
bluebaby：有的时候，公平衡量就要像高考分数线一样直接明了。
刘*平：一个人会应聘多个职位，然后选择一个比较适合自己的职位。
图米：现在招聘这种情况很多，定好了到时候没来，打电话一问，找到别的工作了。
SaSa：对啊，不是给了offer就一定要去的，选择权在应聘者自己手里，不都是哪里条件好去哪。
图米：我们图书馆界也有这个情况，说哪个哪个学校图书馆学专业毕业的我们就不招。
夏天：看一下大学的招聘启示，很多都是要求博士，但本科和硕士要是985、211。
图米：从另一方面考虑，招聘也有个效率问题，这样规定招聘效率高一些。
SaSa：我感觉是不是图书馆这个领域是这样，其他领域我还没听过歧视这么严重。
无所谓：一般来说高校招聘这种比较多。高校现在是重出身，看学历。而且很多时候招聘的都很矛盾，既要有经验能力，还要应届本科。
SaSa：高校可以理解。毕竟都喜欢985 211，自己学校是985 211不用说喜欢这样的人，自己学校不是这类的更喜欢这样的人，可以为自己学校贴金。
图米：招聘效率，985211里的招到好的机率高一些，也不是说其他学校的不行。
星光：招聘211.985的高校，是考虑以后的科研能力吧。
hanna：这些不是常识吗？我们馆进人，本科不是211的都不要呢。连竞岗的时候，还要考虑是本科985，还是研究生985。本科的更占优势。
小肥羊：我们学校现在分配研究生招生名额，也要看生源的，985、211的生源比例是硬指标。
DOC：出身重要。
山人：门槛还是很重要的。
SaSa：当其他条件差不多的时候肯定只能凭学历来决定了。
图丁：说白了，是人力部门能力不行，不知道如何考核，直接定门槛。
SaSa：如果能力不一样只看学历还有什么用。
hanna：他们不管，因为工作量太大，用学校筛选，简单粗暴有效。虽然有可能会漏掉一两个异类，但工作效率是高的。
DOC：行业职业岗位，有门槛。个人还是凭实力说话。
星光：比如图书馆为什么不能招有能力的高中学历的人吧。
图丁：是啊，有能力干活就好。
无所谓：真不能。那属于普及型教育。
SaSa：图书馆工作到底是怎样的情况。
无所谓：我们说的是在专业性教育往上。那样幼儿园毕业的也可以了。
图米：图书馆职员借书还书，高中学历够了。
SaSa：真的是学历越高工作能力越好吗，还是说有些工作非学历高的人不能完成。
山人：图书馆没有门槛的话会影响高校整体的统计指标。
DOC：做采编，学科馆员，活动策划等等，起码要有专业门槛。门槛跟指标没有天然联系。
牛牛：不是学历越高工作能力越好但是工作能力有一部分可以在学历上体现。如果没有学历可以用其他的来补足。
山人：如果图书馆全都是高中毕业的，那怎么可以相信呢。
星光：那进了关系户，别有怨言。大妈们一堆。
图米：这是两个问题。
DOC：但工作质量应该是有明确度量的。
图米：图书馆里有学历的大妈也是有的。
麦子：本科其实是很重要的，进好的本科好比是嫁对了人，可以少奋斗多年，因为起码你可以不读研了。
图米：不是没有门槛，只是门槛不只是本科学历。
山人常宏：本科最重要。
DOC：是不是好学历好潜质的到图书馆时间久了，就也变大妈了？
广财钟*：@麦子，本科如果上了重点，我就真的不读研了。
山人常宏：学历是门槛，但未来做的好不好关键是看后期的学习能力。不能一概而论。
广财钟*：常常觉得三年混学历不如三年社会经验有用。
DOC：我理解门槛绝对不只是学历证书，不只是本科毕业。
麦子：很多人没有意识到这点，以为是俗人的看法，但往往最朴实的东西最俗的是最真实的。
星光：211之类的，能表现出自我学习能力强。自学能力和抗压能力的第一轮筛选。
麦子：好的学校出来的人和一般学校的往往差很多，因为前面的筛选过程已经做了太多的工作。
图米：有些研究生毕业到图书馆还就是来安稳轻松的，托人找关系进。
静静：如果是自己创业，学历无要求，市场自然就是试金石，成败结果自己承担。如果是进单位，一般会有门槛，从概率上说学历一定程度上可以代表能力。
麦子：时间的管理和自律。
图米：麦子说的美国高校和国内不一样，国内就是凭高考分数考的。
麦子：尽管我认为没有必要一定要读研，但现在的社会，没有知识，很难自己创业。
山人常宏：能力上不好说。能力的内涵很大。各方面。但最终还是结果说话。
麦子：@图米不对，美国是除了分数之外，还有。。。
图米：@麦子是，我说国内只凭分数。
牛牛：我觉得图书馆挺包容的。对想拼的人一般馆里都会支持，环境不错；对于想安逸的，只要兢兢业业做好自己的事，也可以的。另外，你得掂量下自己的能力，去弄些高精尖，自己是不是扛得住。
静静：一个人怎么体现能力？从具体做事上，学生的主要任务是学习，能有能力把自己分内的事情做好，工作了，一般也有能力把工作做好。学习体现的是自我管理的能力，这个能力是通用的。
山人常宏：再简单的工作，别人能做到60分，你能做到90分，就说明你的能力强。
hanna：中科院都培养本科生了，不就是觉得考上来的研究生水平不高？
山人常宏：高考直接体现的是应考能力。能力一是知识应用，二是动手能力，三是态度，四是付出和坚持。
hanna：我觉得有好多能力，只是最后反映在分数上。
牛牛：能力需要展示的平台。任何一件事做到极致，都是很牛的。当然没这个技能傍身，学历能说明一定能力。
DOC：对。
静静：应考能力也是需要态度和坚持的。
图米：现实情况就是一般学校的研究生还不如985的本科生，这个限制出现是有现实依据的。
星光：付出和坚持就是211之类的。
山人常宏：考试可以如此，工作中如此就有问题了。
素问：其实，有的学校定位第一学历要211、985的，除了觉得大学基础教育比较好以外，还有一个因素就是排除掉一些关系户，不然，关系户也弄得学校头疼。