图情专业出身的人在学科馆员面前什么感觉?

   圕人堂周讯(总第86期20160101),第12页,宋晓莉 整理 王启云 助理   
2014:很多人包括我经常看大家讨论,有时忙来不及参与,有时是插不上话。
惠涓澈:群主知道。在彩云群,有的成员从不发言,却偶然私信与我,表达收获和交流问题。
图谋:从对圕人堂的贡献角度,长尾成员的贡献不可小视。圕人堂过去几次筹资,长尾成员贡献不少。这或许可算一个视角。
惠涓澈:有容乃大。
图谋:圕人堂期待的理想模式是一种动态平衡,保持一定活跃度就好。
遇见:图书馆科研化也是这几年才开始的。
惠涓澈:是,但遇见这里说的肯定是非图情专业出身的学科馆员。
遇见:基本馆员就只能卑微的干最简单的活看别人发论文评职称。
新语新圆:不参与评论,不代表圕人堂周讯(总第 86 期 20160101)不关注。就如我们提供信息服务,我们经常主动推送信息到老师邮箱,有时候可能得不到回复,但有一天我们突然与某位老师见面,他当面说十分感谢您的推送的信息。在教师节,有教师代表发言,提到图书馆对他的帮助,并表示感谢,瞬间我们感觉自己的工作真的得到了认可,真的高兴,尽管平时他们可能不言不语。
遇见:学科馆员自己的专业学了七年怎么能和图情竞争。对自己专业的感情和工作没前途很伤感。
2014:你是什么专业啊@遇见 。
遇见:服务学科,把自己的学科知识丢了只能最基本的服务。
新语新圆:看来遇见是遇到挫折了,别难过,其实非图书馆专业的科研可能比图情专业搞的更好,这关键在于自己的心态和努力程度。
惠涓澈:我也说说图情专业出身的人在学科馆员面前什么感觉:卑微,编目在馆里没有什么地位,但是学科馆员高大上,感觉很受器重和红火的样子。
2014:怎么我感觉其他专业在图书馆里面对学图情的还比较有优越感呢。
2014:最基础的工作不是学图情的在做吗。
遇见:@ 惠涓澈 政策上不是。
新语新圆:在于馆领导是否营造一种是否让非图情专业的工作人员找到自信和实现自我价值的氛围。
遇见:必须发图情专业的文章和项目。
遇见:人文社科的好一些。理工科的基本就废了。
惠涓澈:各有苦衷。
遇见:毕竟你们是七年系统学习的。
新语新圆:找到结合点,比如生物学与图情结合可以研究信息生态。
遇见:知识更新很快。
Lee:@ 遇见 理工科在图书馆,我觉得不错哦。换个角度去看吧。
遇见:必须发图情专业的文章和项目。还要考核。
惠涓澈:有理想的人都会有苦闷,但终究会走出挣扎,获得心灵的自由。
学者:曾向中图学会建议 在基层启动阅读指导师职称评定图书馆学在高校和省以上图书馆进行。
中原劲草:核心期刊本来 是图书馆在印本时代因经费有限而采取的无奈之举,结果现在完全异化成了科研人员与不少图书馆界同仁头上的一个紧箍,太具反讽意味了。
海边:这也是初景利老师提倡的学科服务模式很难开展的一个佐证。
boson:@ 遇见 你可以看看刘桂锋的博文,从《白读了中科院博士的我》开始,一直到发 ssci ,成为图情专业硕导,看看一个非图情专业博士如何转行图书馆的。我前两天看到刘老师上传文件,才发现他也在本群。
中原劲草:文科也一样,都存在知识更新快的问题。你还没弄懂现代主义呢,就已经后现代了,等你好不容易弄懂了后现代了,人家早就在谈后殖民主义了。
boson:学科服务的事,学界大佬们意见也不统一,我见过一些大佬私下或公开对此不以为然的。
gaozy:学科服务作为一种服务并不过分,但是国内好大喜功,吹嘘无度、折腾不已的作风让这个服务直接脱离图书馆。
图谋:说来说去,还是归结到馆情复杂上。有些馆的学科服务工作确实做得很扎实,不能走向另一个极端。
gaozy:任何一个技能做的精深了,就是专业了。
图谋:关于理工科出身,写图情专业论文,boson 举刘桂锋老师的例子,我觉得还真的挺好。刘老师转型转得很快。很多东西是相通的。
麦子:毋庸置疑,学科服务是个好东西,但在一些所圕人堂周讯(总第 86 期 20160101)谓大佬的推波助澜之下,现在的做法明显有走火入魔的情况。这样下去,可以把这个东西弄残了。另外,大家的讨论其实还涉及到了图书馆职业入门门槛问题,因为这个问题从来没有解决过,没有图书馆专业学位的学科馆员的聘用使这个问题更尖锐化。
印度阿三:不是把学科服务弄残,是把图书馆自己弄残,个人浅见,不喜勿喷。
图米:书都没买明白,就要嵌入了。
DFLIB:好大喜功以致走火入魔,坑苦了具体做学科服务的人。
麦子:我是玩心太重,一直想写一篇文章说说学科馆员是怎么回事。

  1. 和麦子一起聊聊“非图书馆学专业出身的图书馆馆长越来越多”这件事儿
  2. 如果一个刚毕业的图情博士,和一个工作多年的本科副高,一起求职,哪个竞争力更强?
  3. 《广东省深化图书资料专业人员职称制度改革实施方案(征求意见稿)》
  4. 有关图书情报专业硕士论文,我国和美国研究生教育和美国图书馆就业要求的讨论
  5. 关于《关于深化图书资料专业人员职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》的讨论
  6. 会议转播:2022年江苏省高等学校图书情报工作委员会现代技术应用专业委员会暨江苏省图书馆学会智慧图书馆专业委员会学术年会
  7. 专业图书的册数是根据什么来统计?
  8. 数字图书馆、手机图书馆、移动数字图书馆和移动图书馆有什么异同?
  9. 美国图书馆领域的专业协会及音乐、地图等专业性较强学科图书的编目
  10. 流通部门实行读者自助服务后多余出来的人员做什么?
  11. 怎么看图书馆的人气与图书馆的安静,哪个更重要?
  12. 图情专业的“核心科技期刊”的获取方式
  13. 关于图情专业研究生从事图书馆工作的讨论
  14. 一些院校的学科馆员人数统计数据
  15. 特别专题讨论:能干的馆长是什么样子?
  16. 高校图书馆定编定员有什么政策指导性文件?
  17. 高考下的图情档专业与图书馆工作的前景
  18. 徐雁:全民阅读推广的时代使命与“学习型馆员”的业务提升
  19. “图书馆公共服务体系的实践与探索———政府、馆员、志愿者及理事会制度
  20. 想请教一下大家,中国图书馆学有什么样的学科特色?
以下格式等价,请按需引用或修改后使用:

[1]圕人堂QQ群知识库.图情专业出身的人在学科馆员面前什么感觉? [EB/OL].(2016-01-01)[2024-07-04].http://tuan.pub/server/detail.php?id=6066.

[2]遇见,惠涓澈,2014,等.图情专业出身的人在学科馆员面前什么感觉? [DB/OL].圕人堂周讯,2016(86):12.

[3]遇见,惠涓澈,2014,等.图情专业出身的人在学科馆员面前什么感觉? [DB/OL].(2016-01-01)[2024-07-04].http://tuan.pub/server/detail.php?id=6066.