惠涓澈:转自王波老师:纪念高校图工委成立40周年活动之一,请同行转发,广为传播。图谋:今年为高校图工委成立40周年。教育部高等学校图书情报工作指导委员会策划了系列活动,其中一项重要活动为‘纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录‘系列摘编http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1309564.html供参考。大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列https://mp.weixin.qq.com/s/yGK_6JXrDTID-OtkNLXAog图谋按:今年为高校图工委成立40周年。教育部高等学校图书情报工作指导委员会策划了系列活动,回顾、总结高校图工委发展历程,发布高校图工委历史文献汇编,研讨高校图工委的新使命、新任务。图谋:纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列:图书馆是大学‘四馆’的核心——四川大学图书馆馆长党跃武教授采访校长李言荣院士访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110200248师范大学图书馆是培养‘师者’的阶梯——上海师范大学图书馆馆长贾铁飞教授采访校长袁雯教授访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110200336让艺术之花在图书馆绽放——广西艺术学院图书馆馆长丘俊杰采访学校党委书记蔡昌卓访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110220951图书馆空间和‘多语种+’资源都是大学的珍贵家底——上海外国语大学蔡迎春常务副馆长采访李岩松校长访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110221051。图谋:图书馆的守正与创新——江西财经大学邓辉校长接受贺三宝馆长采访访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110280243邓辉校长:图书馆不仅是全校地标性建筑,更是精神文化的高地,是读书人的精神家园。图书馆也是学校育人、教学科研和社会服务的重要支撑,‘双一流’建设的重要保障,‘百年名校’建设的重要载体。图书馆目前面临着大数据时代知识载体更替和人才资源更新,图书馆要明确定位,多途径加大资源建设,提升信息资源使用价值;提升专业服务水平,合理配置资源中心与学习中心的功能布局;找准和突出特色优势,以特色彰显促进自身发展;提升现代信息技术支撑作用,引领学校的信息化建设;提升以队伍建设为核心的图书馆能力,通过学科信息服务凝聚一批专业人才;提升图书馆内部组织结构和运作效率,努力推动我校图书馆工作实现新发展,为落实立德树人根本任务,为我校建设特色鲜明的高水平大学提供有力支持。11图书馆是传承创新服务育人的知识信息中心——绵阳师范学院图书馆馆长刘延刚教授采访校长李树勇教授访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110280733李树勇校长:阿根廷著名作家博尔赫斯有一名句名言‘如果有天堂,那一定是图书馆的模样’。高校是传承文化,创新知识,培养人才的地方,图书馆是知识文献信息中心,地位作用非同小可,大学传统办学理念中有‘三长治校’之说,就是说图书馆长与总务长、教务长有同样的治校作用,我校新校区图书馆单体面积就有39000多平米,这在西部地方高校中是为数不多的,也是我校的两大地标之一,足见在设计之初我们就非常重视图书馆,作为教学科研的重要支柱和三全育人的重要平台,我理解图书馆的位置和功能至少应该是一个中心、两大平台、三大功能:图书文献信息中心、学科专业建设和校园文化建设的平台,要发挥传承文化、创新知识、服务社会之重要作用。该活动属于高校图书馆营销范畴,由高校校长/书记、高校馆长担任‘主演’。值得进一步关注与支持,圕人堂试图借助‘圕人堂服务体系’助力宣传推广。图谋打算后续的增补在博文评论区中,或许这样有助于阅读与利用。纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列摘编http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1309564.html。据悉,大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列有20多篇,目前已发布(发表)12篇。其余,会陆续发布,参见:高校图工委网站活动交流版块http://www.scal.edu.cn/zxdt/hyjl。
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[1]圕人堂QQ群知识库.纪念高校图工委成立40周年活动专题[EB/OL].(2021-10-29)[2025-04-03].http://tuan.pub/server/detail.php?id=9377.
[2]图谋,惠涓澈.纪念高校图工委成立40周年活动专题[DB/OL].圕人堂周讯,2021(390):13.
[3]图谋,惠涓澈.纪念高校图工委成立40周年活动专题[DB/OL].(2021-10-29)[2025-04-03].http://tuan.pub/server/detail.php?id=9377.