图谋：@全体成员 图谋 . 什么样的图书馆是好的图书馆?. https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1463641.html
‘理一分殊：图书馆多样性与未来学术研讨会暨CADAL项目年会’杨新涯先生作《初论以科学评价为导向图书馆治理体系现代化》报告，报告中提出什么样的图书馆是好的图书馆?‘问。什么样的图书馆是好的图书馆?馆舍面积大、资源丰富、特藏多、经费充足、一个名人或网红馆长、每日座无虚席、信息系统齐备、论文多……‘双一流’大学图书馆和高职高专图书馆的各自特色是?谁才是我们的偶像?’紧接着，提出‘个人观点，仅供反驳’共十条。图谋第一时间将现场图片分享进圕人堂QQ群。
会后（12月6日15：04），‘我是常笑’发布《跳出图书馆看图书馆》（https://mp.weixin.qq.com/s/ZnLPA6fN4twVi-LK-NkhIA），文末评述：‘这些观点既是对图书馆工作的思考，同时也是杨新涯教授跳出图书馆的圈子，以第三方视角对图书馆工作的审视。这是十个观点，也是十个问题。不论是业务馆员还是技术馆员，都能够从中发现与本职工作相关的问题，值得每个图书馆人认真思考和面对。’随即引发了进一步关注与思考，可以说‘一石激起千层浪’。受到诸多因素影响，方向迷失。各自各行其是，走一步是一步。
期待本文有助于推动进一步关注与思考。将问题摆出来，或许更有助于正视问题，并促进解决问题（或缓和问题）。
一米阳光：有影响力的该呐喊还是继续呐喊；想干的还是努力拼搏……图书馆一时半会是不会‘消亡’的，这点自信还是有的。
在天堂搬砖的人：我的困惑反而是：人家没需求反馈，咱还要不停去找人家问。
二木：这句话我倒是敢说：我是敬业的，哈哈哈哈。
二木：@在天堂搬砖的人 销售的标准答案。这个年代社恐做不好图书馆大部分工作。
/coffe*：图书馆应该是个可获得信息资源丰富和自由学习交流，阅读方法多样的机构。
图林小鹿：我觉得这段陈凌先生说的很值得思考。
图林小鹿：读者总是按照传统的方法使用图书馆，读者对图书馆的应该与我们馆员的努力有点割裂的感觉。
图情那些事儿：@在天堂搬砖的人 有没有可能是人家有需求，只是咱没发现？
图林小鹿：读者对图书馆的应用。
弯曲的直线：@徽子 保护好自己，包括利益和情绪，才是最强的英雄主义。
图情那些事儿：类比一下，其他服务行业也不是等用户来提需求，而是主动发现用户的需求，找到自己的位置。在这个快速发展的世界，我们是不是还在用传统经验来等着用户适应我们。而没有主动去发现用户的需求？
zhxy：终身学习背景下，学制是否需要改革，比如，终身制。
在天堂搬砖的人：@图情那些事儿 人家忙得要死，没空理咱，只会觉得咱们打扰。怎么破？
图情那些事儿：@在天堂搬砖的人 转一下思路，咱们是不是可以主动去调研，观察，分析。
在天堂搬砖的人：没懂。怎样主动。感觉要被标记为‘推销电话’、‘广告’。直接杀到学院办公室堵人？
木木贝：@在天堂搬砖的人 馆员先苦练内功，立项个国社科课题，学院老师肯定蜂拥而至来图书馆取经。
图情那些事儿：@在天堂搬砖的人 举个例子，关注一下国内的学术社群，社区，论坛，看下研究人员，老师在讨论什么，在关心什么，有什么痛点。
苏州千成：@图谋 高校图书馆作为学校一个部门，充分服务好学生成长，服务好教师教学与科研，服务好学校整体的稳定与可持续发展，这样的图书馆应该是且必须是好的高校图书馆！
图情那些事儿：关注一下学生、老师、研究人员关注的公众号，看看哪些时热点，他们在关注什么，留言区在热议什么。
在天堂搬砖的人：如何知道他们关注了哪些公众号，加入了哪些学术社群？
金铃子：@在天堂搬砖的人 目前我开始在关注了。
图情那些事儿：科学网，最基础的。群里老师分享的公众号。终身学习不是几年制学习，是要会学习，从身边人，身边事学习。
在天堂搬砖的人：那我还是不知道学院的老师们对图书馆的需求，没有具体的答案给到领导。
图情那些事儿：没有人会把答案放在你面前，需要自己去观察分析思考。
在天堂搬砖的人：@图情那些事儿 好的，谢谢，方法很好，适合学习，但无法完成领导安排的服务学院具体的需求这个具体的工作安排。
徽子：@木木贝 怎么可能，能把简单机械重复的工作矜矜业业做好就不容易了。
弯曲的直线：@在天堂搬砖的人 没在学院科研群之类的吗？如果在，有需求他们会提出来，如果他们觉得你靠谱的话。
在天堂搬砖的人：谢谢，现在困难就在这里呢，我们想进这样的群。
木木贝：@徽子 只是打个比方，不是叫所有图书馆的馆员都要立项一个国社科课题，只是要给读者提供更好的服务，馆员必须本身有‘料’，没点真才实学真本领，是不讨喜的，只能哪里凉快呆哪里。
图漾：又回到原来的问题了，你图书馆员的‘料’不是搞科研。
一米阳光：图书馆不要看低自己的能力不要高估自己的实力，站好位置，做好服务，就很好了。
图妍：傅平说，图书馆已经远远超越了传统的书籍借阅角色，成为了一个多功能的知识和文化中心，服务于更广泛的公众需求。今天，图书馆在社会中扮演着多重重要角色，不仅仅是一个提供书籍和信息资源的地方，而是一个融合了教育、技术、社区服务和文化传承的中心。
飞飞：未来学习中心。不转型等着被淘汰。
木木贝：馆员不一定擅长搞科研，可以指导老师怎样快速精准查找所需资料，怎样熟练使用图书馆的各种数据库，怎样在网络上的海量资源种获取有价值的干货，怎样玩转各种大模型辅助科研，怎样用各种软件分析数据，怎样制作论文中各种精美的图表……这些就是我所说的馆员必须本身有‘料’、真才实学、真本领。当然，如果馆员掌握了以上本领，自己去做科研也是很有帮助的。@图漾。
图情那些事儿：@木木贝 ‘怎样在网络上的海量资源种获取有价值的干货’？
图漾：@木木贝 你说的这些都没问题，但是和科研差八百里。这跟给实验室吹玻璃器皿的手艺差不多，要是师傅说我有这手艺也要搞科研那不是疯了吗。
图情那些事儿：是的提升自己的能力，增加自己与老师科研人员的粘性。
木木贝：@图漾 我只是说有帮助，至于能不能搞，搞不搞得成是另一回事。