yan：大家好，想咨询一下各个图书馆学科服务都具体怎么做的呢？cpulib*：
tianart： 基于馆藏的学科服务（资源建设）：比如教参系统，荐书系统。基于三大索引的本校学科分析报告。基于各类基金项目的本校学科分析报告。信息素养系列培训。现在想到的。@yan。
图谋：其实麦子说的比较清楚，见群文件：美国高校图书馆的学科馆员与学科服务_邱葵.pdf。
罗维*：前天有位同行问如何做学科服务，我这里推荐一本书《大学图书馆学科服务理论与实践》，蔡莉静主编，海洋出版社。ISBN 978-7-5027-9032-5。
图谋：蔡莉静主编. 大学图书馆学科服务理论与实践. 北京：海洋出版社,2015.01. 郭晶，余晓蔚主编. 大学图书馆学科服务案例精选. 上海：上海交通大学出版社, 2014.05. 。孙坦，初景利主编. 图书馆嵌入式学科服务的理论与方法.北京：科学出版社, 2015.04. 。
图谋：1998 年之后，国内高校图书馆界学科服务、学科馆员是热门话题。其‘中心思想’是为了促进图书馆员的专业化发展，提升图书馆员的职业能力与服务水平。学科服务是以用户为核心，主体通过学科馆员，依托图书馆和公共信息资源，面向特定机构和用户，建立基于科研与教学、多方协同、面向一线用户的一种新的服务模式和服务机制，向用户提供个性化、专业化、知识化的服务，提升用户的信息能力，为教学科研提供有力的信息保障与支撑。清华大学图书馆学科馆员工作职责：（1）深入了解对口院系的教学科研情况和发展动态，熟悉该学科的文献资源分布。（2）参与对口学科的资源建设，提供参考意见；推动对口院系与图书馆合作订购资源。（3）开办相关图书馆讲座，解答深度课题咨询，逐步提高对口院系师生的信息素养。（4）深入院系，征求读者意见及信息需求；与图书馆顾问密切合作。（5）编写、更新相关学科的读者参考资料，包括学科服务网页、资源使用指南等。（6）通过多种渠道宣传推广图书馆的资源与服务，以提高文献资源利用效率，使读者更加关心图书馆建设。（7）试用、评价、搜集相关学科的文献资源。（8）为对口院系的重大课题提供文献层面的特别帮助；与对口院系学术带头人建立联系。（各专业馆学科服务负责人的工作职责根据各专业馆具体情况而有所调整）。