罗兰：请教‘数据素养’和‘数字素养’这两个概念一样吗？
满儿：之前查过文献，国外很多讨论数字素养，国内绝大部分写的是数据素养。
芷芸：关于数据素养和大数据素养还请专家来阐释，我至今也迷糊。
biochem：《图书情报知识》2016年01期数据素养教育:大数据时代信息素养教育的拓展。
道法自然：数据素养听过，简单理解是对数据的获取，组织与分析能力，是基于大数据背景提出来的，所以，再提一个大数据素养就不知道是为什么了。
biochem：《科技经济导刊》2016年33期李芸：面向大数据素养培养的计算机基础教学改革思考近来年,随着移动网络、在线应用、社交网络等的飞速普及和迅猛发展,人们已不再依赖传统的方式获取和共享数据,大数据环境下,对数据的处理、分析及运用其背后的信息指导决策、提高竞争力需求迫切。对知识授予和人才培养也提出了新时代的要求。大数据时代需要能熟练掌握大数据技术有效挖掘数据价值的人才。作为为社会输送人才的高等教育必须重视并作出调整,以培养未来社会主人翁的大学生们具备应有的数据素养、熟悉大数据相关概念,并掌握必要的大数据技术。
罗兰：数据素养的这个定义还是比较确切，个人认为数字素养是不是针对专业的数据处理从业者而言。国外文献都讲的是digitalliteracy。
biochem：Digitalliteracyreferstoanindividual'sabilitytocommunicate,searchforinformation,anduseapplicationsonvariousdigitalplatformslikesocialmedia,emailserversandsearchengine.SomeoftheseplatformsincludesocialmediaandMedium,andotherdevices,suchas,smartphones,tablets,laptopsanddesktopPCs.Whiledigitalliteracyinitiallyfocusedondigitalskillsandstand-alonecomputers,itsfocushasshiftedtonetworkdevicesincludingtheInternetanduseofsocialmedia.Digitalliteracydoesnotreplacetraditionalformsofliteracy.Instead,itbuildsuponthefoundationoftraditionalformsofliteracy.