福蛙：学校搞聘任制，听学校一教授说学校要把图书馆正高副高的岗位都拿过来给教学岗用，还能这样啊？我的图书馆职业生涯刚起步。
朗月孤舟：图书馆连个高级职称都没有的话，那真是彻底边缘化了。
福蛙：这种政策真出来了，有没有和哪个法规的哪个精神不符啊？
书小弟：图书馆连高级职称都没有。那图书馆的人还有什么奔头！不符合《普通高校图书馆规程》。
朗月孤舟：图书馆规程到是对正副馆长有副高以上要求。
书小弟：书小弟：
萧潇：所以图书馆出了不少革命斗士，以前一直宣扬馆长要拥有和副校长同等的地位，一个学校图书馆的发展实际上与教学科研密不可分。不知道有多少图书馆会深入调研师生实际需求，跟教学科研融合。
图谋：当前的形势确实严峻，事情要做扎实，很不容易。当前更多是追求速效。
书小弟：很多老师压根不会需要图书馆。因为提供不了他们需要的东西。水平有限。
萧潇：说实在的从图书这块而言，我宁愿自己网上购买，为什么。
福蛙：即使服务不到位，搞一刀切的去掉高级职称，也是不合理吧。
书小弟：我自己就网上买，我需要的书图书馆没有啊。
萧潇：服务跟不上就要边缘化，边缘化的后果就是馆员真的变成教辅。
萧潇：一旦沦为辅助有时候甚至赶不上后勤网络中心的地位。
书小弟：其实就是教辅了。
萧潇：因为那些地方不可或缺，图书馆的职能有了很多替代品。
新语新圆：后勤有的还比图书馆肥呢。
许继*：根本图书馆主要精力就不是给老师和学生，放在学生上能混个教书育人，放在老师上就是个小工。
图谋：有些高校放在老师身上的机会没有，放在学生身上的机会也没有。
书小弟：所以走教师系列才有出路。
许继*：放学生上机会好找的，老师无心管学生，辅导员管的与课业关系不大。学生群多，同样的百分比，量也是好看的。围着老师让人家觉得想从人家项目里要钱。
朗月孤舟：校领导最怕见图书馆馆长,见到就知道要钱来了。老师，部门，校领导都不待见图书馆人。
烟蕴：我同意你的说法，我们就不待见。
萧潇：还有一个馆和系的关系，大多数图书馆与学校有图情专业的系关系都没有圕人堂周讯（总第87期 20160108）- 40 -达到互促互进的融洽。
Lee：我个人的理念：尽自己最大的努力，去做该做的事情，至于待见不待见，用一句俗话概括：由他人去说吧。
烟蕴：你说的是实话，但是在这个教育体系里，不待见的意义就是待遇低！
图谋：做事的氛围也很重要。
烟蕴：即使我热爱我的工作，我也要生活。
Lee：当然图书馆员不是完人，在服务过程中可能会有各种各样的问题出现，馆员能做的事情之一就是努力提高自己的业务技能和水平。
书小弟：其实还有一条路就是离开。
烟蕴：其实你的技能和水平永远达不到老师的要求，我们的老师在某方面是精英，你不是全才，所以你只能提供服务而已，而服务的高低很多方面取决于领导的待见。
图谋：当前，如果一个图书馆有重视业务技能和水平的氛围，说明这个图书馆办得还不错。
Lee：对于大多数人来说，离开谈何容易。
烟蕴：说的在理，有些事情不是说离开就离开的，但我们馆里辞职是常事。
惠*澈：图书馆报声音 A02/24版我爱图书馆这个职业http://xhsmb.com/20160108/news_2_2.htm。
惠*澈：图书馆报漫步 A20/24版为谁忙碌为谁甜 http://xhsmb.com/20160108/news_20_2.htm。
美好的*：我们图书馆已经连续两年无职称指标了，尽管很多人报，但到学校后全被刷下来 因此更没机会去省文化厅了。
Lee：图谋老师这句话： 我是一名高校图书馆员，一般社交场合，通常都不好意思说自己忙，说忙人家也不信。不管人家信不信，我反正是信了。同感！
烟蕴：我们馆里最近就评了一个中级，副高现在改条件了，我们这样的想评也难了。
许继*：逻辑上老师不认可辅助他的比他重要，但如果都对学生，且学生认为馆员于他同老师同等重要，那地位才可能平等。可惜如果调查有可能学生认为图书馆最不重要的是馆员。总喊服务，走样了，不能怨同学。
烟蕴：一般学生认为重要的是老师，其实图书馆是个弱势部门，虽然大家在尽力把自己的本职工作做好，可惜每次读者调查的时候，总是意见一大堆！每次开部门意见的时候，十条里有一半左右都是图书馆的不好！今天我是说出了我这么多年来在图书馆的感受，学校里，我们馆关门最迟，开门最早，工资待遇最低，老师不坐班，我们坐班，虽然我们大家关系和谐，但是其实大家心里还是难过的，因为我们付出的不比老师少！
许继*：在我看阅览室管理员的岗位设置直接破坏了高校图书馆。
许继*：岗位设置简单，人员要求不高，直接面对读者，会让用户如何看待图书馆员？